Trắc nghiệm Phương pháp nghiên cứu khoa học NTT

A Xử lý dữ liệu bằng phần mềm B Viết báo cáo kết quả C Xác định vấn đề nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu D Lấy mẫu khảo sát

A Người phỏng vấn áp đặt đáp án sẵn có B Người được phỏng vấn trả lời theo bộ câu hỏi cố định C Trao đổi cởi mở, tập trung vào chiều sâu suy nghĩ của đối tượng D Phỏng vấn nhiều người cùng lúc trong một phòng

A Quan sát tự nhiên B Phương pháp thực nghiệm C Nghiên cứu tài liệu lịch sử D Khảo sát ý kiến

A Khi cần thống kê con số chính xác B Khi muốn hiểu sâu về bản chất, ngữ cảnh và thái độ của đối tượng C Khi quy mô mẫu nghiên cứu rất lớn (hàng chục ngàn người) D Khi cần kiểm định giả thuyết bằng toán học

A Thang đo định danh B Thang đo thứ bậc C Thang đo khoảng D Thang đo tỷ lệ

A Lỗi câu hỏi quá ngắn B Lỗi câu hỏi kép (Double-barreled question) C Lỗi sử dụng từ ngữ quá đơn giản D Lỗi thiếu lựa chọn trả lời

A Ghi chép đầy đủ các thông tin cần thiết để truy xuất nguồn gốc B Trích dẫn càng nhiều càng tốt dù không liên quan C Chỉ trích dẫn các bài báo của người thân quen D Không cần ghi tên tác giả nếu ý tưởng đó hay

A Số lượng người thu thập dữ liệu gốc B Tính phù hợp và độ tin cậy của nguồn dữ liệu ban đầu C Màu sắc của biểu đồ trong báo cáo cũ D Số lượng từ trong bảng hỏi gốc

A Có mối tương quan âm mạnh B Có mối tương quan dương hoàn hảo C Không có mối quan hệ tuyến tính giữa hai biến số D Mối quan hệ không ổn định

A Giấu tên những người không đồng ý với kết quả nghiên cứu B Đảm bảo sự bảo mật và quyền tự nguyện tham gia của đối tượng C Luôn luôn công bố kết quả có lợi cho người tài trợ D Chỉ sử dụng dữ liệu đã xuất bản trong sách

A Phương pháp thu thập dữ liệu định lượng B Mục tiêu hướng đến việc mở rộng tri thức hay giải quyết vấn đề thực tiễn C Thời gian hoàn thành dự án D Số lượng thành viên tham gia

A Tôi nghĩ rằng kết quả nghiên cứu này rất tuyệt vời B Dữ liệu thu được cho thấy xu hướng tăng trưởng của biến số C Mọi người đều phải đồng ý với kết quả này D Thật không may khi kết quả không như ý muốn

A Tất cả các suy nghĩ cá nhân của tác giả B Cách thức tiến hành nghiên cứu để người khác có thể kiểm chứng hoặc lặp lại C Lý do tác giả chọn đề tài này D Kết quả thu được sau khi thực hiện

A Là xác suất để giả thuyết không có ý nghĩa thống kê B Là độ mạnh của mối quan hệ giữa các biến C Là xác suất dữ liệu quan sát được xảy ra nếu giả thuyết không (H0) đúng D Là kích thước của mẫu nghiên cứu

A Làm cho số liệu trông đẹp mắt hơn B Chuyển đổi dữ liệu thô thành thông tin có ý nghĩa nhằm trả lời câu hỏi nghiên cứu C Thay đổi kết quả để phù hợp với giả thuyết ban đầu D Cắt bớt dữ liệu không mong muốn

A Độ chính xác của thiết bị đo B Tính nhất quán của kết quả khi đo lường lặp lại C Chi phí thực hiện đo lường D Thời gian cần thiết để thực hiện đo lường

A Để tăng thêm số lượng câu hỏi B Để làm quen với đối tượng nghiên cứu C Để kiểm tra tính phù hợp và loại bỏ sai sót của công cụ thu thập dữ liệu D Để có số liệu làm đẹp báo cáo sớm

A Là kết luận cuối cùng của nghiên cứu B Là ý kiến chủ quan không cần kiểm chứng C Là dự đoán có căn cứ về mối quan hệ giữa các biến số cần được kiểm định D Là danh sách các tài liệu tham khảo

A Tăng số trang cho bài nghiên cứu B Xác định khoảng trống tri thức và cơ sở lý thuyết cho nghiên cứu mới C Liệt kê tất cả các tác giả nổi tiếng D Để sao chép các kết quả nghiên cứu trước

A Mức độ đồng ý cao nhất B Mức độ trung lập hoặc không ý kiến C Mức độ bất đồng hoàn toàn D Mức độ không thể xác định

A Trình bày thêm dữ liệu mới chưa xuất hiện trước đó B Khẳng định lại các phát hiện chính gắn liền với câu hỏi nghiên cứu C Viết lại toàn bộ phần nội dung đã trình bày ở các chương trước D Mô tả chi tiết lại phương pháp đã thực hiện

A Độ chính xác và tính khách quan của quá trình ghi chép B Sự yêu ghét cá nhân của người nghiên cứu C Tâm trạng của đối tượng được quan sát D Thời tiết trong quá trình quan sát

A Mọi đối tượng trong tổng thể đều có xác suất được chọn ngang nhau B Chỉ chọn những người tình nguyện tham gia C Chọn theo các nhóm đã được phân loại sẵn D Chọn đối tượng thuận tiện cho người nghiên cứu nhất

A Là biến số được nhà nghiên cứu tác động thay đổi B Là biến số không có ảnh hưởng đến kết quả C Là biến số chịu tác động và thay đổi theo biến độc lập D Là biến số giữ nguyên giá trị trong mọi điều kiện

A Chỉ quan sát dữ liệu tại một thời điểm duy nhất B Thu thập dữ liệu trên cùng đối tượng tại nhiều thời điểm khác nhau C Chỉ phỏng vấn những người già D Sử dụng mẫu nghiên cứu là người ở các vùng địa lý khác nhau