Trắc Nghiệm Dẫn Luận Ngôn Ngữ HCMIU

A Đồng nghĩa (synonymy) B Trái nghĩa (antonymy) C Đa nghĩa (polysemy) D Đồng âm (homonymy)

A Mối quan hệ giữa ngôn ngữ và các cấu trúc xã hội B Quá trình thần kinh điều khiển lời nói C Cấu trúc sâu của các câu trong ngôn ngữ D Cách phân tích bài thơ bằng ngữ âm học

A Hình vị (morpheme) B Âm vị (phoneme) C Từ (word) D Cụm từ (phrase)

A Đưa ra yêu cầu hoặc đề nghị B Miêu tả trạng thái thời tiết C Phàn nàn về thiết bị điện D Phủ nhận sự tồn tại của gió

A Hình thức âm thanh hoặc văn bản của ký hiệu B Khái niệm trừu tượng trong tâm trí C Đối tượng thực tế trong thế giới bên ngoài D Quy tắc ngữ pháp của câu

A Tính biến đổi (diachronic change) B Tính bất biến (synchronic immutability) C Tính bẩm sinh (innateness) D Tính tượng thanh (onomatopoeia)

A Năng lực ngôn ngữ tiềm ẩn so với sự thực hiện ngôn ngữ thực tế B Khả năng học ngoại ngữ so với khả năng nói tiếng mẹ đẻ C Sự khác biệt giữa ngôn ngữ viết và ngôn ngữ nói D Khả năng hiểu ngữ pháp so với khả năng hiểu ngữ nghĩa

A Chức năng tạo lập (phatic function) B Chức năng biểu cảm (emotive function) C Chức năng chỉ đạo (conative function) D Chức năng thẩm mỹ (poetic function)

A Tái thiết lập quan hệ nguồn gốc giữa các ngôn ngữ B So sánh tốc độ học ngôn ngữ giữa trẻ em và người lớn C Đánh giá mức độ chính xác của từ điển D Xác định phong cách văn học của tác giả

A Đơn vị âm thanh nhỏ nhất có chức năng khu biệt nghĩa B Một âm thanh vật lý cụ thể được phát ra trong mọi tình huống C Đơn vị có nghĩa lớn nhất trong một câu D Cách viết của một ký tự trong bảng chữ cái

A Từ đồng âm (homonyms) B Từ trái nghĩa (antonyms) C Từ đa nghĩa (polysemy) D Từ đồng nghĩa (synonyms)

A Hàm ý (implicature) B Tiền giả định (presupposition) C Hành động ngôn trung (illocution) D Lỗi diễn đạt (error)

A Từ đa nghĩa (polysemy) B Từ đồng âm (homonyms) C Từ đồng nghĩa (synonyms) D Từ trái nghĩa (antonyms)

A Phương thức biểu thị các quan hệ ngữ pháp B Số lượng nguyên âm trong bảng chữ cái C Khả năng diễn đạt các khái niệm trừu tượng D Tốc độ nói trung bình của người bản ngữ

A Tính cố định vĩnh viễn không bao giờ thay đổi B Tính hệ thống và cấu trúc C Tính sản sinh (creativity) D Tính võ đoán

A Không có mối liên hệ tự nhiên hay tất yếu giữa cái biểu đạt và cái được biểu đạt B Âm thanh của từ luôn mô phỏng trực tiếp âm thanh trong tự nhiên C Mỗi ngôn ngữ đều có một hệ thống ngữ pháp logic và giống nhau D Từ vựng của mọi ngôn ngữ đều xuất phát từ một ngôn ngữ mẹ chung

A Từ nghĩa cụ thể sang nghĩa trừu tượng B Từ nghĩa trừu tượng sang nghĩa cụ thể C Ngôn ngữ không bao giờ chuyển nghĩa D Chỉ chuyển nghĩa đối với từ mượn

A Âm tắc (plosives) B Âm xát (fricatives) C Âm vang (sonorants) D Nguyên âm (vowels)

A Cú pháp học (syntax) B Hình thái học (morphology) C Ngữ nghĩa học (semantics) D Ngữ dụng học (pragmatics)

A Nghĩa của từ, câu và các cấu trúc ngôn ngữ B Lịch sử hình thành và phát triển của từ vựng C Các quy tắc nhấn âm trong giao tiếp D Cách các ngôn ngữ ảnh hưởng đến tư duy con người

A Tiếng Việt B Tiếng Latin C Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ D Tiếng Nga

A Thái độ và cảm xúc của người nói B Thông tin khách quan về sự vật C Yêu cầu hành động từ người nghe D Sự trau chuốt của hình thức nghệ thuật

A Phổi, thanh quản, khoang miệng và mũi B Tai, mắt và hệ thần kinh trung ương C Chỉ có lưỡi và môi D Dạ dày và cơ hoành

A Nghĩa của từ ngữ trong ngữ cảnh giao tiếp B Cấu trúc âm học của các câu nói C Nguồn gốc lịch sử của các từ vựng D Quy tắc chia động từ trong câu

A Hệ thống các quy tắc và quy ước trừu tượng của ngôn ngữ chung cho cộng đồng B Sự hiện thực hóa ngôn ngữ thông qua lời nói cụ thể của cá nhân C Quá trình sinh lý khi phát âm các âm tiết trong giao tiếp D Khả năng bẩm sinh của con người trong việc học ngôn ngữ