Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời bản 1 chủ đề 5 tuần 19

A A. Khuyến khích sự tham gia và suy nghĩ sâu sắc từ các thành viên B B. Nhận được câu trả lời ngắn gọn, chính xác C C. Giới hạn phạm vi thảo luận D D. Xác định người nói sai

A A. Chỉ ra những điểm yếu hoặc sai sót trong lập luận của đối phương B B. Đồng tình hoàn toàn với ý kiến của đối phương C C. Tăng cường sự đồng thuận bằng cách lặp lại ý kiến D D. Thay đổi chủ đề của cuộc tranh luận

A A. Lướt qua văn bản để nắm ý chính, sau đó đọc kỹ lại những phần quan trọng. B B. Đọc từng chữ một cách chậm rãi và chính xác. C C. Chỉ đọc những câu đầu và câu cuối của mỗi đoạn. D D. Nghe người khác tóm tắt nội dung.

A A. Tìm định nghĩa của thuật ngữ đó trong văn bản hoặc tra cứu từ điển chuyên ngành B B. Phỏng đoán nghĩa dựa trên tên gọi của nó C C. Bỏ qua vì nó không ảnh hưởng đến ý chính D D. Hỏi ý kiến của người bạn không chuyên về lĩnh vực đó

A A. Đoán nghĩa dựa trên ngữ cảnh xung quanh B B. Bỏ qua và cố gắng hiểu phần còn lại C C. Yêu cầu người nói lặp lại từ đó D D. Ghi chép lại và tra từ điển sau

A A. Tự tin, giao tiếp bằng mắt và sử dụng ngôn ngữ cơ thể phù hợp B B. Đọc thuộc lòng toàn bộ bài nói C C. Nói nhanh để tiết kiệm thời gian D D. Chỉ tập trung vào nội dung, bỏ qua hình thức

A A. Tính tức thời và khả năng tương tác hai chiều B B. Sự phụ thuộc vào ngữ pháp chuẩn C C. Khả năng sử dụng hình ảnh minh họa D D. Yêu cầu về vốn từ vựng

A A. Ngữ điệu và âm điệu B B. Cấu trúc ngữ pháp của câu C C. Sự phong phú của từ vựng sử dụng D D. Độ dài của bài nói

A A. Ánh mắt và cử chỉ tay B B. Cấu trúc câu và cách dùng từ C C. Sự mạch lạc của bài viết D D. Ngữ pháp và chính tả

A A. Tạo hình ảnh sống động, gợi cảm và làm phong phú ý nghĩa của câu từ B B. Đảm bảo tính chính xác, khoa học của thông tin C C. Trình bày thông tin một cách trực tiếp, không ẩn ý D D. Giúp người đọc dễ dàng bỏ qua nội dung không cần thiết

A A. Văn bản khoa học B B. Văn bản tự sự C C. Văn bản miêu tả D D. Văn bản biểu cảm

A A. Sự rõ ràng về quan điểm và thái độ tôn trọng người nghe B B. Sự thiếu tự tin và do dự C C. Sự phức tạp trong cách diễn đạt D D. Sự cần thiết phải có bằng chứng khoa học

A A. Ý kiến chính mà người viết muốn khẳng định hoặc bảo vệ B B. Các ví dụ minh họa cho ý kiến C C. Các từ ngữ miêu tả, biểu cảm D D. Câu kết thúc đoạn văn

A A. Nó có thể được hiểu là sự tức giận, quá khích hoặc thiếu trang trọng, tùy thuộc vào ngữ cảnh. B B. Nó làm cho câu văn trở nên quá ngắn. C C. Nó chỉ được phép sử dụng trong văn bản khoa học. D D. Nó làm giảm đi sự rõ ràng của thông điệp.

A A. Nhiệt độ tăng, nước biển dâng, phát thải carbon, hiệu ứng nhà kính B B. Lịch sử Việt Nam, triều đại nhà Lý, vua Lý Thái Tổ C C. Công thức hóa học, phản ứng oxi hóa khử, định luật bảo toàn khối lượng D D. Văn học lãng mạn, tác phẩm bất hủ, giá trị nhân văn