Đề 15 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Quản trị nhân lực

A A. Mức lương phải cạnh tranh so với thị trường. B B. Mức lương phải phù hợp với luật lao động. C C. Mức lương phải tương xứng với giá trị công việc và năng lực của nhân viên trong nội bộ doanh nghiệp. D D. Mức lương phải được công khai minh bạch.

A A. Một bên thắng, một bên thua. B B. Cả hai bên đều thua. C C. Cả hai bên cùng có lợi. D D. Xung đột bị né tránh, không được giải quyết.

A A. Hiệu quả của chiến dịch marketing. B B. Mức độ gắn kết của khách hàng. C C. Nhận thức và thái độ của nhân viên về công việc, môi trường làm việc và các chính sách của công ty. D D. Năng lực chuyên môn của nhân viên.

A A. Mức độ hài lòng của nhân viên với công việc và thu nhập. B B. Mức độ cam kết, nhiệt huyết và nỗ lực tự nguyện của nhân viên đối với công việc và tổ chức. C C. Mức độ tuân thủ nội quy và quy định của công ty. D D. Mức độ tham gia các hoạt động tập thể của công ty.

A A. Các kỹ năng và phẩm chất cá nhân cần có để thực hiện công việc. B B. Các nhiệm vụ, trách nhiệm và nghĩa vụ của một vị trí công việc. C C. Mức lương và phúc lợi của vị trí công việc. D D. Cơ hội thăng tiến trong công việc.

A A. Năng suất lao động. B B. Môi trường làm việc an toàn và tôn trọng. C C. Lợi nhuận của doanh nghiệp. D D. Uy tín thương hiệu.

A A. Xác định nhân viên nào cần sa thải. B B. Quyết định tăng lương và thăng chức cho nhân viên. C C. Cung cấp thông tin phản hồi để cải thiện hiệu suất nhân viên. D D. So sánh nhân viên này với nhân viên khác.

A A. Tuyển dụng. B B. Đào tạo và phát triển. C C. Đánh giá hiệu suất. D D. Bồi thường và phúc lợi.

A A. Sự tin tưởng và tôn trọng lẫn nhau. B B. Cơ hội phát triển và thăng tiến rõ ràng. C C. Áp lực công việc cao liên tục. D D. Sự công nhận và khen thưởng xứng đáng.

A A. Đánh giá hiệu quả hoạt động của bộ phận nhân sự. B B. Dự báo nhu cầu và nguồn cung nhân lực để đảm bảo doanh nghiệp có đủ nhân lực phù hợp trong tương lai. C C. Xây dựng chính sách lương thưởng và phúc lợi. D D. Giải quyết các xung đột lao động.

A A. Truyền đạt kiến thức lý thuyết. B B. Phát triển kỹ năng thực hành và năng lực cá nhân thông qua hướng dẫn và hỗ trợ trực tiếp. C C. Đào tạo hàng loạt cho nhiều nhân viên cùng lúc. D D. Sử dụng công nghệ để đào tạo từ xa.

A A. Xác định nhu cầu tuyển dụng. B B. Đánh giá hiệu quả công việc của nhân viên mới. C C. Thu hút ứng viên tiềm năng. D D. Lựa chọn ứng viên phù hợp.

A A. Mức lương phải tương xứng với giá trị công việc trong nội bộ doanh nghiệp. B B. Mức lương phải cạnh tranh so với mức lương thị trường cho các vị trí tương đương ở các công ty khác. C C. Mức lương phải được trả đúng hạn và đầy đủ. D D. Mức lương phải được điều chỉnh theo lạm phát.

A A. Giảm chi phí đào tạo. B B. Tăng tính chuyên môn hóa sâu trong một lĩnh vực. C C. Mở rộng kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm cho nhân viên, tăng tính linh hoạt cho tổ chức. D D. Đơn giản hóa quy trình làm việc.

A A. Giảm chi phí tuyển dụng. B B. Thu hút ứng viên có năng lực phù hợp và xây dựng hình ảnh tích cực về doanh nghiệp như một nơi làm việc lý tưởng. C C. Đánh giá năng lực ứng viên. D D. Đào tạo nhân viên mới.

A A. Phân tích và thiết kế công việc. B B. Đánh giá hiệu suất và phản hồi. C C. Tuyển dụng và lựa chọn nhân viên. D D. Đào tạo và phát triển kỹ năng.

A A. Mức độ hài lòng của khách hàng. B B. Khả năng thu hút nhân tài của doanh nghiệp. C C. Mức độ gắn kết và giữ chân nhân viên của doanh nghiệp. D D. Hiệu quả của chiến lược marketing.

A A. Lãnh đạo đưa ra quyết định độc đoán, không tham khảo ý kiến nhân viên. B B. Lãnh đạo khuyến khích sự tham gia và đóng góp ý kiến của nhân viên vào quá trình ra quyết định. C C. Lãnh đạo hoàn toàn trao quyền quyết định cho nhân viên. D D. Lãnh đạo chỉ tập trung vào mục tiêu, ít quan tâm đến nhân viên.

A A. Đi làm muộn một vài lần. B B. Không hoàn thành nhiệm vụ được giao. C C. Vi phạm nghiêm trọng nội quy lao động hoặc gây thiệt hại lớn cho doanh nghiệp. D D. Thái độ làm việc chưa tích cực.

A A. Đào tạo kèm cặp (Coaching). B B. Đào tạo theo chương trình (On-the-job training). C C. Định hướng (Orientation). D D. Đào tạo từ xa (E-learning).

A A. Nhân viên mới vào nghề, chưa có kinh nghiệm. B B. Nhân viên có kinh nghiệm, năng lực cao và tự chủ. C C. Nhân viên cần sự giám sát chặt chẽ. D D. Nhân viên thiếu động lực làm việc.

A A. Chỉ từ cấp trên trực tiếp. B B. Chỉ từ đồng nghiệp. C C. Từ cấp trên, đồng nghiệp, cấp dưới, khách hàng (nếu có) và tự đánh giá. D D. Chỉ từ phòng nhân sự.

A A. Thiết kế văn phòng làm việc hiện đại. B B. Tổ chức nhiều hoạt động team-building. C C. Sự nhất quán giữa giá trị tuyên bố và hành động thực tế của lãnh đạo. D D. Xây dựng bộ quy tắc ứng xử chi tiết.

A A. Đào tạo và phát triển. B B. Tuyển dụng và lựa chọn. C C. Đánh giá hiệu suất. D D. Bồi thường và phúc lợi.

A A. Trả lương theo thời gian. B B. Trả lương theo sản phẩm. C C. Trả lương theo vị trí. D D. Trả lương cố định.

A A. Tối đa hóa lợi nhuận cho doanh nghiệp. B B. Đảm bảo tuân thủ luật lao động. C C. Nâng cao năng lực và hiệu quả làm việc của nhân viên. D D. Giảm thiểu chi phí hoạt động của doanh nghiệp.

A A. Kiến thức chuyên môn. B B. Kinh nghiệm làm việc trước đây. C C. Năng lực và hành vi thực tế đã thể hiện trong quá khứ. D D. Mức độ phù hợp về văn hóa.

A A. Sự công nhận và khen thưởng. B B. Cơ hội phát triển bản thân và nghề nghiệp. C C. Mức lương và phúc lợi. D D. Tính thử thách và ý nghĩa của công việc.

A A. Cải thiện năng suất và hiệu quả làm việc của cá nhân và tổ chức. B B. Phát triển năng lực và kỹ năng của nhân viên. C C. Xác định nhân viên có hiệu suất thấp để kỷ luật. D D. Đảm bảo sự gắn kết giữa mục tiêu cá nhân và mục tiêu tổ chức.

A A. Bảo hiểm sức khỏe. B B. Thời gian làm việc linh hoạt. C C. Cơ hội đào tạo và phát triển. D D. Tiền thưởng cuối năm.