Trắc nghiệm lịch sử 10 cánh diềuTrắc nghiệm Lịch sử 10 cánh diều bài 2 Tri thức lịch sử và cuộc sống Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Lịch sử 10 cánh diều bài 2 Tri thức lịch sử và cuộc sống Trắc nghiệm Lịch sử 10 cánh diều bài 2 Tri thức lịch sử và cuộc sống Số câu25Quiz ID44125 Làm bài Câu 1 Hiện tượng 'nhận thức lại lịch sử' thường xảy ra khi nào? A Khi các sự kiện lịch sử tự động biến đổi bản chất sau một khoảng thời gian dài tồn tại B Khi có những nguồn sử liệu mới được công bố hoặc xuất hiện các phương pháp tiếp cận mới C Khi người nghiên cứu muốn tự do sáng tạo ra một quá khứ hoàn toàn mới lạ để thu hút độc giả D Khi có chỉ đạo của các tổ chức kinh tế nhằm mục đích tăng doanh thu cho ngành xuất bản Câu 2 Mục đích cao nhất của việc học tập, tìm hiểu lịch sử đối với con người là gì? A Trở thành chuyên gia có khả năng nhớ chính xác hàng ngàn ngày tháng của các sự kiện ngẫu nhiên B Rút ra bài học kinh nghiệm từ quá khứ để vận dụng vào việc giải quyết các vấn đề của hiện tại và tương lai C Thu thập càng nhiều đồ cổ càng tốt để bán lại với giá cao trên thị trường chợ đen D Chứng minh rằng nền văn minh của quốc gia mình là thượng đẳng và vĩ đại nhất thế giới Câu 3 Ý nghĩa sâu xa nhất của việc phục dựng các lễ hội truyền thống tại các địa phương hiện nay là gì? A Góp phần bảo tồn bản sắc văn hóa dân tộc và giáo dục truyền thống cho thế hệ trẻ B Thu hút triệt để ngân sách nhà nước để đầu tư xây dựng các khu vui chơi giải trí hiện đại C Khuyến khích người dân từ bỏ các hoạt động sản xuất kinh tế để tham gia vào lễ hội quanh năm D Cạnh tranh thương mại trực tiếp với các mô hình du lịch sinh thái và du lịch mạo hiểm Câu 4 Quá trình phát triển du lịch ồ ạt tại các khu di tích lịch sử có thể dẫn đến hệ lụy tiêu cực nào nếu không được quản lý tốt? A Làm biến dạng cảnh quan, ô nhiễm môi trường và xuống cấp các công trình di tích B Xóa bỏ hoàn toàn khoảng cách giàu nghèo giữa người dân địa phương và du khách C Nâng cao vĩnh viễn tuổi thọ của mọi công trình kiến trúc cổ nhờ tác động của con người D Chuyển đổi toàn bộ khu di tích thành các trung tâm thương mại kinh doanh hàng xuất khẩu Câu 5 Đối với mỗi cá nhân, việc học tập lịch sử suốt đời mang lại lợi ích thực tiễn nào sau đây? A Xóa bỏ hoàn toàn những ký ức buồn trong quá khứ để hướng tới một xã hội không có xung đột B Đảm bảo khả năng dự đoán chính xác tuyệt đối mọi sự kiện kinh tế sẽ diễn ra trong tương lai C Giúp cập nhật kiến thức mới, làm giàu vốn hiểu biết và ứng dụng linh hoạt vào công việc, cuộc sống D Cung cấp kỹ năng thực hành máy móc công nghiệp để trực tiếp tham gia vào dây chuyền sản xuất Câu 6 Tri thức lịch sử có thể được lưu truyền qua các thế hệ bằng nhiều hình thức, trong đó hình thức nào thuộc về di sản văn hóa phi vật thể? A Các đền thờ, lăng tẩm và cung điện nguy nga do các triều đại phong kiến xây dựng B Những loại vũ khí bằng đồng thau và sắt được tìm thấy trong các cuộc khai quật khảo cổ C Các làn điệu dân ca, truyện thuyết và phong tục tập quán truyền thống D Các văn bản hành chính được khắc trên bia đá hoặc in trên giấy gió cổ xưa Câu 7 Ngành nghề nào sau đây đòi hỏi kiến thức chuyên môn sâu rộng về lịch sử văn hóa nhất? A Kỹ sư lập trình phần mềm quản lý nhân sự B Hướng dẫn viên du lịch tại các khu di tích cố đô C Nhân viên kỹ thuật bảo trì hệ thống điện lạnh D Chuyên gia phân tích thị trường chứng khoán quốc tế Câu 8 Một trong những lý do khách quan đòi hỏi con người phải học tập và khám phá lịch sử suốt đời là gì? A Các sự kiện lịch sử luôn lặp lại y hệt nhau sau một chu kỳ thời gian nhất định B Việc học lịch sử là yêu cầu bắt buộc để được cấp căn cước công dân ở mọi quốc gia C Con người có xu hướng quên lãng hoàn toàn quá khứ chỉ sau một vài thế hệ sinh sống D Khối lượng kiến thức lịch sử rất đồ sộ và không ngừng được bổ sung, làm mới bởi các phát hiện khảo cổ học Câu 9 Trong bối cảnh toàn cầu hóa, tri thức lịch sử giúp mỗi quốc gia dân tộc giải quyết tốt vấn đề cốt lõi nào? A Nhanh chóng loại bỏ các truyền thống cũ để tiếp nhận hoàn toàn văn hóa của các nước phát triển B Đóng cửa biên giới, từ chối mọi sự giao lưu kinh tế để bảo vệ tuyệt đối sự thuần khiết của dân tộc C Hòa nhập vào cộng đồng quốc tế nhưng không bị hòa tan, giữ vững được bản sắc văn hóa riêng biệt D Đồng nhất ngôn ngữ và tín ngưỡng của quốc gia mình với các nước láng giềng để dễ dàng hợp tác Câu 10 Trong cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo hiện nay, tri thức lịch sử cung cấp công cụ quan trọng nhất là gì? A Những căn cứ pháp lý và bằng chứng lịch sử xác thực để khẳng định chủ quyền hợp pháp của quốc gia B Các loại vũ khí công nghệ cao được phát triển trong thế kỷ hai mươi mốt C Những huyền thoại về sức mạnh siêu nhiên của các vị thần linh bảo vệ biển cả D Nguồn vốn đầu tư khổng lồ từ các tổ chức tài chính trên toàn thế giới Câu 11 Ngành du lịch văn hóa sử dụng tri thức lịch sử chủ yếu để làm gì? A Thay thế hoàn toàn cảnh quan thiên nhiên bằng các công trình kiến trúc mô phỏng quá khứ B Tạo ra các sản phẩm du lịch độc đáo, hấp dẫn và tăng cường giá trị trải nghiệm cho du khách C Thu hút các nhà đầu tư nước ngoài đến khai thác tài nguyên khoáng sản tại địa phương D Đồng nhất văn hóa của mọi vùng miền để dễ dàng xây dựng chiến lược quảng cáo chung Câu 12 Để việc học lịch sử suốt đời trở nên thú vị và hiệu quả, người học nên ưu tiên phương pháp nào? A Chỉ học tập lịch sử trong độ tuổi ngồi trên ghế nhà trường theo sự ép buộc của giáo viên B Kết hợp đọc tài liệu với việc xem phim tài liệu, tham quan thực tế và tham gia các diễn đàn lịch sử C Từ bỏ việc đọc sách và chỉ tin tưởng tuyệt đối vào các bộ phim dã sử trên truyền hình D Học thuộc lòng tất cả các cuốn bách khoa toàn thư từ đầu đến cuối một cách máy móc Câu 13 Quá trình tìm tòi, khám phá để khôi phục lại bức tranh quá khứ một cách chân thực nhất phản ánh chức năng nào của Sử học? A Chức năng giáo dục B Chức năng nhận thức C Chức năng dự báo D Chức năng kinh tế Câu 14 Hành động nào sau đây vi phạm nguyên tắc bảo tồn di tích lịch sử - văn hóa? A Tự ý cải tạo, làm mới di tích bằng vật liệu hiện đại mà không được sự cho phép của cơ quan có thẩm quyền B Thường xuyên tổ chức các buổi tham quan ngoại khóa cho học sinh tại khuôn viên khu di tích C Tuyên truyền, giới thiệu về giá trị lịch sử của công trình cho du khách và bạn bè quốc tế D Tôn trọng các quy định về trang phục, lời nói khi bước vào không gian thiêng liêng của di tích Câu 15 Khi nghiên cứu về đời sống của người Việt cổ thời kỳ Đông Sơn, nguồn sử liệu nào sau đây có giá trị trực tiếp và khách quan nhất? A Các hiện vật khảo cổ học như trống đồng, công cụ lao động bằng đồng thau B Các bộ tiểu thuyết dã sử được sáng tác vào thế kỷ mười tám, mười chín C Những lời kể truyền miệng của du khách nước ngoài đến tham quan hiện nay D Các tác phẩm phim điện ảnh cổ trang được sản xuất trong thập kỷ gần đây Câu 16 Hình thức nào sau đây được xem là phương pháp trải nghiệm thực tế hiệu quả nhất để hình thành tri thức lịch sử cho học sinh? A Chỉ ghi chép và học thuộc lòng các sự kiện lịch sử từ sách giáo khoa trên lớp B Chơi các trò chơi điện tử mang tính chất giả tưởng không có thật C Tập trung nghiên cứu các lý thuyết toán học trừu tượng để phát triển tư duy logic D Tham quan, học tập trực tiếp tại các bảo tàng và khu di tích lịch sử Câu 17 Tri thức lịch sử đóng góp như thế nào vào sự phát triển kinh tế - xã hội hiện nay? A Cung cấp nguyên liệu trực tiếp để phát triển các ngành công nghiệp nặng và luyện kim B Là công cụ duy nhất để dự báo sự biến động của tỷ giá ngoại tệ trên thị trường quốc tế C Thay thế hoàn toàn sức lao động của con người trong các hoạt động sản xuất nông nghiệp D Là nguồn tài nguyên quý giá để phát triển các ngành công nghiệp văn hóa và dịch vụ du lịch Câu 18 Việc học tập lịch sử giúp học sinh rèn luyện đạo đức, tình yêu quê hương đất nước là biểu hiện của chức năng nào? A Chức năng nhận thức B Chức năng giải trí C Chức năng thẩm mỹ D Chức năng giáo dục Câu 19 Việc các đạo diễn sử dụng chất liệu lịch sử để làm phim điện ảnh phản ánh khía cạnh nào của tri thức lịch sử? A Khả năng thay thế hoàn toàn các cuốn sách giáo khoa lịch sử truyền thống bằng phim ảnh B Chức năng dự báo chính xác các thảm họa thiên nhiên sắp xảy ra trên toàn cầu C Khả năng ứng dụng tri thức lịch sử vào sáng tạo nghệ thuật và công nghiệp văn hóa D Nghĩa vụ bắt buộc của mọi đạo diễn là phải sao chép y nguyên từng chi tiết trong sử kiện Câu 20 Tri thức lịch sử được hiểu là gì? A Quá trình tiến hóa sinh học của loài người từ thời kỳ nguyên thủy đến xã hội văn minh B Tổng hợp tất cả các câu chuyện thần thoại và truyền thuyết dân gian được lưu truyền C Những hiểu biết của con người về các lĩnh vực liên quan đến lịch sử thông qua quá trình học tập và khám phá D Sự ghi chép lại một cách ngẫu nhiên các hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ Câu 21 Khi tiếp nhận một thông tin lịch sử gây tranh cãi trên mạng xã hội, hành động nào sau đây thể hiện tư duy lịch sử đúng đắn? A Lập tức tin tưởng và chia sẻ lại trên trang cá nhân nếu bài viết đó có lượng tương tác cao B Bỏ qua và không quan tâm vì cho rằng mọi thông tin trên mạng xã hội đều là giả mạo C Chấp nhận thông tin đó là đúng nếu nó phù hợp với cảm xúc và sở thích cá nhân của mình D Đối chiếu thông tin đó với các nguồn sử liệu chính thống và các nghiên cứu khoa học uy tín Câu 22 Ứng dụng công nghệ thực tế ảo (VR) và mô hình 3D vào các bảo tàng mang lại lợi ích lớn nhất là gì? A Cho phép khách tham quan thoải mái sờ chạm vật lý vào các hiện vật quý hiếm mà không lo hỏng hóc B Tự động thay đổi bản chất của sự kiện lịch sử để làm hài lòng thị hiếu của giới trẻ hiện đại C Giúp bảo quản tốt hiện vật gốc đồng thời mang lại trải nghiệm tương tác sinh động cho khách tham quan từ xa D Loại bỏ hoàn toàn vai trò của các chuyên gia nghiên cứu và hướng dẫn viên tại bảo tàng Câu 23 Công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa cần dựa trên nền tảng cốt lõi nào? A Những kết quả nghiên cứu và tri thức của khoa học lịch sử B Lợi nhuận kinh tế thu được từ các hoạt động bán vé tham quan C Sự tưởng tượng và sáng tạo chủ quan của các nhà thiết kế hiện đại D Nhu cầu xây dựng các khu đô thị mới của chính quyền địa phương Câu 24 Sử học sử dụng thành tựu của các ngành khoa học tự nhiên (như vật lý, hóa học) chủ yếu để làm gì? A Sáng tác ra những câu chuyện khoa học viễn tưởng lấy bối cảnh ở một tương lai xa xôi B Xác định chiến lược kinh doanh toàn cầu cho các tập đoàn công nghệ đa quốc gia C Điều chỉnh thời tiết để tạo điều kiện thuận lợi cho việc khai quật khảo cổ học ngoài trời D Giám định niên đại, thành phần cấu tạo và phục dựng các hiện vật khảo cổ học Câu 25 Trong mối quan hệ với hiện tại và tương lai, tri thức lịch sử đóng vai trò như thế nào? A Là nền tảng vững chắc giúp con người hiểu rõ hiện tại và dự báo, định hướng cho tương lai B Chỉ có giá trị lưu giữ những hoài niệm để con người giải trí vào thời gian rảnh rỗi C Hoàn toàn độc lập, không có bất kỳ mối liên hệ nào với các sự kiện đang diễn ra ở hiện tại D Cung cấp những khuôn mẫu cứng nhắc buộc con người ở hiện tại phải sao chép y nguyên Trắc nghiệm Lịch sử 10 cánh diều bài 1 Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử Trắc nghiệm Lịch sử 10 cánh diều bài 3 Sử học với các lĩnh vực khoa học khác