Trắc nghiệm Tâm lý học VLU

A Giai đoạn cảm giác - vận động B Giai đoạn tiền thao tác C Giai đoạn thao tác cụ thể D Giai đoạn thao tác chính thức

A Phục tùng B Tuân thủ C Ảnh hưởng xã hội D Sự đồng thuận

A Trí nhớ ngữ nghĩa B Trí nhớ thủ tục C Trí nhớ biểu tượng D Trí nhớ sự kiện

A Nhu cầu tự thể hiện bản thân B Nhu cầu về sự an toàn và được yêu thương C Nhu cầu nhận thức và thẩm mỹ D Nhu cầu vượt lên trên bản ngã

A Sự lo lắng diễn ra liên tục và ảnh hưởng tiêu cực đến sinh hoạt B Lo lắng quá mức về một vật thể cụ thể C Lo lắng chỉ xảy ra khi đứng trước đám đông D Lo lắng về sự thất bại trong kỳ thi

A Tăng cường khả năng ứng phó với căng thẳng B Giúp cá nhân thoát khỏi mọi thực tại khó khăn C Đảm bảo thành công trong mọi lĩnh vực D Loại bỏ hoàn toàn cảm xúc tiêu cực

A Để so sánh với nhóm được tác động để xác định hiệu quả B Để làm tăng số lượng người tham gia nghiên cứu C Để đảm bảo tính ngẫu nhiên của các câu hỏi D Để giảm chi phí tổ chức nghiên cứu

A Niềm tin vào một thế giới công bằng B Sự thiếu hụt tình thương giữa con người C Do ảnh hưởng từ giáo dục gia đình D Vì bản tính hiếu kỳ của cá nhân

A Động lực nội tại xuất phát từ niềm yêu thích, động lực ngoại lai từ phần thưởng B Động lực ngoại lai mang lại hiệu quả cao hơn C Động lực nội tại chỉ xuất hiện ở người trưởng thành D Động lực ngoại lai không thể thúc đẩy hành vi

A Phóng chiếu B Dồn nén C Thăng hoa D Phủ nhận

A Khả năng thấu hiểu và quản lý cảm xúc bản thân B Khả năng ghi nhớ thông tin nhanh C Khả năng tính toán số học phức tạp D Khả năng sử dụng ngôn ngữ lưu loát

A Khoảng cách giữa khả năng tự giải quyết và khả năng khi có sự hướng dẫn B Khả năng bẩm sinh của trẻ khi mới chào đời C Tầm quan trọng của việc học vẹt trong nhà trường D Sự giới hạn về mặt thời gian trong học tập

A Các hành động có thể quan sát được B Các quá trình tư duy vô thức C Cấu trúc não bộ sinh học D Các tiềm năng phát triển tâm hồn

A Khả năng xây dựng mối quan hệ tin cậy và bền vững B Sự lệ thuộc hoàn toàn vào đối phương C Tránh né mọi sự gần gũi về cảm xúc D Khả năng kiểm soát đối phương trong mối quan hệ

A Nó có thể tạo ra 'lời tiên tri tự ứng nghiệm' B Nó làm cho cá nhân cảm thấy tự tin hơn C Nó giúp cá nhân xác định mục tiêu dễ dàng D Nó giúp môi trường xã hội ngăn nắp hơn

A Thấu cảm là đặt mình vào vị trí người khác, đồng cảm chỉ là cảm thương B Thấu cảm chỉ dành cho người thân thiết C Đồng cảm đòi hỏi kỹ năng quan sát cao hơn D Thấu cảm không bao gồm cảm xúc cá nhân

A Chỉ phụ thuộc vào di truyền sinh học B Sự tương tác giữa di truyền và môi trường sống C Chỉ dựa trên các trải nghiệm trong thời thơ ấu D Do các quyết định tự nguyện của cá nhân

A Xu hướng tìm kiếm thông tin củng cố niềm tin sẵn có B Do khả năng tư duy logic bị suy giảm C Do thiếu sự giáo dục chính quy D Do áp lực từ môi trường xung quanh

A Khả năng phân tích thông tin một cách khách quan và logic B Chỉ chấp nhận thông tin từ các nguồn uy tín C Sự từ chối mọi quan điểm khác biệt D Khả năng phản đối ý kiến của người khác

A Công việc phải dễ dàng và không gây áp lực B Sự cân bằng giữa độ khó của nhiệm vụ và năng lực cá nhân C Luôn có sự giám sát chặt chẽ từ cấp trên D Thời gian làm việc ngắn và ngắt quãng

A Nó bộc lộ cảm xúc thật thường khó kiểm soát hơn lời nói B Nó thay thế hoàn toàn cho ngôn từ trong mọi hoàn cảnh C Nó giúp người nghe ghi nhớ tốt hơn nội dung nói D Nó không gây ra sự hiểu lầm giữa các nền văn hóa

A Sự tích lũy kiến thức và kinh nghiệm sống qua thời gian B Tốc độ phản xạ của hệ thần kinh trung ương C Khả năng giải quyết các vấn đề logic mới D Khả năng ghi nhớ tạm thời các dữ liệu số

A Để tiết kiệm năng lượng tư duy B Do bản tính lười biếng bẩm sinh C Vì trí nhớ bị hạn chế D Vì thiếu hụt thông tin đầu vào

A Sự mất cân bằng kéo dài giữa nhu cầu và nguồn lực hỗ trợ B Thời gian nghỉ ngơi quá nhiều trong ngày C Sự yêu thích quá mức đối với nhiệm vụ được giao D Sự thăng tiến nhanh chóng về cấp bậc

A Hiệu ứng Hawthorne B Hiệu ứng Placebo C Hiệu ứng đám đông D Hiệu ứng hào quang