Trắc nghiệm HDTN 3 kết nối tri thức tuần 7

A A. Phong cách ngôn ngữ khoa học. B B. Phong cách ngôn ngữ hành chính. C C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. D D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.

A A. So sánh. B B. Nhân hóa. C C. Ẩn dụ. D D. Hoán dụ.

A A. Sự thẳng thắn, trung thực, không quanh co. B B. Sự cong queo, uốn lượn. C C. Sự yếu ớt, dễ bị tổn thương. D D. Sự kiên định, không lay chuyển.

A A. Sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học và ngôn ngữ trang trọng. B B. Tính cá thể hóa cao, gần gũi, xuề xòa, đôi khi thiếu chuẩn mực. C C. Chứa đựng nhiều yếu tố biểu cảm, ẩn dụ, tượng trưng. D D. Tính chính xác, logic, mạch lạc, chặt chẽ về cấu trúc.

A A. Sự việc xảy ra nhanh chóng, khó nắm bắt. B B. Sự việc qua đi nhanh, không để lại dấu vết gì. C C. Sự việc được thực hiện cẩn thận, tỉ mỉ. D D. Sự việc mang lại hiệu quả lớn lao.

A A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. B B. Phong cách ngôn ngữ báo chí. C C. Phong cách ngôn ngữ khoa học. D D. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

A A. Sự giàu có, sung túc. B B. Sự tích lũy kiến thức, kinh nghiệm qua trải nghiệm thực tế. C C. Sự nhàn rỗi, không làm gì cả. D D. Sự phụ thuộc vào người khác.

A A. Sai cách dùng quan hệ từ dù cho. B B. Sai cách dùng cặp quan hệ từ dù... nhưng. C C. Sai cách dùng phó từ lắm. D D. Câu này không có lỗi ngữ pháp.

A A. Đánh dấu kết thúc một câu. B B. Ngăn cách các thành phần biệt lập. C C. Ngăn cách hai vế câu có quan hệ tương phản. D D. Ngăn cách hai vế câu độc lập có quan hệ gần gũi về ý nghĩa.

A A. Tạo sự gần gũi, thân mật với người đọc. B B. Thể hiện tính hiệu lực, pháp lý và sự nghiêm túc của văn bản. C C. Khuyến khích sự sáng tạo, biểu cảm của người viết. D D. Làm cho văn bản trở nên phức tạp, khó hiểu hơn.

A A. Phong cách ngôn ngữ khoa học. B B. Phong cách ngôn ngữ hành chính. C C. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt. D D. Phong cách ngôn ngữ báo chí (trong một số thể loại).

A A. Lỗi lặp từ xe đạp. B B. Lỗi dùng đại từ nó không rõ nghĩa. C C. Lỗi dùng quan hệ từ nên không phù hợp. D D. Câu này không có lỗi diễn đạt.

A A. Dùng từ truyền cảm không phù hợp. B B. Dùng từ du dương không phù hợp. C C. Hai từ truyền cảm và du dương đồng nghĩa, lặp ý. D D. Câu này không có lỗi dùng từ.

A A. Phong cách ngôn ngữ khoa học. B B. Phong cách ngôn ngữ hành chính. C C. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. D D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.

A A. Bạn nói sai rồi! B B. Tôi không tin bạn. C C. Theo tôi được biết thì..., Có lẽ là... D D. Bạn thật ngốc nghếch.

A A. Hoán dụ, chỉ sự vật trung tâm. B B. Ẩn dụ, chỉ sự trở về nguồn cội, nguồn gốc. C C. So sánh, chỉ sự giống nhau về hình thức. D D. Nhân hóa, gán cho vật ý nghĩa con người.

A A. Có sức khỏe tốt. B B. Có khả năng làm việc nhanh. C C. Được mọi người tin cậy và đánh giá cao. D D. Có địa vị cao trong xã hội.

A A. Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh. B B. Cấu trúc câu phức tạp, nhiều mệnh đề. C C. Ngôn ngữ ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu. D D. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ.

A A. Chỉ quan tâm đến lợi ích trước mắt. B B. Biết ơn và ghi nhớ công lao của người đi trước. C C. Sống ích kỷ, chỉ biết mình. D D. Phải tự mình làm mọi thứ mà không cần ai giúp.

A A. Tăng tính chính xác, logic cho nội dung. B B. Đảm bảo tính khách quan, khoa học. C C. Tạo hiệu quả thẩm mỹ, khơi gợi cảm xúc. D D. Giảm thiểu số lượng từ ngữ cần sử dụng.

A A. Thiếu dấu phẩy sau Hôm nay. B B. Thiếu dấu chấm lửng sau sôi nổi. C C. Sai cách dùng dấu phẩy, nên dùng dấu chấm. D D. Câu này không có lỗi dùng dấu câu.

A A. Xưng tao, mày để tạo sự thân mật. B B. Xưng tôi, bạn hoặc các danh xưng phù hợp với vai vế. C C. Luôn xưng con, bố mẹ bất kể hoàn cảnh. D D. Tránh xưng hô để giảm bớt sự phụ thuộc.

A A. Sức khỏe. B B. Môi trường sống và các mối quan hệ xung quanh. C C. Sự giàu có. D D. Thời tiết.

A A. Diễn dịch. B B. Quy nạp. C C. Phản chứng. D D. So sánh.

A A. Ẩn dụ. B B. Hoán dụ. C C. Nhân hóa. D D. So sánh.