Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời bản 1 tuần tổng kết

A A. Tạo ra sự mơ hồ trong diễn đạt. B B. Làm cho lời văn trở nên khô khan, thiếu sức sống. C C. Làm nổi bật đặc điểm của sự vật, hiện tượng bằng cách đối chiếu với sự vật, hiện tượng khác. D D. Che giấu ý nghĩa thật của câu nói.

A A. Mục tiêu học tập cao hơn. B B. Kỹ năng mới cần trau dồi. C C. Giới hạn chịu đựng nỗi đau. D D. Tầm nhìn về nghề nghiệp tương lai.

A A. Triết học. B B. Thế giới quan. C C. Nhân sinh quan. D D. Văn hóa.

A A. Ưu tiên sự ổn định và tránh xa mọi thử thách. B B. Tin tưởng vào sự may mắn tự nhiên sẽ dẫn lối. C C. Trân trọng những trải nghiệm, dù là khó khăn, để trưởng thành. D D. Chỉ tập trung vào thành công vật chất.

A A. Hài hước. B B. Khách quan. C C. Trữ tình, giàu cảm xúc. D D. Châm biếm.

A A. Chỉ là cách hành văn tùy tiện của tác giả. B B. Cảm xúc, thái độ và quan điểm của tác giả đối với nội dung đang trình bày. C C. Thông tin về bối cảnh địa lý nơi tác giả sinh sống. D D. Số lượng từ ngữ hiếm được sử dụng trong tác phẩm.

A A. Ranh giới giữa bầu trời và mặt đất. B B. Giới hạn về kiến thức, hiểu biết và tầm nhìn của con người. C C. Một địa điểm cụ thể, nơi mọi người hướng đến. D D. Khả năng nhìn xa trông rộng về mặt địa lý.

A A. Sự kết hợp giữa yếu tố cổ tích và đời sống thực tế. B B. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với thiếu nhi. C C. Sử dụng các tình tiết ly kỳ, hồi hộp đến phút cuối. D D. Tình yêu thương và lòng nhân ái bao trùm các câu chuyện.

A A. Chỉ tập trung vào yếu tố phép thuật và phiêu lưu kỳ ảo. B B. Sự phản ánh chân thực những cảm xúc, suy tư và nỗi niềm của con người trong cuộc sống. C C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học và phức tạp. D D. Mục đích duy nhất là giải trí đơn thuần.

A A. Khả năng nhìn thấy tương lai bằng mắt thường. B B. Niềm tin và mong đợi vào những điều tốt đẹp sẽ đến trong tương lai. C C. Giới hạn về tầm nhìn địa lý. D D. Khả năng dự đoán chính xác các sự kiện.

A A. Tên của tất cả các địa điểm được nhắc đến. B B. Diễn biến của câu chuyện, các sự kiện chính và mối liên hệ giữa chúng. C C. Số lượng câu văn trong mỗi đoạn. D D. Màu sắc của trang phục nhân vật.

A A. Độ dài, không cần sự rõ ràng. B B. Tính khái quát cao, không cần dẫn chứng. C C. Tính rõ ràng, mạch lạc và có khả năng dẫn dắt các luận cứ. D D. Sự phức tạp, sử dụng nhiều thuật ngữ khó.

A A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng và khó hiểu. B B. Tạo ra hình ảnh sinh động, gợi cảm, giúp người đọc hình dung rõ hơn về đối tượng. C C. Chứng minh tác giả có vốn từ vựng phong phú. D D. Thay thế hoàn toàn các động từ.

A A. Ngôn ngữ cơ thể. B B. Mục đích giao tiếp. C C. Đối tượng giao tiếp. D D. Kênh giao tiếp.

A A. Chỉ ngoại hình và trang phục của nhân vật. B B. Hoàn cảnh sống, tính cách, hành động, suy nghĩ và mối quan hệ của nhân vật. C C. Tác động của thời tiết đến hành vi của nhân vật. D D. Tên gọi và chức vụ của nhân vật trong xã hội.