Trắc nghiệm Quản trị nguồn nhân lực FTU

A Bản mô tả công việc (Job Description) B Bản tiêu chuẩn công việc (Job Specification) C Bản kế hoạch nhân sự (HR Plan) D Bản đánh giá hiệu suất (Performance Appraisal)

A Xác định mức độ hoàn thành công việc của từng cá nhân B Xác định giá trị tương đối của các công việc khác nhau trong cùng tổ chức C Lựa chọn ứng viên phù hợp cho vị trí quản lý D Thiết kế lại quy trình sản xuất của doanh nghiệp

A Khả năng bài kiểm tra dự đoán chính xác hiệu quả làm việc thực tế B Tính nhất quán của kết quả khi thực hiện bài kiểm tra nhiều lần trên cùng một đối tượng C Tính hợp pháp của bài kiểm tra đối với các quy định lao động D Chi phí thực hiện bài kiểm tra so với lợi ích thu được

A Quá trình thu thập thông tin về nhiệm vụ và yêu cầu của công việc để làm cơ sở cho các hoạt động nhân sự khác B Quá trình tuyển chọn những ứng viên phù hợp nhất với vị trí đang trống C Quá trình đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên trong một giai đoạn nhất định D Quá trình đào tạo các kỹ năng mới cho nhân viên để thích ứng với công nghệ

A Phỏng vấn tình huống (Situational Interview) B Phỏng vấn hành vi (Behavioral Interview) C Phỏng vấn gây áp lực (Stress Interview) D Phỏng vấn không cấu trúc (Unstructured Interview)

A Tăng cường sự giao tiếp trực tiếp giữa lãnh đạo và nhân viên B Lưu trữ, quản lý dữ liệu và tự động hóa các quy trình nhân sự C Thay thế hoàn toàn vai trò của giám đốc nhân sự trong việc ra quyết định D Đảm bảo 100% nhân viên không bao giờ nghỉ việc

A 30 ngày B 45 ngày C 60 ngày D 15 ngày

A Số nhân viên mới tuyển / Tổng số nhân viên trung bình B Số nhân viên thôi việc / Tổng số nhân viên trung bình trong kỳ C Số nhân viên hiện có / Số nhân viên kế hoạch D Tổng chi phí lương / Số nhân viên thôi việc

A Tất cả các vị trí nhân viên hành chính B Các vị trí lãnh đạo và quản lý chủ chốt của tổ chức C Nhân viên mới đang trong thời gian thử việc D Công nhân trực tiếp sản xuất tại nhà máy

A Đào tạo ngoài công việc (Off-the-job training) B Đào tạo trong công việc (On-the-job training) C Đào tạo trực tuyến (E-learning) D Đào tạo theo mô hình mô phỏng

A Đánh giá giá trị công việc (Job Evaluation) B Khảo sát tiền lương trên thị trường (Salary Survey) C Xếp hạng hiệu suất nhân viên D Phân tích cơ cấu chi phí doanh nghiệp

A Sự hài lòng của học viên đối với giảng viên B Mức độ áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế công việc C Điểm số bài kiểm tra lý thuyết cuối khóa D Lợi nhuận mà khóa đào tạo mang lại cho công ty

A Thiết kế nội dung chương trình đào tạo B Đánh giá nhu cầu đào tạo (Training Needs Assessment) C Lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp D Đánh giá kết quả sau khóa học

A Sự thăng tiến trong nghề nghiệp B Điều kiện làm việc và lương bổng C Sự công nhận thành tích D Trách nhiệm cá nhân

A Sự quan sát hành vi hàng ngày của nhân viên B Sự thỏa thuận và thiết lập các mục tiêu cụ thể giữa cấp trên và cấp dưới C Việc xếp hạng nhân viên theo phân phối chuẩn D Các đặc điểm tính cách của người lao động

A Chiến lược đa tâm (Polycentric) B Chiến lược vị chủng (Ethnocentric) C Chiến lược địa tâm (Geocentric) D Chiến lược vùng tâm (Regiocentric)

A Người đánh giá có xu hướng cho điểm trung bình cho tất cả nhân viên B Người đánh giá bị ấn tượng bởi một đặc điểm tốt của nhân viên và đánh giá tốt toàn bộ các mặt khác C Người đánh giá ưu tiên những nhân viên có tính cách giống mình D Người đánh giá chỉ nhớ những sự kiện mới xảy ra gần đây của nhân viên

A Phương pháp Delphi B Phương pháp phân tích hồi quy C Phương pháp dự báo từ dưới lên D Phương pháp tỷ lệ xu hướng

A Đi muộn 3 lần trong một tháng B Trộm cắp, tham ô hoặc đánh bạc tại nơi làm việc C Không hoàn thành định mức công việc được giao D Sử dụng điện thoại cá nhân trong giờ làm việc

A Khó tính toán mức lương cho từng cá nhân B Nhân viên có thể chạy theo số lượng mà coi nhẹ chất lượng sản phẩm C Không tạo được động lực làm việc cho nhân viên D Làm tăng chi phí quản lý trực tiếp

A Đơn giản nhất và không tốn kém chi phí B Phân tích công việc dựa trên các yếu tố có thể bù đắp (compensable factors) và gán điểm cho chúng C Chỉ so sánh các công việc một cách tổng thể mà không phân tích chi tiết D Dựa hoàn toàn vào cảm tính của người đánh giá

A Việc quản lý hồ sơ nhân sự bằng phần mềm máy tính B Quá trình thu hút, phát triển và giữ chân những nhân viên có tiềm năng đóng góp cao nhất C Việc cắt giảm chi phí đào tạo để tối ưu hóa lợi nhuận D Quy trình tuyển dụng hàng loạt cho các vị trí phổ thông

A Mang lại những luồng tư tưởng mới và sự sáng tạo cho công ty B Tiết kiệm chi phí tuyển dụng và tăng cường lòng trung thành của nhân viên C Giảm bớt sự cạnh tranh không lành mạnh giữa các đồng nghiệp D Dễ dàng thay đổi hoàn toàn văn hóa doanh nghiệp

A Sự thống nhất giữa các chính sách tuyển dụng và đào tạo B Sự phù hợp giữa chiến lược nhân sự và chiến lược kinh doanh tổng thể của tổ chức C Mối quan hệ báo cáo giữa nhân viên và quản lý trực tiếp D Sự cân bằng giữa đời sống cá nhân và công việc của nhân viên

A Không quá 30 ngày B Không quá 60 ngày C Không quá 180 ngày D Không quá 90 ngày