Đề 6 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Khoa học vật liệu

A A. Đồng (Cu). B B. Nhôm (Al). C C. Silicon (Si). D D. Sắt (Fe).

A A. Liên kết ion. B B. Liên kết cộng hóa trị. C C. Liên kết kim loại. D D. Liên kết Van der Waals.

A A. Độ dẫn điện cao. B B. Khả năng tương thích sinh học (biocompatibility) tốt. C C. Độ bền kéo rất cao. D D. Giá thành sản xuất rẻ.

A A. Gốm sứ xây dựng (gạch, ngói). B B. Gốm alumina (Al₂O₃). C C. Gốm thủy tinh. D D. Gốm ferrite.

A A. Cảm biến áp suất. B B. Bộ phận đánh lửa trong bật lửa gas. C C. Động cơ điện. D D. Vỏ cách nhiệt cho tòa nhà.

A A. Điện trở suất. B B. Độ dẫn điện. C C. Hằng số điện môi. D D. Độ bền kéo.

A A. Tăng độ cứng và độ bền. B B. Giảm độ dẻo và độ dai. C C. Làm mềm thép, giảm ứng suất dư và cải thiện độ dẻo. D D. Tạo lớp bề mặt cứng và chống mài mòn.

A A. Nhôm (Al). B B. Đồng (Cu). C C. Ferrite. D D. Titan (Ti).

A A. Chất lỏng. B B. Chất khí. C C. Kim loại và gốm sứ. D D. Polyme vô định hình.

A A. Các hiện tượng tự nhiên trong vũ trụ. B B. Thành phần, cấu trúc, tính chất và ứng dụng của vật liệu. C C. Quy luật vận động của các hành tinh. D D. Sự phát triển của xã hội loài người.

A A. Sau ủ, tăng độ cứng. B B. Sau thường hóa, giảm độ dẻo. C C. Sau tôi, giảm độ giòn và tăng độ dẻo. D D. Sau thấm cacbon, tăng độ bền mỏi.

A A. Độ dẻo cao hơn. B B. Độ bền kéo và độ cứng cao hơn. C C. Khả năng hàn tốt hơn. D D. Khả năng chống ăn mòn tốt hơn.

A A. Tăng hàm lượng cacbon trong gang. B B. Giảm hàm lượng cacbon và tạp chất trong gang. C C. Làm nguội gang lỏng để tạo thành phôi thép. D D. Tạo hình sản phẩm thép cuối cùng.

A A. Tăng cường độ cứng cho vật liệu. B B. Chịu tải trọng chính tác dụng lên vật liệu. C C. Truyền tải và phân bố ứng suất đến pha gia cường. D D. Cải thiện khả năng chống ăn mòn.

A A. Tải trọng tĩnh không đổi. B B. Tải trọng va đập mạnh. C C. Tải trọng tuần hoàn hoặc thay đổi theo chu kỳ. D D. Tải trọng tập trung tại một điểm.

A A. Giá thành sản xuất rẻ hơn. B B. Tính chất đồng nhất hơn. C C. Khả năng tùy biến và kết hợp các tính chất ưu việt của các pha thành phần. D D. Dễ dàng tái chế hơn.

A A. 1 mm - 10 mm. B B. 1 μm - 10 μm. C C. 1 nm - 100 nm. D D. 1 Å - 10 Å.

A A. Một pha. B B. Hai pha. C C. Ba pha. D D. Bốn pha.

A A. Thủy tinh. B B. Gỗ. C C. Đồng. D D. Nhựa.

A A. Ăn mòn đều. B B. Ăn mòn cục bộ. C C. Ăn mòn điện hóa (galvanic corrosion). D D. Ăn mòn ứng suất.

A A. Gia công cắt gọt (phay, tiện). B B. Đúc khuôn (injection molding). C C. Hàn. D D. Rèn.

A A. Giá thành sản xuất rất rẻ. B B. Có khả năng thay đổi tính chất khi có tác động từ môi trường bên ngoài. C C. Độ bền cơ học kém. D D. Chỉ được sử dụng trong phòng thí nghiệm.

A A. Kính hiển vi quang học. B B. Kính hiển vi điện tử quét (SEM). C C. Nhiễu xạ tia X (XRD). D D. Thử nghiệm kéo.

A A. Khả năng vật liệu hấp thụ năng lượng trước khi bị phá hủy. B B. Khả năng vật liệu chống lại sự xâm nhập của vật liệu khác. C C. Khả năng vật liệu biến dạng đàn hồi. D D. Khả năng vật liệu dẫn điện.

A A. Bakelite. B B. Cao su lưu hóa. C C. Polyetylen (PE). D D. Nhựa epoxy.

A A. Sự biến dạng dẻo của vật liệu dưới tác dụng của tải trọng tĩnh không đổi theo thời gian ở nhiệt độ cao. B B. Sự phá hủy giòn của vật liệu do ứng suất vượt quá giới hạn bền. C C. Sự giảm độ cứng của vật liệu sau quá trình nhiệt luyện. D D. Sự ăn mòn hóa học của vật liệu trong môi trường ẩm ướt.

A A. Nhiệt độ nóng chảy của từng cấu tử nguyên chất. B B. Nhiệt độ mà tại đó hỗn hợp lỏng chuyển hoàn toàn thành hỗn hợp rắn (eutectic mixture). C C. Nhiệt độ mà tại đó một pha rắn chuyển thành pha rắn khác. D D. Vùng nhiệt độ mà hai pha lỏng cùng tồn tại.

A A. Ứng suất tối đa vật liệu chịu được trước khi bị đứt gãy. B B. Ứng suất mà tại đó vật liệu bắt đầu biến dạng dẻo. C C. Ứng suất cần thiết để gây ra biến dạng đàn hồi. D D. Ứng suất mà tại đó vật liệu bắt đầu bị mỏi.

A A. Khả năng vật liệu bị biến dạng dẻo. B B. Khả năng vật liệu chống lại sự mài mòn. C C. Khả năng vật liệu dẫn điện. D D. Khả năng vật liệu hấp thụ nhiệt.

A A. Đồng (Cu). B B. Mangan (Mn). C C. Crom (Cr). D D. Niken (Ni).