Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

A A. Nguyên nhân, hậu quả và kiểm soát tội phạm. B B. Lịch sử phát triển của hệ thống pháp luật. C C. Tâm lý học tội phạm. D D. Các biện pháp trừng phạt tội phạm.

A A. Sự chỉ trích từ bạn bè. B B. Luật pháp và hệ thống pháp luật. C C. Áp lực từ gia đình. D D. Sự tẩy chay của cộng đồng.

A A. Sự gia tăng dân số ở nông thôn. B B. Sự chuyển dịch dân cư từ nông thôn ra thành thị và sự phát triển của các đô thị. C C. Sự suy giảm vai trò của khu vực nông nghiệp. D D. Sự ô nhiễm môi trường gia tăng ở khu vực đô thị.

A A. Xã hội nông nghiệp truyền thống. B B. Xã hội công nghiệp hiện đại. C C. Xã hội săn bắt hái lượm. D D. Xã hội phong kiến.

A A. Truyền thụ kiến thức chuyên môn. B B. Đào tạo nghề nghiệp. C C. Giúp cá nhân thích nghi với các chuẩn mực và giá trị xã hội. D D. Phân loại và tuyển chọn nhân tài cho xã hội.

A A. Nhóm sơ cấp lớn hơn nhóm thứ cấp về số lượng thành viên. B B. Nhóm sơ cấp dựa trên quan hệ cá nhân, thân mật và cảm xúc, trong khi nhóm thứ cấp dựa trên quan hệ hình thức, mục tiêu và công việc. C C. Nhóm sơ cấp có tính ổn định cao hơn nhóm thứ cấp. D D. Nhóm sơ cấp phổ biến hơn nhóm thứ cấp trong xã hội hiện đại.

A A. Do cấu trúc xã hội quyết định. B B. Do các thiết chế xã hội áp đặt. C C. Thông qua tương tác xã hội và diễn giải biểu tượng giữa các cá nhân. D D. Do bản năng và yếu tố sinh học của con người.

A A. Sinh sản và nuôi dưỡng con cái. B B. Xã hội hóa thế hệ trẻ. C C. Cung cấp sự hỗ trợ về kinh tế và tình cảm cho các thành viên. D D. Điều tiết thị trường lao động.

A A. Địa vị kinh tế. B B. Mức độ tương tác và ý thức chung. C C. Đặc điểm sinh học. D D. Nguồn gốc gia đình.

A A. Sự khác biệt về văn hóa giữa các nhóm xã hội. B B. Sự phân tầng xã hội dựa trên địa vị kinh tế. C C. Sự gán ghép những đặc điểm tiêu cực và mất uy tín cho một cá nhân hoặc nhóm. D D. Sự đoàn kết và gắn bó giữa các thành viên trong nhóm.

A A. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm. B B. Phân tích thống kê dữ liệu lớn. C C. Quan sát tham gia và phỏng vấn sâu trong môi trường tự nhiên. D D. Khảo sát bằng bảng hỏi trên quy mô lớn.

A A. Kết hôn với người thuộc cùng nhóm tôn giáo. B B. Kết hôn với người thuộc cùng dòng họ. C C. Kết hôn với người thuộc cùng giai cấp xã hội. D D. Kết hôn với người thuộc cùng nhóm xã hội (dân tộc, tôn giáo, giai cấp...).

A A. Sự suy giảm chất lượng thông tin trên các phương tiện truyền thông. B B. Sự lan rộng và chấp nhận một ý tưởng, sản phẩm hoặc hành vi mới trong xã hội qua các kênh truyền thông. C C. Sự kiểm soát thông tin của chính phủ đối với truyền thông. D D. Sự phản ứng tiêu cực của công chúng đối với các thông điệp truyền thông.

A A. Phạm tội hình sự. B B. Vi phạm các chuẩn mực xã hội thông thường. C C. Thể hiện sự sáng tạo và khác biệt trong nghệ thuật. D D. Không tuân thủ luật lệ giao thông.

A A. Do yếu tố sinh học hoặc tâm lý bẩm sinh. B B. Do sự lựa chọnRational của cá nhân. C C. Do xã hội dán nhãn và phản ứng với một hành vi nhất định. D D. Do sự thiếu hụt các cơ hội kinh tế.

A A. Dân tộc học. B B. Thực nghiệm xã hội. C C. Khảo sát xã hội học. D D. Nghiên cứu trường hợp.

A A. Khả năng dự đoán tương lai của xã hội. B B. Năng lực thấu hiểu các vấn đề cá nhân trong mối liên hệ với các vấn đề xã hội rộng lớn hơn. C C. Sự cần thiết phải duy trì trật tự và ổn định xã hội. D D. Vai trò của cá nhân trong việc tạo ra thay đổi xã hội.

A A. Công nghệ mới. B B. Xung đột xã hội. C C. Các phong trào xã hội. D D. Sự ổn định tuyệt đối của các giá trị truyền thống.

A A. Sự suy giảm vai trò của các quốc gia dân tộc. B B. Sự gia tăng tính độc lập tương đối giữa các quốc gia. C C. Sự gia tăng kết nối và phụ thuộc lẫn nhau trên phạm vi toàn cầu về kinh tế, văn hóa, chính trị và xã hội. D D. Sự đồng nhất hóa văn hóa trên toàn thế giới.

A A. Sự thay đổi về dân số của một xã hội. B B. Sự thay đổi về cơ cấu kinh tế của một quốc gia. C C. Sự thay đổi vị trí xã hội của một cá nhân hoặc nhóm trong hệ thống phân tầng. D D. Sự thay đổi về văn hóa và giá trị của một cộng đồng.

A A. Sự khác biệt về thu nhập và tài sản. B B. Sự phân chia thứ bậc về uy tín và quyền lực. C C. Sự đa dạng về văn hóa và lối sống. D D. Sự khác biệt về giới tính và tuổi tác.

A A. Văn hóa bao gồm cả văn hóa vật chất và văn hóa phi vật chất. B B. Văn hóa được học hỏi và truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. C C. Văn hóa là yếu tố bẩm sinh, di truyền từ cha mẹ. D D. Văn hóa định hình hành vi và nhận thức của con người.

A A. Nền văn hóa được đa số dân chúng yêu thích. B B. Nền văn hóa có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đến kinh tế. C C. Nền văn hóa của nhóm xã hội có quyền lực và ảnh hưởng lớn nhất trong xã hội. D D. Nền văn hóa được nhà nước chính thức công nhận.

A A. Bất bình đẳng giới chỉ tồn tại ở các nước đang phát triển. B B. Bất bình đẳng giới chỉ ảnh hưởng đến phụ nữ. C C. Bất bình đẳng giới là sự khác biệt về cơ hội và quyền lợi giữa nam và nữ do định kiến và phân biệt đối xử. D D. Bất bình đẳng giới là kết quả tự nhiên của sự khác biệt sinh học giữa nam và nữ.

A A. Một tòa nhà hoặc công trình kiến trúc quan trọng. B B. Một nhóm người có chung mục tiêu và tổ chức. C C. Hệ thống các chuẩn mực, giá trị và vai trò được xã hội thiết lập để đáp ứng các nhu cầu cơ bản. D D. Một phong trào xã hội nhằm thay đổi cơ cấu xã hội.

A A. Cá nhân tự cô lập khỏi xã hội. B B. Cá nhân học hỏi và tiếp thu các giá trị, chuẩn mực, và kỹ năng để tham gia vào xã hội. C C. Xã hội loại bỏ những thành viên không phù hợp. D D. Cá nhân thay đổi xã hội theo ý muốn chủ quan.

A A. Tổng giá trị tài sản vật chất của một cộng đồng. B B. Mạng lưới quan hệ xã hội và các nguồn lực có được từ mạng lưới đó. C C. Các chính sách phúc lợi xã hội của nhà nước. D D. Trình độ học vấn trung bình của dân cư.

A A. Giá trị. B B. Chuẩn mực. C C. Phong tục tập quán. D D. Công nghệ.

A A. Là động lực thúc đẩy thay đổi xã hội tích cực. B B. Là 'thuốc phiện của nhân dân', làm dịu nỗi đau khổ và duy trì bất bình đẳng. C C. Là nền tảng đạo đức cho xã hội. D D. Là yếu tố củng cố sự đoàn kết xã hội.

A A. Hành vi của cá nhân trong môi trường biệt lập. B B. Các quy luật tự nhiên chi phối đời sống con người. C C. Cấu trúc xã hội, các mối quan hệ xã hội và các quá trình xã hội. D D. Lịch sử phát triển của các nền văn minh cổ đại.