Đề 13 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Xã hội học

A A. Quy mô lớn, quan hệ gián tiếp, mục tiêu chung rõ ràng. B B. Quy mô nhỏ, quan hệ cá nhân, thân mật, gắn bó cảm xúc. C C. Quan hệ dựa trên hợp đồng, lợi ích kinh tế, tính chuyên môn hóa cao. D D. Tổ chức chặt chẽ, phân cấp rõ ràng, hoạt động theo quy định.

A A. Tính cách cá nhân. B B. Kỳ vọng hành vi gắn liền với một vị trí xã hội cụ thể (ví dụ: vai trò sinh viên, vai trò cha mẹ). C C. Địa vị xã hội. D D. Chuẩn mực xã hội.

A A. Tỷ lệ tự tử cao trong một xã hội cụ thể. B B. Ảnh hưởng của các yếu tố xã hội đến quyết định tự tử của cá nhân. C C. Hành vi tự tử được xã hội chấp nhận trong một số trường hợp. D D. Sự cô lập xã hội dẫn đến ý định tự tử.

A A. Ảnh hưởng của cơ cấu xã hội lớn đến cá nhân. B B. Vai trò của ngôn ngữ và biểu tượng trong tương tác xã hội và hình thành ý nghĩa. C C. Sự xung đột giữa các nhóm xã hội khác nhau. D D. Chức năng của các thiết chế xã hội đối với sự ổn định xã hội.

A A. Một nhóm bạn bè thân thiết. B B. Một nhóm người cùng sở thích. C C. Một nhóm mà cá nhân so sánh bản thân và hành vi của mình để tự đánh giá và định hướng. D D. Một nhóm người cùng làm việc trong một tổ chức.

A A. Chỉ các tác phẩm nghệ thuật kinh điển. B B. Toàn bộ hệ thống giá trị, niềm tin, phong tục, tập quán, và vật chất của một xã hội. C C. Chỉ các hoạt động giải trí và lễ hội truyền thống. D D. Chỉ ngôn ngữ và hệ thống chữ viết của một cộng đồng.

A A. Sự bất bình đẳng và xung đột xã hội. B B. Sự đoàn kết xã hội và trật tự xã hội. C C. Vai trò của cá nhân trong việc tạo ra ý nghĩa xã hội. D D. Ảnh hưởng của công nghệ đến xã hội.

A A. Hành vi phạm tội hình sự nghiêm trọng. B B. Bất kỳ hành vi nào vi phạm chuẩn mực xã hội. C C. Hành vi khác biệt so với số đông. D D. Hành vi không được pháp luật cho phép.

A A. Sinh sản và nuôi dưỡng con cái. B B. Xã hội hóa trẻ em. C C. Cung cấp dịch vụ chăm sóc y tế toàn diện cho các thành viên. D D. Ổn định xã hội và cung cấp sự hỗ trợ về cảm xúc.

A A. Các nhóm xã hội. B B. Các thiết chế xã hội (như gia đình, giáo dục, tôn giáo). C C. Các chuẩn mực và giá trị xã hội. D D. Cảm xúc cá nhân của mỗi người.

A A. Sự phát triển của các nền văn hóa khác nhau. B B. Sự thay đổi về cơ cấu kinh tế. C C. Quy mô, cơ cấu, phân bố và sự biến động của dân số. D D. Hành vi của đám đông trong các sự kiện xã hội.

A A. Địa vị xã hội (status) và quyền lực (power). B B. Giáo dục và trình độ học vấn. C C. Tuổi tác và giới tính. D D. Nguồn gốc gia đình và quan hệ xã hội.

A A. Làm suy yếu hoàn toàn các nền văn hóa địa phương. B B. Tăng cường sự đa dạng văn hóa trên toàn thế giới. C C. Dẫn đến sự đồng nhất hóa văn hóa, phổ biến văn hóa phương Tây. D D. Không có tác động đáng kể đến văn hóa.

A A. Giúp cá nhân thích nghi với môi trường tự nhiên. B B. Truyền đạt văn hóa, giá trị và kỹ năng xã hội cho cá nhân. C C. Đảm bảo cá nhân tuân thủ tuyệt đối các quy tắc pháp luật. D D. Phát triển khả năng tư duy độc lập và sáng tạo của cá nhân.

A A. Thu thập dữ liệu thống kê số lượng lớn. B B. Khảo sát ý kiến của một nhóm đối tượng rộng lớn. C C. Hiểu sâu sắc văn hóa và hành vi của một nhóm người từ bên trong. D D. Thực hiện thí nghiệm kiểm soát các biến số xã hội.

A A. Kỳ thị là hành động, phân biệt đối xử là thái độ. B B. Kỳ thị là thái độ, phân biệt đối xử là hành động dựa trên thái độ đó. C C. Kỳ thị và phân biệt đối xử là hai khái niệm đồng nghĩa. D D. Phân biệt đối xử là hình thức nghiêm trọng hơn của kỳ thị.

A A. Khó thu thập dữ liệu từ số lượng lớn người. B B. Dễ bị ảnh hưởng bởi sự chủ quan của nhà nghiên cứu. C C. Khó nắm bắt được sự phức tạp và chiều sâu của hành vi xã hội. D D. Tốn kém nhiều thời gian và chi phí.

A A. Các công trình kiến trúc lớn như nhà thờ, trường học. B B. Hệ thống các chuẩn mực, giá trị và vai trò xã hội được tổ chức để đáp ứng các nhu cầu cơ bản của xã hội. C C. Các tổ chức phi chính phủ hoạt động vì lợi ích cộng đồng. D D. Các quy định pháp luật và chính sách của nhà nước.

A A. Tổng giá trị tài sản vật chất của một cộng đồng. B B. Mạng lưới quan hệ xã hội và các nguồn lực có được từ mạng lưới đó. C C. Số lượng các tổ chức phi chính phủ trong một xã hội. D D. Mức độ đoàn kết và gắn bó trong một cộng đồng.

A A. Sự xung đột và bất bình đẳng trong xã hội. B B. Sự ổn định, trật tự và chức năng của các bộ phận khác nhau trong xã hội. C C. Vai trò của tương tác cá nhân trong việc xây dựng xã hội. D D. Sự thay đổi và tiến bộ xã hội liên tục.

A A. Chỉ giới hạn trong việc cung cấp thông tin giải trí. B B. Không có ảnh hưởng đáng kể đến giá trị và niềm tin của công chúng. C C. Có thể định hình dư luận, giá trị văn hóa, và hành vi xã hội. D D. Chỉ phản ánh trung thực hiện thực xã hội, không tạo ra ảnh hưởng.

A A. Sự thay đổi về dân số trong một khu vực địa lý. B B. Sự thay đổi vị trí xã hội của một cá nhân hoặc nhóm qua thời gian. C C. Sự phát triển của công nghệ và giao thông vận tải. D D. Sự thay đổi về giá trị văn hóa trong xã hội.

A A. Hành vi của cá nhân trong phòng thí nghiệm. B B. Các quy luật tự nhiên chi phối xã hội loài người. C C. Các mối quan hệ xã hội và cơ cấu xã hội. D D. Lịch sử phát triển của các nền văn minh cổ đại.

A A. Dữ liệu thống kê số lượng lớn. B B. Dữ liệu phỏng vấn sâu. C C. Dữ liệu văn bản, hình ảnh, video, và các sản phẩm truyền thông. D D. Dữ liệu quan sát hành vi trực tiếp.

A A. Sự đa dạng về văn hóa trong xã hội. B B. Sự phân chia xã hội thành các tầng lớp khác nhau dựa trên các tiêu chí như kinh tế, địa vị, quyền lực. C C. Sự thay đổi cơ cấu xã hội qua thời gian. D D. Sự khác biệt về vai trò xã hội giữa nam và nữ.

A A. Luật pháp và hệ thống pháp luật. B B. Chuẩn mực và giá trị xã hội. C C. Áp lực từ nhóm bạn bè. D D. Sự khác biệt về sở thích cá nhân.

A A. Sự khác biệt về tuổi tác giữa các thế hệ. B B. Sự phân chia dân cư thành thành thị và nông thôn. C C. Sự phân hóa giàu nghèo dựa trên thu nhập và tài sản. D D. Sự khác biệt về tôn giáo giữa các nhóm người.

A A. Sự phát triển của khoa học và công nghệ. B B. Sự xung đột giai cấp do mâu thuẫn về lợi ích kinh tế. C C. Sự thay đổi trong giá trị và niềm tin văn hóa. D D. Sự gia tăng dân số và đô thị hóa.

A A. Do cá nhân không đủ năng lực hoặc kỹ năng. B B. Do suy thoái kinh tế ngắn hạn. C C. Do sự thay đổi cơ bản trong cơ cấu kinh tế, công nghệ, hoặc ngành nghề. D D. Do chính sách của chính phủ về lao động và việc làm.

A A. Luật pháp được nhà nước ban hành. B B. Các quy tắc và kỳ vọng chung của xã hội về hành vi. C C. Hành vi của số đông trong một cộng đồng. D D. Quan điểm đạo đức cá nhân về đúng và sai.