Trắc nghiệm GDCD 9 chân trời sáng tạoTrắc nghiệm Công dân 9 chân trời Ôn tập phần 1 Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời Ôn tập phần 1 Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời Ôn tập phần 1 Số câu25Quiz ID44490 Làm bài Câu 1 Thế nào là một người sống công bằng? A Đối xử với mọi người dựa trên lẽ phải và sự công tâm B Luôn ưu tiên quyền lợi cho những người giàu có và quyền lực C Chia đều mọi thứ một cách máy móc mà không xét đến công sức đóng góp D Chỉ quan tâm đến lợi ích của những người thân thiết với mình Câu 2 Khi bạn thân vô tình làm hỏng đồ dùng của mình và đã xin lỗi, cách ứng xử nào thể hiện lòng khoan dung? A Vui vẻ chấp nhận lời xin lỗi và dặn bạn lần sau cẩn thận hơn B Bắt bạn phải đền bù món đồ mới đắt gấp đôi giá trị cũ C Nói những lời xúc phạm để bạn cảm thấy tội lỗi và hối hận D Nghỉ chơi và đi nói xấu bạn với tất cả mọi người trong lớp Câu 3 Ý nghĩa quan trọng nhất của việc sống có lý tưởng đối với thanh niên là gì? A Giúp cá nhân sống có mục đích và đóng góp cho sự phát triển của đất nước B Để trở nên nổi tiếng và được nhiều người biết đến trên mạng xã hội C Giúp cá nhân dễ dàng thăng tiến và có quyền lực trong tương lai D Để chứng tỏ bản thân giỏi hơn những người xung quanh Câu 4 Khi chứng kiến một bạn trong lớp bị phạt oan, hành động nào thể hiện tính công bằng? A Mạnh dạn trình bày sự thật với thầy cô để bảo vệ lẽ phải cho bạn B Im lặng để tránh rắc rối và không làm mất lòng thầy cô giáo C Cùng cả lớp hùa theo trêu chọc bạn vì bạn đang bị phạt D Nói xấu sau lưng thầy cô vì đã đưa ra hình phạt không đúng Câu 5 Tại sao trong một tập thể cần phải có tính dân chủ? A Để phát huy trí tuệ tập thể và tạo sự đồng thuận trong mọi hoạt động B Để mọi người có thể cãi vã và tranh luận không phân thắng bại C Để làm hình thức đối phó với các cấp quản lý từ bên trên D Để giảm bớt trách nhiệm của người đứng đầu khi có sai phạm xảy ra Câu 6 Hành động nào dưới đây KHÔNG phải là biểu hiện của người sống có lý tưởng? A Luôn tìm cách trốn tránh các hoạt động tình nguyện của trường lớp B Tích cực rèn luyện đạo đức và kỹ năng để tự lập nghiệp C Vượt qua khó khăn để theo đuổi đam mê mang lại giá trị tích cực D Sẵn sàng giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội Câu 7 Việc một học sinh nỗ lực học tập để sau này trở thành bác sĩ cứu người thể hiện phẩm chất nào sau đây? A Sống có lý tưởng B Sống dựa dẫm C Sống thực dụng D Sống thiếu mục đích Câu 8 Sự khác biệt cơ bản giữa khoan dung và bao che là gì? A Khoan dung là tha thứ để tiến bộ, còn bao che là che giấu hành vi sai trái B Khoan dung và bao che hoàn toàn giống nhau về mặt ý nghĩa C Khoan dung chỉ dành cho người thân, bao che dành cho người lạ D Khoan dung là việc của cá nhân, bao che là việc của tập thể Câu 9 Hoạt động nào sau đây góp phần bảo vệ hòa bình thế giới? A Tham gia giao lưu văn hóa và hữu nghị giữa các dân tộc B Kích động lòng thù hằn giữa các tôn giáo khác nhau trên thế giới C Sản xuất và buôn bán các loại vũ khí hủy diệt hàng loạt D Ủng hộ việc sử dụng vũ lực để giải quyết các tranh chấp lãnh thổ Câu 10 Người có lòng khoan dung thường có biểu hiện nào sau đây trong giao tiếp? A Lắng nghe và tôn trọng những ý kiến khác biệt với quan điểm của mình B Luôn áp đặt ý kiến cá nhân lên mọi người xung quanh C Cắt ngang lời người khác khi họ đang trình bày ý kiến trái chiều D Mỉa mai những người có sở thích không giống với mình Câu 11 Hoà bình là tình trạng xã hội như thế nào? A Không có chiến tranh, con người sống trong bình yên và hợp tác B Các quốc gia luôn trong tình trạng chạy đua vũ trang quyết liệt C Tình trạng xung đột sắc tộc và tôn giáo diễn ra thường xuyên D Sự áp đặt ý chí của các nước lớn lên các nước nhỏ yếu hơn Câu 12 Khái niệm 'khoan dung' được hiểu như thế nào là đúng nhất? A Rộng lòng tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm B Đồng tình với mọi hành vi sai trái của người thân trong gia đình C Bỏ qua mọi vi phạm pháp luật để giữ gìn mối quan hệ tình cảm D Nhường nhịn người khác một cách mù quáng để tránh xung đột Câu 13 Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng thái độ của một người sống có lý tưởng? A Kiên trì vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu cống hiến cho xã hội B Luôn chọn việc nhẹ nhàng và có thu nhập cao nhất để làm C Thấy khó khăn là nản chí và bỏ cuộc ngay lập tức D Chỉ làm việc khi có sự thúc giục hoặc giám sát từ người khác Câu 14 Hành động nào dưới đây là biểu hiện của tính kỉ luật trong trường học? A Luôn đi học đúng giờ và tuân thủ các quy định của nhà trường B Chỉ thực hiện nội quy khi có sự giám sát của thầy cô giáo C Thường xuyên nói chuyện riêng và làm việc khác trong giờ học D Tự ý bỏ tiết học để đi chơi game cùng các bạn ngoài trường Câu 15 Học sinh có thể làm gì để thể hiện tinh thần yêu hòa bình ngay tại trường học? A Giải quyết mâu thuẫn với bạn bè bằng cách đối thoại và thương lượng B Thường xuyên tụ tập nhóm để gây gổ và bắt nạt các bạn yếu hơn C Phân biệt đối xử với những bạn có hoàn cảnh khó khăn hoặc khác biệt D Cổ vũ cho các hành vi bạo lực học đường diễn ra trong trường lớp Câu 16 Tại sao nhân loại cần phải chung tay bảo vệ hòa bình? A Vì hòa bình là điều kiện để con người phát triển và hạnh phúc B Vì hòa bình giúp các công ty sản xuất vũ khí bán được nhiều hàng hơn C Vì hòa bình sẽ làm cho các quốc gia không cần phải lao động sản xuất D Vì hòa bình giúp con người có thêm thời gian để gây ra các cuộc chiến khác Câu 17 Phẩm chất 'khách quan' được hiểu là gì trong đánh giá sự việc? A Nhìn nhận sự việc đúng như nó vốn có, không định kiến hay thiên vị B Luôn đánh giá sự việc theo cảm xúc cá nhân tại thời điểm đó C Đánh giá dựa trên lợi ích mà sự việc đó mang lại cho bản thân D Luôn nghe theo ý kiến của đa số mà không cần kiểm chứng thực tế Câu 18 Theo chương trình Giáo dục công dân 9, thế nào là sống có lý tưởng? A Xác định mục đích sống cao đẹp và nỗ lực thực hiện vì lợi ích chung B Chỉ tập trung vào việc làm giàu cho bản thân và gia đình mình C Sống theo sở thích cá nhân mà không cần quan tâm đến cộng đồng D Luôn làm theo ý muốn của người khác để được lòng mọi người Câu 19 Mối quan hệ giữa dân chủ và kỉ luật được thể hiện như thế nào? A Dân chủ là để mọi người phát huy, kỉ luật là điều kiện đảm bảo dân chủ B Dân chủ và kỉ luật là hai khái niệm đối lập, không thể đi cùng nhau C Có kỉ luật thì sẽ không bao giờ có được sự dân chủ thực sự D Càng dân chủ thì con người càng không cần phải tuân theo kỉ luật Câu 20 Việc học sinh tham gia góp ý vào bản nội quy của lớp học là biểu hiện của đức tính nào? A Dân chủ B Thiếu kỉ luật C Vô lễ D Tự phụ Câu 21 Dân chủ là gì theo nghĩa phổ biến trong đời sống xã hội? A Mọi người được tham gia bàn bạc, thực hiện và giám sát các công việc chung B Mỗi cá nhân được tự do làm bất cứ điều gì mình thích mà không cần luật lệ C Quyền quyết định mọi việc chỉ thuộc về những người có chức vụ cao D Việc thực hiện theo ý kiến của số ít người có điều kiện kinh tế nhất Câu 22 Biểu hiện nào sau đây TRÁI với tính khách quan và công bằng? A Thiên vị cho người thân khi giải quyết các tranh chấp trong công việc B Phê bình thẳng thắn lỗi sai của bạn thân để giúp bạn tiến bộ C Lắng nghe ý kiến từ nhiều phía trước khi đưa ra kết luận cuối cùng D Công nhận thành tích của người khác dù mình không thích họ Câu 23 Trong một xã hội đa văn hóa, lòng khoan dung có vai trò như thế nào? A Giúp con người chung sống hòa bình và tôn trọng các giá trị khác biệt B Dẫn đến việc làm mất đi bản sắc văn hóa riêng của từng dân tộc C Gây ra sự hỗn loạn vì ai cũng được làm theo ý mình D Khiến cho pháp luật không còn tính nghiêm minh trong quản lý Câu 24 Ý nghĩa của đức tính khách quan và công bằng trong cuộc sống là gì? A Tạo niềm tin, sự tôn trọng và thúc đẩy xã hội phát triển ổn định B Giúp cá nhân dễ dàng đạt được mục đích cá nhân bằng mọi giá C Khiến cho mọi người xung quanh cảm thấy sợ hãi và kiêng dè D Làm cho các mối quan hệ xã hội trở nên phức tạp và khó khăn hơn Câu 25 Biểu tượng nào sau đây thường được dùng để tượng trưng cho hòa bình? A Chim bồ câu trắng ngậm cành ô liu B Hình ảnh thanh kiếm và lá chắn C Hình ảnh ngọn lửa bùng cháy D Hình ảnh con hổ đang gầm vang Trắc nghiệm Tin học 9 Chân trời bài 7A: Hàm đếm theo điều kiện COUNTIF Trắc nghiệm Công dân 9 chân trời Ôn tập phần 2