Đề 9 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Các cuộc phát kiến địa lý

A A. Sự suy tàn của các đế chế châu Âu. B B. Sự hình thành hệ thống kinh tế toàn cầu và sự kết nối giữa các châu lục. C C. Sự chấm dứt của chế độ nô lệ. D D. Sự suy giảm dân số châu Âu.

A A. Sự suy giảm dân số bản địa ở châu Mỹ do bệnh tật và chiến tranh. B B. Sự phát triển của chế độ nô lệ xuyên Đại Tây Dương. C C. Các cuộc chiến tranh tôn giáo ở châu Âu. D D. Sự xâm lược và thuộc địa hóa nhiều vùng đất trên thế giới.

A A. Anh và Pháp, phân chia thuộc địa ở Bắc Mỹ. B B. Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha, phân chia các vùng ảnh hưởng trên thế giới mới. C C. Hà Lan và Anh, phân chia quyền kiểm soát thương mại ở châu Á. D D. Pháp và Tây Ban Nha, giải quyết tranh chấp lãnh thổ ở châu Âu.

A A. Ferdinand Magellan B B. Vasco da Gama C C. Christopher Columbus D D. Marco Polo

A A. Vì nó ngắn hơn và an toàn hơn so với đường bộ qua châu Á. B B. Vì nó giúp tránh được sự kiểm soát của các nước trung gian và giảm chi phí thương mại với châu Á. C C. Vì nó mở ra khả năng khám phá châu Mỹ. D D. Vì nó giúp truyền bá đạo Thiên Chúa giáo sang châu Phi.

A A. Đến châu Mỹ B B. Vòng quanh châu Phi đến Ấn Độ C C. Vòng quanh thế giới D D. Đến Australia

A A. Tây Ban Nha, thể hiện hy vọng tìm thấy vàng. B B. Bồ Đào Nha, thể hiện hy vọng tìm ra tuyến đường biển đến Ấn Độ. C C. Anh, thể hiện sự lạc quan về tương lai thuộc địa. D D. Pháp, thể hiện sự kỳ vọng về một vùng đất trù phú.

A A. Hệ tư tưởng ủng hộ tự do thương mại hoàn toàn giữa các quốc gia. B B. Chính sách kinh tế của các quốc gia châu Âu, tập trung tích lũy vàng và bạc, bảo hộ mậu dịch và phát triển thuộc địa. C C. Học thuyết kinh tế cho rằng nông nghiệp là nguồn gốc của mọi của cải. D D. Phong trào phản đối thương mại quốc tế.

A A. Sự phát triển mạnh mẽ và hòa nhập vào thế giới toàn cầu. B B. Sự suy yếu, suy tàn và mất mát văn hóa, dân số do bệnh tật, chiến tranh và áp bức. C C. Sự chuyển đổi hòa bình sang xã hội nông nghiệp. D D. Sự tăng cường quyền lực và ảnh hưởng chính trị.

A A. La bàn B B. Thiên văn kế (Astrolabe) C C. Kính viễn vọng D D. Bảng ghi nhật ký hải hành

A A. Châu Âu, châu Á, châu Mỹ. B B. Châu Âu, châu Phi, châu Á. C C. Châu Âu, châu Phi, châu Mỹ. D D. Châu Á, châu Phi, châu Mỹ.

A A. Mong muốn truyền bá văn hóa châu Âu sang các châu lục khác. B B. Nhu cầu tìm kiếm các tuyến đường thương mại mới đến châu Á và nguồn tài nguyên. C C. Sự phát triển của khoa học và công nghệ, đặc biệt là trong lĩnh vực hàng hải. D D. Áp lực dân số gia tăng ở châu Âu, đòi hỏi mở rộng lãnh thổ.

A A. Gia vị (tiêu, quế, đinh hương...) B B. Lụa C C. Vàng và bạc D D. Khoai tây

A A. Làm chậm sự phát triển của chủ nghĩa tư bản do chi phí thám hiểm. B B. Thúc đẩy mạnh mẽ sự phát triển của chủ nghĩa tư bản thông qua mở rộng thị trường, tích lũy vốn và phát triển thương mại. C C. Không có ảnh hưởng đáng kể. D D. Chuyển hướng sang nền kinh tế phong kiến.

A A. Châu Á B B. Châu Phi C C. Châu Mỹ D D. Châu Úc

A A. Christopher Columbus B B. Ferdinand Magellan C C. James Cook D D. Vasco da Gama

A A. Christopher Columbus B B. Ferdinand Magellan C C. Vasco da Gama D D. James Cook

A A. Sự thống nhất về tôn giáo trên toàn thế giới. B B. Sự lan rộng của dịch bệnh từ châu Âu sang châu Mỹ. C C. Sự trao đổi thực vật, động vật, văn hóa, dân số, công nghệ và ý tưởng giữa châu Mỹ, Tây Âu, Tây Phi và Cựu Thế giới. D D. Sự sụp đổ của các đế chế châu Âu.

A A. Bảo vệ các tuyến đường thương mại và thuộc địa của Tây Ban Nha. B B. Khám phá các vùng đất mới ở châu Mỹ. C C. Thực hiện chuyến đi vòng quanh thế giới đầu tiên. D D. Chống lại cuộc xâm lược của người Viking.

A A. Hạn chế sự phát triển khoa học do tập trung vào thám hiểm. B B. Thúc đẩy sự phát triển của bản đồ học, thiên văn học, hàng hải học và các ngành khoa học liên quan. C C. Không có ảnh hưởng đến sự phát triển khoa học. D D. Làm suy yếu các trung tâm khoa học ở châu Âu.

A A. Mong muốn bảo tồn hòa bình thế giới. B B. Kỳ vọng thu lợi nhuận kinh tế lớn từ thương mại và tài nguyên. C C. Áp lực từ các quốc gia châu Á. D D. Mong muốn giảm bớt dân số châu Âu.

A A. Cải thiện dinh dưỡng và đa dạng hóa nguồn lương thực ở cả châu Âu và châu Mỹ. B B. Gây ra các dịch bệnh mới ở châu Âu. C C. Thay đổi tập quán canh tác và chế độ ăn uống trên toàn cầu. D D. Đưa các loại cây trồng mới có giá trị kinh tế cao đến các châu lục khác nhau.

A A. Galleon B B. Caravel C C. Drakkar D D. Junk

A A. Châu Á B B. Châu Phi C C. Châu Mỹ D D. Châu Âu

A A. Tây Ban Nha B B. Bồ Đào Nha C C. Anh D D. Pháp

A A. Sự phát triển của bản đồ học và kỹ thuật hàng hải. B B. Sự hỗ trợ tài chính từ các nhà nước và nhà tài trợ tư nhân. C C. Sự đoàn kết và hợp tác giữa các quốc gia châu Âu. D D. Động lực kinh tế và tôn giáo.

A A. Khám phá các vùng đất mới để sinh sống. B B. Tìm kiếm các tuyến đường thương mại trực tiếp đến châu Á để giảm sự phụ thuộc vào trung gian. C C. Truyền bá tôn giáo Thiên Chúa giáo sang châu Á. D D. Nghiên cứu khoa học về địa lý và sinh vật học.

A A. Bồ Đào Nha B B. Tây Ban Nha C C. Anh D D. Pháp

A A. Anh B B. Pháp C C. Tây Ban Nha D D. Bồ Đào Nha

A A. Đến châu Mỹ B B. Vòng quanh châu Phi C C. Đến Ấn Độ và châu Á bằng đường biển về phía Tây D D. Đến Australia