Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 5 kết nối tri thức học kì 2 (Phần 1)

A A. Chỉ làm một khối đất duy nhất. B B. Sử dụng màu sắc không phù hợp với đối tượng. C C. Tạo hình dáng, chi tiết và màu sắc phù hợp với đối tượng được tạo hình. D D. Vẽ thêm các chi tiết lên bề mặt đất nặn.

A A. Chỉ vẽ hình dáng bên ngoài của con vật. B B. Sử dụng màu sắc đơn điệu và không có phông nền. C C. Thể hiện được cử động, dáng vẻ và biểu cảm của con vật thông qua đường nét và màu sắc. D D. Vẽ con vật với kích thước quá lớn so với khung hình.

A A. Màu sắc, họa tiết và kiểu dáng trang phục. B B. Chất liệu vải và cách may. C C. Phụ kiện đi kèm và cách trang điểm. D D. Sự thoải mái khi mặc và tính ứng dụng.

A A. Sử dụng đường nét sắc sảo và màu sắc đậm nét. B B. Tập trung vào việc vẽ chi tiết rõ ràng. C C. Thể hiện ấn tượng về ánh sáng, màu sắc và không khí của cảnh vật bằng những nét cọ tự do, không quá chú trọng vào đường nét. D D. Vẽ các hình khối học với tỷ lệ chính xác.

A A. Chỉ tập trung vào màu sắc. B B. Vẽ nhân vật với biểu cảm chung chung. C C. Diễn tả được hành động, biểu cảm của nhân vật và không khí của câu chuyện thông qua hình ảnh và màu sắc. D D. Vẽ tất cả các nhân vật với kích thước bằng nhau.

A A. Vẽ thật nhiều nhà cửa san sát nhau. B B. Sử dụng gam màu nóng và đường nét góc cạnh. C C. Sử dụng gam màu nhẹ nhàng, đường nét mềm mại, bố cục thoáng đãng và có điểm nhấn là các hình ảnh quen thuộc như cây đa, giếng nước, sân đình. D D. Tập trung vào việc vẽ chi tiết các phương tiện giao thông hiện đại.

A A. Chỉ vẽ các bản phác thảo. B B. Sử dụng màu sắc tùy tiện trong bản vẽ. C C. Khả năng sáng tạo, tư duy về không gian, hình khối và am hiểu về vật liệu xây dựng để thiết kế nên các công trình. D D. Chỉ quan tâm đến việc trang trí bên ngoài.

A A. Chỉ vẽ một loại động vật duy nhất. B B. Sử dụng màu sắc u ám và đường nét gãy khúc. C C. Thể hiện được nhiều loại động vật với các hoạt động và môi trường sống khác nhau, sử dụng màu sắc phong phú. D D. Vẽ tất cả các con vật có kích thước giống nhau.

A A. Chỉ vẽ một hình tròn ở giữa. B B. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau mà không có sự liên kết. C C. Kết hợp hài hòa giữa họa tiết trang trí, màu sắc và hình dáng của quạt, thể hiện được ý tưởng của người vẽ. D D. Vẽ tất cả các nan quạt.

A A. Chỉ có hình tròn duy nhất. B B. Họa tiết trang trí trên bề mặt, đặc biệt là hình mặt trời và các hình tượng con người, động vật được cách điệu. C C. Chất liệu kim loại. D D. Kích thước lớn.

A A. Sử dụng kỹ thuật phối cảnh hiện đại. B B. Chủ yếu là màu sắc trầm, tối. C C. Đường nét khoẻ khoắn, màu sắc tươi sáng, bố cục đơn giản, hình tượng nhân vật và con vật được cách điệu. D D. Sử dụng chất liệu sơn dầu cao cấp.

A A. Chỉ vẽ những gì đã quen thuộc. B B. Sử dụng màu sắc sai lệch với cảm xúc. C C. Kết hợp hình ảnh, màu sắc, đường nét và bố cục để truyền tải ý tưởng và cảm xúc một cách hiệu quả. D D. Vẽ thật nhiều chi tiết vụn vặt.

A A. Sử dụng tất cả các màu sắc rực rỡ nhất có thể. B B. Vẽ tất cả các vật mẫu cùng một màu. C C. Thay đổi sắc độ của màu sắc để tạo cảm giác gần xa và khối cho vật thể. D D. Chỉ sử dụng màu đen và trắng.

A A. Chỉ sử dụng chữ viết với phông chữ đơn điệu. B B. Vẽ nhiều hình ảnh không liên quan đến nội dung. C C. Sử dụng màu sắc, hình ảnh và chữ viết hài hòa, cân đối, thể hiện được chủ đề của cuốn sách. D D. Để bìa sách hoàn toàn trống.

A A. Chỉ sử dụng một loại nét duy nhất. B B. Sử dụng màu sắc tùy tiện. C C. Sự kết hợp linh hoạt giữa các loại nét (mảnh, dày, cong, thẳng) và màu sắc phù hợp. D D. Vẽ thật nhiều nét chồng lên nhau.

A A. Chỉ tập trung vào kích thước lớn. B B. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ. C C. Tạo hình dáng cân đối, đường nét mềm mại, biểu cảm gương mặt thanh thoát và màu sắc trầm, nhẹ nhàng. D D. Vẽ thêm nhiều chi tiết phụ không cần thiết.

A A. Vẽ tất cả các vật mẫu với kích thước bằng nhau. B B. Chú trọng vào việc sử dụng màu sắc đơn điệu. C C. Tạo không gian bằng cách sắp xếp vật mẫu gần xa và thay đổi sắc độ màu. D D. Chỉ vẽ đường nét bên ngoài của vật mẫu.

A A. Chỉ sao chép lại những gì đã thấy. B B. Sử dụng màu sắc nhàm chán. C C. Tự do thể hiện ý tưởng, lựa chọn chủ đề, bố cục, màu sắc và đường nét theo cảm nhận riêng. D D. Vẽ những hình ảnh quen thuộc mà không thay đổi.

A A. Làm cho vật thể trở nên phức tạp hơn. B B. Tăng thêm vẻ đẹp và thể hiện ý tưởng sáng tạo cho vật thể. C C. Giảm bớt chi tiết ban đầu của vật thể. D D. Làm cho vật thể khó sử dụng hơn.

A A. Chỉ vẽ đường cong ở phần trên. B B. Sử dụng nhiều màu sắc sặc sỡ không theo quy luật. C C. Thể hiện được mảng sáng, mảng tối trên bề mặt đồ vật để tạo cảm giác khối. D D. Vẽ tất cả các cạnh của đồ vật bằng đường thẳng.

A A. Chỉ cần vẽ một màu duy nhất cho toàn bộ bức tranh. B B. Tập trung vào việc vẽ phông nền thật lớn. C C. Diễn tả chính xác các đường nét trên khuôn mặt, đặc biệt là mắt, mũi, miệng và các đặc điểm riêng biệt. D D. Vẽ nhân vật với tư thế đứng thẳng tuyệt đối.

A A. Sử dụng đường nét mềm mại và màu sắc tươi sáng. B B. Tập trung vào việc thể hiện các hoạt động chính của lễ hội. C C. Sử dụng màu sắc rực rỡ, bố cục sinh động và thể hiện hoạt động của con người. D D. Vẽ chi tiết các gian hàng và đồ ăn trong lễ hội.

A A. Chỉ tập trung vào các tác phẩm tôn giáo. B B. Sử dụng màu sắc đơn điệu và hình khối trừu tượng. C C. Sự phát triển mạnh mẽ của chủ nghĩa nhân văn, thể hiện con người với vẻ đẹp hình thể và tinh thần, kỹ thuật phối cảnh được áp dụng rộng rãi. D D. Chỉ vẽ các bức tranh phong cảnh.

A A. Vẽ tất cả các vật thể với kích thước bằng nhau. B B. Sử dụng màu sắc đơn điệu. C C. Sắp xếp vật thể lớn ở gần và vật thể nhỏ dần ở xa, sử dụng màu sắc nhạt dần về phía chân trời. D D. Chỉ vẽ đường nét bên ngoài.

A A. Làm cho sản phẩm trở nên rẻ tiền. B B. Bảo vệ môi trường, phát huy sự sáng tạo và tiết kiệm chi phí. C C. Chỉ sử dụng những vật liệu dễ tìm. D D. Tạo ra những sản phẩm không có giá trị thẩm mỹ.