Đề 12 – Bài tập, đề thi trắc nghiệm online Lịch sử các học thuyết kinh tế

A A. Sự can thiệp trực tiếp của chính phủ vào nền kinh tế. B B. Cơ chế thị trường tự do, nơi các cá nhân theo đuổi lợi ích riêng của họ vô tình tạo ra lợi ích chung cho xã hội. C C. Vai trò của các tổ chức phi chính phủ trong phân phối của cải. D D. Sự tác động của các yếu tố tâm lý lên quyết định kinh tế.

A A. Chủ nghĩa can thiệp nhà nước mạnh mẽ. B B. Thị trường tự do và vai trò hạn chế của chính phủ. C C. Tập trung vào chính sách tài khóa để ổn định kinh tế. D D. Ưu tiên công bằng xã hội hơn hiệu quả kinh tế.

A A. Trường phái Áo (Austrian School) B B. Trường phái Chicago (Chicago School) C C. Trường phái Thể chế (Institutional School) D D. Trường phái Keynesian

A A. Tác động của kinh tế đến môi trường. B B. Vai trò của giới và phân công lao động theo giới trong kinh tế. C C. Ảnh hưởng của văn hóa đến hành vi kinh tế. D D. Mối quan hệ giữa kinh tế và chính trị quốc tế.

A A. Lý thuyết lợi thế tuyệt đối B B. Lý thuyết lợi thế so sánh C C. Lý thuyết về giá trị thặng dư D D. Lý thuyết về tổng cầu

A A. Kinh tế lượng (Econometrics) B B. Kinh tế học phát triển (Development Economics) C C. Kinh tế học hành vi (Behavioral Economics) D D. Kinh tế học môi trường (Environmental Economics)

A A. Lạm phát và thất nghiệp. B B. Thuế suất và tổng thu thuế của chính phủ. C C. Lãi suất và đầu tư. D D. Cung tiền và GDP danh nghĩa.

A A. Lý thuyết về tổng cầu hiệu quả. B B. Lý thuyết về tiền tệ (Monetarism). C C. Lý thuyết về tăng trưởng nội sinh. D D. Lý thuyết về lựa chọn công cộng.

A A. Dữ liệu thống kê và mô hình lượng. B B. Hành động của con người (Human Action) và phương pháp diễn dịch (Deductive Reasoning). C C. Sự can thiệp của chính phủ. D D. Các thể chế xã hội.

A A. Giảm chi tiêu chính phủ và tăng thuế. B B. Tăng chi tiêu chính phủ và giảm thuế. C C. Thắt chặt chính sách tiền tệ để kiểm soát lạm phát. D D. Để thị trường tự điều chỉnh mà không can thiệp.

A A. Chủ nghĩa xã hội B B. Chủ nghĩa cộng sản C C. Chủ nghĩa tự do kinh tế (Economic Liberalism) D D. Chủ nghĩa trọng thương

A A. Chủ nghĩa trọng thương tập trung vào nông nghiệp, trong khi Chủ nghĩa trọng nông tập trung vào thương mại. B B. Chủ nghĩa trọng thương coi vàng và bạc là của cải, trong khi Chủ nghĩa trọng nông coi đất đai là nguồn gốc của của cải. C C. Chủ nghĩa trọng thương ủng hộ tự do thương mại, trong khi Chủ nghĩa trọng nông ủng hộ sự can thiệp của chính phủ. D D. Chủ nghĩa trọng thương phát triển ở Anh, trong khi Chủ nghĩa trọng nông phát triển ở Pháp.

A A. Công nghệ B B. Thể chế (Institutions) C C. Tâm lý học D D. Cung tiền

A A. Chi phí sản xuất trung bình B B. Chi phí sản xuất cận biên C C. Giá trị sử dụng D D. Giá trị trao đổi

A A. Tổng cầu (Aggregate Demand) B B. Tổng cung (Aggregate Supply) C C. Cung tiền (Money Supply) D D. Chi tiêu chính phủ (Government Spending)

A A. Lợi nhuận mà nhà tư bản thu được từ việc bán hàng hóa. B B. Phần giá trị lao động do công nhân tạo ra nhưng bị nhà tư bản chiếm đoạt. C C. Giá trị gia tăng của hàng hóa do tiến bộ công nghệ. D D. Sự khác biệt giữa giá trị trao đổi và giá trị sử dụng của hàng hóa.

A A. Chủ nghĩa trọng thương (Mercantilism) B B. Chủ nghĩa trọng nông (Physiocracy) C C. Kinh tế học cổ điển (Classical Economics) D D. Chủ nghĩa Keynes (Keynesianism)

A A. Kinh tế học hành vi tập trung vào các quyết định của doanh nghiệp lớn, còn kinh tế học truyền thống tập trung vào cá nhân. B B. Kinh tế học hành vi xem xét yếu tố tâm lý và hành vi thực tế của con người, trong khi kinh tế học truyền thống giả định con người hành động hoàn toànRational và vị lợi. C C. Kinh tế học hành vi ủng hộ sự can thiệp của chính phủ mạnh mẽ hơn kinh tế học truyền thống. D D. Kinh tế học hành vi sử dụng ít dữ liệu thống kê hơn kinh tế học truyền thống.

A A. Chủ nghĩa trọng tiền (Monetarism) B B. Chủ nghĩa trọng thương C C. Lý thuyết giá trị lao động (Labor Theory of Value) D D. Chủ nghĩa Keynes

A A. Kinh tế quốc tế (International Economics) B B. Kinh tế học vĩ mô và tăng trưởng kinh tế (Macroeconomics and Economic Growth) C C. Kinh tế vi mô và tổ chức công nghiệp (Microeconomics and Industrial Organization) D D. Kinh tế học lao động (Labor Economics)

A A. Chủ nghĩa Keynes B B. Chủ nghĩa trọng tiền (Monetarism) C C. Chủ nghĩa trọng cung D D. Chủ nghĩa thể chế

A A. Thế kỷ 18 B B. Cuối thế kỷ 19 C C. Giữa thế kỷ 20 (sau Đại khủng hoảng và Chiến tranh thế giới thứ hai) D D. Đầu thế kỷ 21

A A. Các mô hình kinh tế vĩ mô truyền thống không thể dự đoán chính xác tác động của chính sách vì chúng không tính đến sự thay đổi kỳ vọng của người dân khi chính sách thay đổi. B B. Các chính sách kinh tế vĩ mô nên tập trung vào việc kiểm soát lạm phát hơn là kích thích tăng trưởng. C C. Vai trò của chính phủ trong nền kinh tế nên được giảm thiểu tối đa. D D. Các mô hình kinh tế vĩ mô cần phải phức tạp hơn để phản ánh thực tế.

A A. Kinh tế vĩ mô và chính sách tài khóa. B B. Thông tin bất đối xứng và kinh tế học thông tin. C C. Chu kỳ kinh doanh và vai trò của tiền tệ. D D. Kinh tế phát triển và giảm nghèo.

A A. Chủ nghĩa Keynes B B. Chủ nghĩa trọng nông C C. Chủ nghĩa trọng thương D D. Chủ nghĩa Marx

A A. Kinh tế học thể chế (Institutional Economics) B B. Kinh tế học hành vi (Behavioral Economics) C C. Kinh tế học tân cổ điển (Neoclassical Economics) D D. Kinh tế học trọng cung (Supply-side Economics)

A A. Tổng cung (Aggregate Supply) B B. Tổng cầu (Aggregate Demand) C C. Cung tiền (Money Supply) D D. Lãi suất tự nhiên (Natural Rate of Interest)

A A. Chủ nghĩa xã hội B B. Chủ nghĩa tư bản C C. Chủ nghĩa trọng nông D D. Chủ nghĩa trọng thương

A A. Chủ nghĩa trọng thương B B. Chủ nghĩa trọng nông C C. Chủ nghĩa Keynes D D. Chủ nghĩa Marx

A A. Vốn vật chất (Physical Capital) B B. Lao động (Labor) C C. Tiến bộ công nghệ và vốn nhân lực (Technological progress and human capital) D D. Tài nguyên thiên nhiên (Natural Resources)