Trắc nghiệm HĐTN 4 Kết nối chủ đề 5 tuần 20

A A. Sự mất mát, đau thương nhưng cũng là biểu tượng của lòng dũng cảm, hy sinh vì Tổ quốc. B B. Sự thất bại của cách mạng. C C. Sự vô nghĩa của tuổi trẻ. D D. Sự yếu đuối, nhút nhát của trẻ em.

A A. Sự tần tảo, nhọc nhằn mưu sinh và tình yêu thương con vô bờ bến. B B. Sự giàu sang, sung túc của gia đình. C C. Tiếng gọi của quá khứ. D D. Sự cô đơn, trống vắng của cuộc sống.

A A. Gợi tả sự nhộn nhịp, khỏe khoắn, no đầy của cảnh đoàn thuyền ra khơi đánh cá. B B. Gợi tả sự ảm đạm, hiu quạnh của cảnh làng quê. C C. Gợi tả sự nguy hiểm của biển cả. D D. Gợi tả sự lười biếng của người dân làng chài.

A A. Nghĩa hiệp, tài giỏi, sẵn sàng giúp đỡ kẻ yếu thế. B B. Hèn nhát, ích kỷ. C C. Tham lam, độc ác. D D. Chỉ biết quan tâm đến bản thân.

A A. Tình mẫu tử thiêng liêng, sự tần tảo, hy sinh và vẻ đẹp bình dị của quê hương. B B. Sự sung túc, giàu sang của gia đình. C C. Sự xa cách, cô đơn của người mẹ. D D. Sự bất mãn với cuộc sống lam lũ.

A A. Sự khắc nghiệt của chiến tranh, gian khổ, hy sinh của người lính. B B. Sức khỏe tốt và tinh thần lạc quan. C C. Cuộc sống sung túc, đầy đủ. D D. Sự sợ hãi, run rẩy trước kẻ thù.

A A. Cô giáo là người truyền lửa, thắp sáng tri thức và tình yêu thương cho học trò. B B. Cô giáo chỉ là người truyền đạt kiến thức khô khan. C C. Cô giáo chỉ quan tâm đến vẻ bề ngoài. D D. Cô giáo là người thích sự phô trương.

A A. Tình yêu thương vô bờ bến, sự che chở, dõi theo con suốt đời. B B. Sự mong muốn con sớm độc lập, tự chủ. C C. Sự nuông chiều, không muốn con trưởng thành. D D. Sự lo lắng con sẽ quên mẹ.

A A. Biểu tượng cho sự sống tươi đẹp, trong trẻo và khát vọng đóng góp cho cuộc đời. B B. Biểu tượng cho sự buồn bã, cô đơn. C C. Biểu tượng cho sự lãng phí thời gian. D D. Biểu tượng cho sự bất mãn với cuộc sống.

A A. Con luôn mạnh mẽ, kiên cường vượt qua thử thách để trưởng thành. B B. Con luôn cần sự giúp đỡ của cha. C C. Con không thể tự mình đứng dậy. D D. Con dễ dàng bỏ cuộc.

A A. Lòng nhân ái, hết lòng vì bệnh nhân, coi người bệnh như người thân. B B. Sự giàu có, danh vọng. C C. Khả năng chữa bệnh bằng phép thuật. D D. Sự kiêu ngạo, tự mãn.

A A. Đã trêu chọc, châm chọc chị Nhà Trò khiến chị chết đói. B B. Chỉ biết ăn uống và ngủ nghỉ. C C. Không chịu kết bạn với các loài vật khác. D D. Chế giễu bộ dạng của các loài vật khác.

A A. Là sự căm tức, uất ức sâu sắc, thường hướng về những điều gây ra nỗi đau, bất hạnh. B B. Là sự vui vẻ, hạnh phúc. C C. Là sự thờ ơ, lãnh đạm. D D. Là sự ngạc nhiên, bất ngờ.

A A. Sử dụng ngôn ngữ dân dã, giàu tính châm biếm, phê phán những thói hư tật xấu. B B. Tập trung miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên hùng vĩ. C C. Viết về những đề tài lịch sử hào hùng. D D. Ưu tiên sử dụng ngôn ngữ Hán Việt trang trọng.

A A. Sự tôn trọng và biết ơn của người học trò đối với thầy. B B. Thầy giáo là người duy nhất có công lao dạy dỗ. C C. Mối quan hệ thầy trò chỉ tồn tại trong thời gian đi học. D D. Tình cảm thầy trò chỉ đơn thuần là truyền đạt kiến thức.

A A. Sự êm đềm, hạnh phúc của tuổi già khi có cháu bên cạnh. B B. Sự buồn bã, cô đơn của ông. C C. Sự xa cách, thiếu gắn bó giữa hai thế hệ. D D. Sự mong đợi ông cháu được đi chơi xa.

A A. Cha luôn sẵn sàng sẻ chia những khó khăn, vất vả cùng con. B B. Cha chỉ quan tâm đến việc con học hành. C C. Cha mong muốn con tự mình vượt qua mọi thử thách. D D. Cha thường mắng mỏ, nghiêm khắc với con.

A A. Là hành trang tinh thần, nhắc nhở con giữ gìn sức khỏe và đạo lý. B B. Là lời cảnh báo về những nguy hiểm trên đường. C C. Là lời động viên để con nhanh chóng quay về. D D. Là sự nhắc nhở về trách nhiệm với gia đình.

A A. Thất ngôn bát cú Đường luật. B B. Lục bát. C C. Song thất lục bát. D D. Tự do.

A A. Vai mang gươm, súng, tay cắp giáo, gậy, thân vác đao, tay xiên ngang, giương cao ngọn cờ nghĩa. B B. Cày ruộng, chăm sóc gia đình. C C. Sống cuộc đời bình yên, không tham gia chiến tranh. D D. Chỉ biết khóc than cho số phận.

A A. Sự ghen tuông mù quáng, thiếu tin tưởng của Trương Sinh dẫn đến cái chết oan khuất của Vũ Nương. B B. Cuộc sống hạnh phúc, êm đềm của gia đình. C C. Sự chung thủy tuyệt đối của Trương Sinh. D D. Sự tham gia tích cực của Vũ Nương vào việc quân.

A A. Thanh gươm thần được Long Quân cho mượn để đánh đuổi giặc Minh. B B. An Dương Vương xây thành Cổ Loa bằng thần Rùa Vàng. C C. Sự xuất hiện của thần Rùa Vàng để đòi gươm thần. D D. Nhân dân ta luôn đoàn kết chống giặc ngoại xâm.

A A. Ca ngợi lòng nhân nghĩa, sự đền ơn đáp nghĩa và phê phán lòng tham lam. B B. Khuyến khích mọi người làm giàu nhanh chóng. C C. Chỉ ra sự bất công trong xã hội. D D. Đề cao sự may mắn ngẫu nhiên.

A A. Chơi đồ hàng, làm bánh, làm mẹ làm thầy. B B. Ngồi trong nhà đọc sách. C C. Chăm sóc em nhỏ. D D. Giúp đỡ việc nhà.

A A. Vu khống chồng, dẫn đến cái chết oan khuất. B B. Chăm sóc chồng ốm đau, lo liệu việc gia đình chu toàn. C C. Chủ động cầu xin chồng tha thứ. D D. Tan biến vào cõi hư vô để trốn tránh trách nhiệm.