Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 2: Hình tượng anh hùng dân tộc trong mĩ thuật tạo hình Việt Nam (P2)

A A. Sự chật chội và bí bách. B B. Sự cô đơn và lạc lõng. C C. Sự tĩnh lặng, suy tư, hoặc gợi mở về không gian, thời gian, và tầm vóc của nhân vật. D D. Sự thiếu hoàn thiện của tác phẩm.

A A. Kích thước của bức tranh. B B. Cách sử dụng đường nét, màu sắc, bố cục và kỹ thuật xử lý chất liệu. C C. Chủ đề của bức tranh. D D. Khung tranh được sử dụng.

A A. Là biểu tượng của sự chinh phục thiên nhiên. B B. Là biểu tượng của sự khởi đầu, cội nguồn và sự đoàn kết dân tộc. C C. Là biểu tượng của sự phát triển công nghệ. D D. Là biểu tượng của sự giao thoa văn hóa.

A A. Sự cô lập và lạc hậu. B B. Sự gắn kết cộng đồng, tín ngưỡng thờ thần mặt trời và tinh thần thượng võ. C C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên. D D. Sự áp bức của ngoại bang.

A A. Với hình dáng con người bình thường. B B. Với hình tượng rồng hoặc mang nét uy nghiêm của vua, gắn liền với biển cả. C C. Với hình dáng của một ông lão. D D. Với hình ảnh người nông dân.

A A. Ngồi thiền trên đài sen. B B. Cưỡi ngựa sắt, vươn vai lớn lên, nhổ tre làm vũ khí đánh giặc Ân. C C. Đọc sách dưới gốc cây. D D. Dâng lễ vật lên trời.

A A. Sử dụng nét vẽ mảnh mai, màu sắc pastel. B B. Tạo khối mạnh mẽ, sử dụng đường nét dứt khoát và gam màu tương phản. C C. Sử dụng kỹ thuật vẽ chấm bi. D D. Tập trung vào các họa tiết trang trí.

A A. Sự tôn sùng thiên nhiên hoang dã. B B. Sự tôn kính đối với tổ tiên và quyền lực thiêng liêng của vương triều. C C. Sự hòa hợp với các nền văn hóa khác. D D. Sự phát triển của kỹ thuật xây dựng.

A A. Cảnh chiến tranh ác liệt và sự hy sinh. B B. Hình ảnh gà đàn, lợn đàn, tranh Tết, cảnh sinh hoạt làng quê. C C. Cảnh quan thiên nhiên hùng vĩ và hoang sơ. D D. Hình tượng các vị thần linh trong tín ngưỡng.

A A. Tranh lụa và tranh khắc gỗ dân gian. B B. Đồ họa quảng cáo và thiết kế đồ họa. C C. Điêu khắc (tượng, phù điêu) và hội họa (tranh sơn mài, sơn dầu, lụa). D D. Tranh minh họa truyện tranh và hoạt hình.

A A. Sự mệt mỏi và suy sụp. B B. Sự hiên ngang, bất khuất, kiên định và phẩm giá. C C. Sự e dè và thiếu tự tin. D D. Sự thụ động và chờ đợi.

A A. Chỉ giữ nguyên văn bản gốc. B B. Thêm các yếu tố kỳ ảo, phóng đại sức mạnh, làm cho hình ảnh trở nên ấn tượng và mang tính biểu tượng cao hơn. C C. Giảm thiểu chi tiết để đơn giản hóa. D D. Không thay đổi gì so với câu chuyện gốc.

A A. Để làm nổi bật phong cách cá nhân của người họa sĩ. B B. Để thể hiện sự giàu sang, quyền lực và tôn vinh vai trò lịch sử của nhân vật. C C. Do yêu cầu kỹ thuật của chất liệu sơn mài. D D. Để làm cho bức tranh có nhiều chi tiết hơn.

A A. Chỉ để làm cho bức tranh có thêm chi tiết. B B. Bàn tay có thể thể hiện hành động, sức mạnh, sự lao động, hoặc sự nâng đỡ, chỉ dẫn, góp phần diễn tả tính cách và vai trò của nhân vật. C C. Để người xem có thể đếm ngón tay. D D. Bàn tay không quan trọng bằng khuôn mặt.

A A. Chất liệu sử dụng và kích thước tác phẩm. B B. Bố cục tổng thể và màu sắc chủ đạo. C C. Biểu cảm khuôn mặt, tư thế hành động và trang phục của nhân vật. D D. Tên tác phẩm và năm sáng tác.

A A. Kiểu tóc và trang sức. B B. Màu sắc của nền tranh. C C. Biểu cảm của đôi mắt và nét mặt. D D. Chữ ký của họa sĩ.

A A. Để thu hút khách du lịch. B B. Để ghi nhớ công ơn, tôn vinh và giáo dục thế hệ sau về lịch sử, truyền thống. C C. Để trang trí cảnh quan đô thị. D D. Để tạo không gian công cộng.

A A. Vua Lê Đại Hành. B B. Vua Lý Thái Tổ. C C. Vua Trần Nhân Tông. D D. Vua Quang Trung.

A A. Sự gần gũi với thiên nhiên. B B. Sự thịnh vượng, quyền uy của hoàng gia và nét đẹp văn hóa truyền thống. C C. Sự phản kháng lại chế độ. D D. Sự ảnh hưởng của văn hóa phương Tây.

A A. Sự dịu dàng, đảm đang việc nhà. B B. Tài năng quân sự, sự dũng mãnh trên chiến trường và vai trò lãnh đạo. C C. Sự uyên bác trong học vấn. D D. Khả năng ngoại giao khéo léo.

A A. Vẻ mặt dịu dàng, mái tóc dài. B B. Tư thế cưỡi voi, trang phục chiến đấu, nét mặt kiên quyết. C C. Cảnh chăm sóc gia đình. D D. Vẻ mặt trầm tư suy nghĩ.

A A. Gam màu nóng thể hiện sự bình yên, gam màu lạnh thể hiện sự giận dữ. B B. Gam màu nóng thường gợi sự mạnh mẽ, quyết liệt, hào hùng; gam màu lạnh có thể gợi sự trầm tư, suy tư hoặc tinh thần hy sinh. C C. Gam màu nóng thể hiện sự buồn bã, gam màu lạnh thể hiện sự vui vẻ. D D. Màu sắc không ảnh hưởng đến tâm trạng và ý chí của nhân vật.

A A. Gương mặt phúc hậu, nụ cười hiền lành và trang phục giản dị. B B. Vóc dáng vạm vỡ, nét mặt cương nghị, ánh mắt thể hiện sự quyết tâm và trang phục uy nghiêm. C C. Dáng vẻ trẻ trung, mái tóc bồng bềnh và trang phục sặc sỡ. D D. Nụ cười tươi tắn, cử chỉ nhẹ nhàng và trang phục truyền thống.

A A. Để thể hiện sự yếu đuối và mệt mỏi của Bác. B B. Để khắc họa trí tuệ, tầm nhìn xa, lòng nhân ái và sự đoàn kết dân tộc mà Bác đại diện. C C. Để làm cho bức tranh trở nên đơn điệu. D D. Do hạn chế về kỹ thuật vẽ.

A A. Vẻ mặt hiền từ, dáng vẻ thư sinh. B B. Uy phong lẫm liệt, ánh mắt sắc sảo, tư thế chỉ huy. C C. Nụ cười tươi tắn, trang phục lễ hội. D D. Dáng vẻ trầm tư, suy nghĩ.