[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Lịch sử 6 bài 1: Lịch sử và cuộc sống

A Không biết cách sử dụng các thiết bị công nghệ hiện đại B Mất đi ý thức về cội nguồn và những bài học của cha ông C Không thể giao tiếp được với người nước ngoài D Sẽ không có lương thực để ăn hằng ngày

A Vì nó được làm bằng đá quý đắt tiền B Vì nó kết hợp cả giá trị vật chất (hiện vật) và giá trị thông tin (chữ viết) C Vì nó có thể tự phát ra âm thanh khi trời mưa D Vì nó do người nước ngoài đến xây dựng

A Vì hiện vật là bằng chứng vật chất cụ thể, khách quan B Vì hiện vật thường đẹp hơn các câu chuyện kể C Vì hiện vật luôn có ghi ngày tháng cụ thể trên đó D Vì hiện vật do chính các nhà sử học tạo ra

A Truyện cổ tích Tấm Cám B Văn bia Tiến sĩ tại Văn Miếu C Lời kể của các bậc cao niên về chiến tranh D Trống đồng Đông Sơn

A Lịch sử giúp chúng ta biết về địa lý thế giới B Lịch sử giúp hiểu rõ nguồn gốc và truyền thống dân tộc C Lịch sử giúp chúng ta học tốt các môn khoa học tự nhiên D Lịch sử chỉ là để ghi nhớ tên của các vị vua

A Truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thủy B Bộ sách Khâm định Việt sử Thông giám cương mục C Các cột đá thề trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh D Di tích Hoàng thành Thăng Long

A Được viết lại sau khi sự kiện kết thúc rất lâu B Cung cấp thông tin trực tiếp, đáng tin cậy nhất về sự kiện C Là những câu chuyện được thêu dệt cho hấp dẫn D Chỉ bao gồm các hình ảnh được vẽ lại theo trí tưởng tượng

A Chỉ có loài người mới có quá trình tiến hóa B Con người có hoạt động lao động, ngôn ngữ và tư duy sáng tạo C Loài người không chịu tác động của môi trường tự nhiên D Lịch sử loài người ngắn hơn lịch sử các loài khác

A Lãng quên những đau thương trong quá khứ B Tôn trọng, học hỏi và bảo vệ các di sản văn hóa C Phủ nhận các thành tựu của thế hệ đi trước D Chỉ quan tâm đến lịch sử của các nước khác

A Tư liệu chữ viết B Tư liệu hiện vật C Tư liệu truyền miệng D Tư liệu gốc

A Biết được nguồn gốc tổ tiên, quê hương, đất nước B Để trở thành những nhà tiên tri dự đoán tương lai C Học cách thay đổi những gì đã xảy ra trong quá khứ D Chỉ để giải trí sau những giờ học căng thẳng

A Tư liệu hiện vật B Tư liệu chữ viết C Tư liệu truyền miệng D Tư liệu âm thanh

A Quá khứ không có liên quan gì đến hiện tại B Hiểu quá khứ để xây dựng hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp C Học lịch sử chỉ để biết quá khứ chứ không giúp ích cho tương lai D Hiện tại là cái có sẵn, không cần tìm hiểu nguồn gốc từ quá khứ

A Làm lãng phí quỹ đất xây dựng nhà ở B Giúp thế hệ sau hiểu và trân trọng giá trị truyền thống C Chỉ để phục vụ mục đích chụp ảnh và tham quan du lịch D Làm cản trở sự phát triển của công nghệ hiện đại

A Những gì đã xảy ra trong quá khứ B Những câu chuyện cổ tích về loài người C Những dự đoán về tương lai của nhân loại D Những sự kiện đang diễn ra ở hiện tại

A Tư liệu truyền miệng B Tư liệu hiện vật không có chữ C Tư liệu chữ viết D Các câu ca dao, tục ngữ

A Mọi thông tin trong sách cổ đều là sự thật tuyệt đối B Phải xem xét quan điểm và bối cảnh của người viết tư liệu đó C Chỉ cần đọc mục lục của cuốn sách là đủ D Không cần kiểm chứng lại bằng các nguồn tư liệu khác

A Vì lịch sử cung cấp các bài học kinh nghiệm quý báu B Vì lịch sử bắt buộc mọi người phải đi học C Vì lịch sử chỉ dạy chúng ta cách đánh trận D Vì lịch sử luôn lặp lại y hệt những gì đã xảy ra

A Thời gian diễn ra trong quá khứ B Mức độ hấp dẫn của câu chuyện C Số lượng người tham gia sự kiện đó D Sự kiện đó có được in thành sách hay không

A Làm cho lịch sử trở nên rắc rối hơn B Dễ dàng theo dõi sự phát triển của xã hội theo trình tự thời gian C Để các nhà sử học có nhiều việc để làm hơn D Xác định xem thời kỳ nào có nhiều vàng bạc hơn

A Quá trình hình thành và phát triển của các loài động vật B Sự biến đổi của khí hậu và địa chất qua các thời kỳ C Các vì sao và thiên hà trong vũ trụ D Các hoạt động của con người trong quá khứ

A Là những bản sao được in lại nhiều lần B Là tư liệu liên quan trực tiếp đến sự kiện, ra đời tại thời điểm sự kiện diễn ra C Là những lời kể lại của người không trực tiếp chứng kiến D Là những bức tranh vẽ lại sự kiện theo lời kể dân gian

A Xóa bỏ những dấu tích của quá khứ B Dựng lại bức tranh chân thực về những gì đã xảy ra trong quá khứ C Thay đổi kết quả của các cuộc chiến tranh D Tạo ra một quá khứ hoàn toàn mới theo ý muốn con người

A Tư liệu chữ viết B Tư liệu hiện vật C Tư liệu báo chí hiện đại D Tư liệu internet

A Không có giá trị gì trong nghiên cứu B Dễ bị thêm thắt các yếu tố hư cấu, thiếu chính xác về thời gian C Quá khô khan và khó hiểu đối với người đọc D Luôn cung cấp số liệu thống kê chính xác 100%