Đề thi dẫn luận ngôn ngữ USSH

A Tại lời, bởi lời và sau lời B Khẳng định, phủ định và nghi vấn C Chủ quan, khách quan và biểu cảm D Ngữ pháp, từ vựng và ngữ âm

A Từ không biến đổi hình thái B Sử dụng nhiều phụ tố C Cấu trúc từ phức tạp D Đuôi từ biến đổi theo ngữ pháp

A Tổ hợp hai hoặc nhiều từ có quan hệ ngữ pháp B Một từ duy nhất đóng vai trò chủ ngữ C Tập hợp các âm tiết đứng cạnh nhau D Một câu có đầy đủ thành phần chính

A Hệ thống ghi âm hoặc ký hiệu hình ảnh của ngôn ngữ B Cách phát âm chuẩn của một ngôn ngữ C Ngữ pháp cấu trúc của một ngôn ngữ D Lịch sử hình thành của các từ ngữ

A Mối quan hệ đối vị B Mối quan hệ tuyến tính C Mối quan hệ nhân quả D Mối quan hệ ngữ cảnh

A Ferdinand de Saussure B Noam Chomsky C Roman Jakobson D Edward Sapir

A Ngữ pháp tạo sinh B Ngôn ngữ học cấu trúc C Chức năng luận D Ngôn ngữ học tâm lý

A Từ vựng học lịch sử B Ngữ pháp học đại cương C Cú pháp học đối chiếu D Ngữ dụng học

A Hình vị B Âm vị C Âm tiết D Từ

A Độ cản trở luồng hơi B Độ dài của môi C Cách viết trong bảng chữ cái D Số lượng âm tiết

A Tập hợp các từ có chung đặc điểm ngữ nghĩa B Danh sách các từ hay bị dùng sai C Sự thay đổi của từ theo thời gian D Cách sắp xếp từ trong câu

A Chức năng phúng dụ (phát ngôn) B Chức năng biểu cảm C Chức năng tham chiếu D Chức năng duy trì tiếp xúc (phatic)

A Điểm cấu âm B Độ cao của thanh quản C Cường độ âm thanh D Thời lượng phát âm

A Đa nghĩa (polysemy) B Đồng âm (homonymy) C Đồng nghĩa (synonymy) D Trái nghĩa (antonymy)

A Quyết định ý nghĩa thực tế của phát ngôn B Chỉ dùng để trang trí câu văn C Không ảnh hưởng đến nghĩa của từ D Chỉ quan trọng trong văn viết

A Sự kết hợp giữa các đơn vị không nghĩa và các đơn vị có nghĩa B Sự phân biệt giữa chữ viết và lời nói C Khả năng nói và nghe của con người D Sự khác biệt giữa ngôn ngữ nói và ngôn ngữ cơ thể

A Ngôn ngữ học lịch sử so sánh B Ngữ âm học cấu trúc C Ngôn ngữ học thực dụng D Phân tích diễn ngôn

A Tính sáng tạo và khả năng tách rời khỏi ngữ cảnh B Khả năng phát ra âm thanh tần số cao C Sử dụng các ký hiệu mang tính hình ảnh D Sự phụ thuộc vào các phản xạ sinh học

A Phương ngữ B Biến thể xã hội C Ngôn ngữ chuẩn D Tiếng lóng

A Hình vị B Âm tiết C Âm vị D Câu

A Tính quy ước và ngẫu nhiên B Tính bắt buộc và cố định C Tính phụ thuộc vào ngữ cảnh xã hội D Tính tượng thanh và mô phỏng

A Âm vị học B Ngữ âm học thực nghiệm C Từ vựng học D Cú pháp học

A Phương tiện vật lý để truyền tải thông điệp B Nội dung của câu chuyện C Cảm xúc của người nói D Người nhận thông tin

A Sự tiếp xúc văn hóa và công nghệ B Sự thay đổi của quy tắc chính tả C Sự suy giảm của giáo dục D Sự can thiệp của chính phủ

A Ngữ dụng học B Hình thái học C Âm vị học D Cú pháp học