Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 26

A A. Anh ấy có một trí nhớ rất tốt. B B. Thành phố đang trong quá trình đô thị hóa mạnh mẽ. C C. Cô ấy đã thể hiện sự sáng tạo độc đáo trong bài thuyết trình. D D. Cuộc họp đã diễn ra với sự tham gia của nhiều cán bộ cấp cao.

A A. Động từ, chỉ hành động của anh ấy. B B. Tính từ, miêu tả trạng thái của anh ấy. C C. Trạng từ, chỉ tần suất của hành động cố gắng. D D. Liên từ, nối hai vế câu.

A A. Động từ, chỉ hành động của bầu trời. B B. Tính từ, miêu tả trạng thái của bầu trời. C C. Trạng từ, bổ sung ý nghĩa cho tính từ trong xanh, nhấn mạnh mức độ. D D. Liên từ, nối hai vế câu.

A A. Phải biết điều chỉnh bản thân cho phù hợp với hoàn cảnh. B B. Phải làm cho mọi thứ tuân theo ý mình một cách cứng nhắc, bất chấp thực tế. C C. Phải biết cách sửa chữa đồ vật cho vừa vặn. D D. Phải giữ vững lập trường, không thay đổi.

A A. Làm cho câu văn trở nên phức tạp, khó hiểu. B B. Tạo nhịp điệu, sự linh hoạt cho lời văn, thể hiện sắc thái biểu cảm. C C. Chỉ để thể hiện sự đa dạng trong ngữ pháp. D D. Giảm thiểu số lượng từ ngữ cần sử dụng.

A A. Nói lời hay ý đẹp, mang lại cảm giác dễ chịu. B B. Nói xấu, phỉ báng người khác một cách kín đáo, ngầm. C C. Nói những lời khuyên hữu ích cho người khác. D D. Nói những câu chuyện hài hước, vui vẻ.

A A. Mặt trời của bắp ngô, mặt trời của cả nhân loại. B B. Trường Sơn đông, Trường Sơn tây. C C. Xe anh đi tuyến lửa, máy anh đưa qua sông. D D. Cảnh khuya như vẽ, người chưa ngủ chưa nghỉ.

A A. Một cụm danh từ. B B. Một cụm động từ. C C. Một cụm tính từ. D D. Một trạng ngữ.

A A. Nhấn mạnh hành động nói của anh ấy. B B. Tạo sự liên kết giữa hai vế câu, làm rõ sự đối lập giữa số lượng và chất lượng lời nói. C C. Làm cho câu văn thêm phần sinh động. D D. Thể hiện sự thiếu tự tin của người nói.

A A. Phải biết lựa chọn môi trường sống. B B. Môi trường xung quanh ảnh hưởng lớn đến nhân cách và sự phát triển của con người. C C. Phải biết cách tự bảo vệ mình khỏi những điều tiêu cực. D D. Phải biết tận dụng cơ hội để học hỏi.

A A. Hoán dụ. B B. Ẩn dụ. C C. Điệp ngữ. D D. Câu hỏi tu từ.

A A. Câu đơn. B B. Câu ghép. C C. Câu đặc biệt. D D. Câu rút gọn.

A A. Phải biết ơn người đã giúp đỡ mình, không được quên ơn. B B. Phải tự lực cánh sinh, không trông chờ vào người khác. C C. Phải biết cách bảo quản tài sản của mình. D D. Phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau.

A A. Không có sự khác biệt, chúng đồng nghĩa. B B. Lạm dụng chỉ hành vi sai trái, còn lạm dụng quá mức nhấn mạnh mức độ sai trái. C C. Lạm dụng quá mức là cách nói thừa từ, vì lạm dụng đã bao hàm ý quá mức. D D. Cả hai đều chỉ hành vi sử dụng sai mục đích.

A A. Cô ấy là một người rất xinh đẹp và duyên dáng. B B. Anh ấy đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ mà ban giám đốc giao phó. C C. Cuốn sách này rất hay, nội dung của nó rất hấp dẫn. D D. Chúng ta cần phải cố gắng hơn nữa để đạt được mục tiêu đã đề ra.

A A. Phải kiên trì với công việc đã chọn. B B. Phải lắng nghe ý kiến của số đông để làm việc hiệu quả. C C. Dễ bị lung lạc bởi ý kiến bên ngoài, không có chính kiến, làm việc dang dở, không thành. D D. Phải làm việc một cách cẩn thận, tỉ mỉ.

A A. Trạng thái mệt mỏi sau một chuyến đi dài. B B. Trạng thái vừa mới đến một nơi nào đó, còn lạ lẫm, chưa quen thuộc. C C. Trạng thái không có nơi ở ổn định. D D. Trạng thái đang tìm kiếm một nơi để dừng chân.

A A. Sự thay đổi nhanh chóng của tự nhiên. B B. Sự kiên trì, bền bỉ có thể tạo nên những biến đổi lớn lao. C C. Sức mạnh của dòng nước. D D. Sự cứng rắn, không thể thay đổi của vật chất.

A A. Làm cho câu văn trở nên thừa thãi. B B. Nhấn mạnh sự đầy đặn, nặng trĩu của bông lúa, tạo hình ảnh sống động. C C. Thể hiện sự thiếu sáng tạo trong cách dùng từ. D D. Tạo sự đối lập giữa hai vế câu.

A A. So sánh sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác dựa trên điểm tương đồng. B B. Gán cho sự vật, hiện tượng, con vật những đặc điểm, hành động, suy nghĩ của con người. C C. Dùng từ ngữ địa phương thay thế cho từ ngữ toàn dân. D D. Nói quá sự thật để nhấn mạnh tính chất của sự vật, hiện tượng.

A A. So sánh. B B. Nhân hóa. C C. Ẩn dụ. D D. Hoán dụ.

A A. Thương thay cây ớt đắng cay. B B. Giấy trắng, mực đen. C C. Sông Đuống xanh xanh, Nước sông Đuống trong trong. D D. Mẹ là ngọn lửa sưởi ấm lòng ta.

A A. Sống tiết kiệm, chắt chiu từng đồng. B B. Sống bóc lột, lợi dụng người khác đến cùng cực, không còn gì để khai thác. C C. Sống dựa dẫm, chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác. D D. Sống hòa đồng, sẵn sàng chia sẻ với mọi người.

A A. Nói chen vào câu chuyện của người khác một cách thiếu tôn trọng, không đúng lúc. B B. Nói với âm lượng lớn để thu hút sự chú ý. C C. Nói lặp đi lặp lại một ý kiến đã được người khác trình bày. D D. Nói với giọng điệu mỉa mai, châm biếm.

A A. Thân em như tấm lụa đào. B B. Cánh buồm nâu cánh bèo trôi. C C. Trời xanh, mây trắng, nắng vàng. D D. Cây tre là công cụ lao động, là người bạn người chiến sĩ.