Đề 2 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Thống kê học

A A. Biến động ngắn hạn và ngẫu nhiên. B B. Mô hình biến động theo mùa. C C. Sự thay đổi dài hạn và có hệ thống trong dữ liệu. D D. Chu kỳ kinh tế.

A A. Giá trị xuất hiện nhiều nhất trong dữ liệu. B B. Giá trị trung bình cộng của tất cả các giá trị. C C. Giá trị nằm ở vị trí chính giữa của dữ liệu đã sắp xếp. D D. Giá trị lớn nhất trừ giá trị nhỏ nhất.

A A. Loại bỏ giá trị ngoại lệ. B B. Chuyển đổi dữ liệu về cùng một thang đo để so sánh. C C. Tăng độ phân tán của dữ liệu. D D. Thay đổi hình dạng phân phối của dữ liệu.

A A. Mỗi phần tử trong tổng thể có cơ hội được chọn vào mẫu khác nhau. B B. Mẫu thu được chắc chắn đại diện cho tổng thể. C C. Mỗi phần tử trong tổng thể có cơ hội được chọn vào mẫu như nhau. D D. Các phần tử được chọn vào mẫu phải có đặc điểm giống nhau.

A A. Dữ liệu định tính. B B. Dữ liệu rời rạc. C C. Dữ liệu liên tục. D D. Dữ liệu thứ hạng.

A A. Trung bình. B B. Trung vị. C C. Phương sai. D D. Khoảng biến thiên.

A A. Đưa ra kết luận về tổng thể dựa trên mẫu. B B. Thu thập, tóm tắt và trình bày dữ liệu. C C. Ước lượng các tham số của tổng thể. D D. Kiểm định các giả thuyết thống kê.

A A. Biến số. B B. Biến phân loại. C C. Biến liên tục. D D. Biến rời rạc.

A A. Độ dốc của đường hồi quy. B B. Mức độ mạnh của mối quan hệ tuyến tính. C C. Tỷ lệ phần trăm biến thiên của biến phụ thuộc được giải thích bởi mô hình hồi quy. D D. Sai số chuẩn của ước lượng.

A A. Lấy trung bình cộng của tất cả các giá trị có thể. B B. Nhân mỗi giá trị có thể với xác suất tương ứng của nó và cộng các kết quả lại. C C. Tìm giá trị xuất hiện nhiều nhất. D D. Tìm giá trị ở giữa của các giá trị có thể.

A A. Tóm tắt và mô tả dữ liệu mẫu. B B. Thu thập dữ liệu từ tổng thể. C C. Đưa ra kết luận hoặc dự đoán về tổng thể dựa trên dữ liệu mẫu. D D. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ và đồ thị.

A A. Thí nghiệm có nhiều hơn hai kết quả có thể. B B. Thí nghiệm lặp lại nhiều lần. C C. Thí nghiệm chỉ có hai kết quả có thể: thành công hoặc thất bại. D D. Thí nghiệm với biến liên tục.

A A. Khi tổng thể đồng nhất. B B. Khi tổng thể có thể chia thành các nhóm (tầng) đồng nhất bên trong nhưng khác biệt giữa các tầng. C C. Khi muốn chọn mẫu một cách ngẫu nhiên đơn giản. D D. Khi không có thông tin về tổng thể.

A A. Độ tập trung của dữ liệu xung quanh giá trị trung bình. B B. Giá trị trung tâm của dữ liệu. C C. Hình dạng phân phối của dữ liệu. D D. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dữ liệu.

A A. Sự khác biệt giữa giá trị trung bình của hai mẫu. B B. Sự phù hợp của dữ liệu với một phân phối lý thuyết hoặc tính độc lập giữa các biến định tính. C C. Mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến định lượng. D D. Phương sai của một tổng thể.

A A. Một phương pháp ước lượng tham số dựa trên giả định phân phối chuẩn. B B. Một kỹ thuật lấy mẫu lại (resampling) từ dữ liệu mẫu ban đầu để ước lượng phân phối lấy mẫu của thống kê. C C. Một phương pháp kiểm định giả thuyết dựa trên giá trị p. D D. Một kỹ thuật để chuẩn hóa dữ liệu.

A A. Có thể được đo bằng số và có thứ tự. B B. Biểu diễn các danh mục hoặc nhóm. C C. Không thể đo lường bằng số. D D. Chỉ có thể nhận giá trị nguyên.

A A. Độ dốc của đường hồi quy. B B. Giá trị dự đoán của biến phụ thuộc khi biến độc lập bằng 0. C C. Mức độ phù hợp của mô hình hồi quy. D D. Sai số chuẩn của ước lượng.

A A. Bác bỏ giả thuyết không (H_0) khi nó thực sự đúng. B B. Không bác bỏ giả thuyết không (H_0) khi nó thực sự sai. C C. Chấp nhận giả thuyết đối (H_1) khi nó thực sự sai. D D. Không đưa ra quyết định về giả thuyết không (H_0).

A A. Xác suất giả thuyết đối (H_1) là đúng. B B. Xác suất giả thuyết không (H_0) là đúng. C C. Xác suất quan sát được kết quả thống kê (hoặc kết quả cực đoan hơn) nếu giả thuyết không (H_0) là đúng. D D. Mức ý nghĩa (alpha) của kiểm định.

A A. Có sự khác biệt giữa các giá trị trung bình của các nhóm. B B. Không có sự khác biệt giữa các giá trị trung bình của các nhóm. C C. Phương sai của các nhóm khác nhau. D D. Các nhóm có phân phối khác nhau.

A A. Biểu đồHistogram. B B. Biểu đồ đường. C C. Biểu đồ tròn. D D. Biểu đồ hộp.

A A. Một phép thử. B B. Một số lượng cố định các phép thử. C C. Số lượng phép thử thay đổi. D D. Vô số phép thử.

A A. Kiểm định dựa trên giả định về phân phối dữ liệu (ví dụ: phân phối chuẩn). B B. Kiểm định không yêu cầu giả định nghiêm ngặt về phân phối dữ liệu. C C. Kiểm định chỉ áp dụng cho dữ liệu định lượng. D D. Kiểm định chỉ áp dụng cho dữ liệu định tính.

A A. Lệch trái. B B. Lệch phải. C C. Đối xứng và hình chuông. D D. Đa đỉnh.

A A. Giá trị trung bình của tập dữ liệu. B B. Giá trị xuất hiện nhiều nhất trong tập dữ liệu. C C. Giá trị nằm xa so với phần lớn các giá trị khác trong tập dữ liệu. D D. Giá trị nằm ở chính giữa tập dữ liệu.

A A. Khi kích thước mẫu lớn (n > 30). B B. Khi phương sai tổng thể đã biết. C C. Khi kích thước mẫu nhỏ (n < 30) và phương sai tổng thể chưa biết. D D. Khi dữ liệu tuân theo phân phối nhị thức.

A A. Mức độ mà phép đo đo lường chính xác khái niệm cần đo. B B. Tính nhất quán và ổn định của phép đo khi đo lường lặp lại. C C. Khả năng tổng quát hóa kết quả nghiên cứu cho tổng thể. D D. Mức độ phù hợp của phương pháp thống kê được sử dụng.

A A. Mức độ phân tán của dữ liệu. B B. Độ mạnh và hướng của mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến định lượng. C C. Sự khác biệt giữa giá trị trung bình và trung vị. D D. Tỷ lệ phần trăm biến thiên của một biến được giải thích bởi biến khác.

A A. Giá trị chính xác của tham số tổng thể. B B. Một khoảng giá trị mà tham số tổng thể có khả năng cao nằm trong đó. C C. Xác suất tham số tổng thể nằm trong một khoảng cụ thể. D D. Giá trị trung bình mẫu.