Trắc nghiệm Tiếng việt 4 cánh diều bài 11 Luyện từ và câu – Tra từ điển

A A. Sự ghét bỏ, xa cách. B B. Lời chào hoặc lời kết thúc thư thể hiện tình cảm gắn bó, quý mến. C C. Sự miễn cưỡng, gượng ép. D D. Sự chỉ dẫn, hướng dẫn.

A A. Tìm các từ có âm cuối giống nhanh nhẹn. B B. Xem mục giải nghĩa, từ đồng nghĩa như lanh lợi, hoạt bát và ví dụ về hành động nhanh nhẹn. C C. Tìm hiểu các bài thơ miêu tả sự nhanh nhẹn. D D. Đọc lịch sử ra đời của từ nhanh nhẹn.

A A. Tìm các từ có nghĩa giống đẹp và chọn từ có âm thanh hay hơn. B B. Tra mục từ đồng nghĩa của đẹp để tìm các từ gợi hình, gợi cảm như rực rỡ, lộng lẫy, tuyệt mỹ. C C. Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói về cái đẹp. D D. Xem định nghĩa gốc của từ đẹp để hiểu rõ hơn.

A A. Giúp học sinh sao chép các đoạn văn mẫu. B B. Cung cấp vốn từ phong phú, chính xác và các cấu trúc câu đa dạng để bài viết hay hơn. C C. Giúp học sinh chỉ tập trung vào việc sửa lỗi chính tả. D D. Làm cho bài viết trở nên dài hơn bằng cách thêm nhiều từ không cần thiết.

A A. Chọn nghĩa đầu tiên được liệt kê trong từ điển. B B. Xem xét các ví dụ minh họa đi kèm với từng nghĩa của từ. C C. Ưu tiên những nghĩa có âm thanh tương đồng với từ. D D. Đọc tất cả các nghĩa rồi chọn nghĩa mà mình thích nhất.

A A. Để biết từ đó có bao nhiêu chữ cái. B B. Để đảm bảo sử dụng từ đúng ngữ cảnh, đúng cấu trúc ngữ pháp và đạt hiệu quả giao tiếp cao nhất. C C. Để nhớ lại cách viết của từ đó. D D. Để biết từ đó có phải là từ mượn hay không.

A A. Các từ có âm cuối là nhanh chóng. B B. Nghĩa của từ nhanh và chóng riêng biệt. C C. Nghĩa của từ ghép, các từ đồng nghĩa như vội vã, lập tức và các ví dụ về hành động diễn ra nhanh. D D. Các bài báo nói về sự nhanh chóng.

A A. Để biết từ đó có bao nhiêu ký tự. B B. Để hiểu sâu hơn về lịch sử hình thành và phát triển của từ, từ đó nắm bắt ý nghĩa và cách dùng một cách toàn diện hơn. C C. Để nhớ lại cách viết của từ đó. D D. Để biết từ đó có thuộc ngôn ngữ nào khác hay không.

A A. Giúp nhớ lâu hơn các từ đã học thông qua việc đọc nhiều lần. B B. Mở rộng vốn từ vựng, hiểu sâu sắc nghĩa và cách dùng chính xác của từ. C C. Tăng khả năng phán đoán nghĩa của từ dựa trên suy luận cá nhân. D D. Giúp thuộc lòng các định nghĩa phức tạp và khó hiểu.

A A. Để biết từ đó có bao nhiêu âm tiết. B B. Để phát âm chuẩn xác, tránh đọc sai, góp phần giao tiếp hiệu quả. C C. Để ghi nhớ mặt chữ của từ đó tốt hơn. D D. Để biết từ đó thuộc loại từ nào (danh từ, động từ,...).

A A. Các từ có âm đầu là tuyệt. B B. Nghĩa của từ tuyệt và vời riêng biệt. C C. Nghĩa của từ ghép, các từ đồng nghĩa với sắc thái mạnh như hoàn hảo, xuất sắc, phi thường và ví dụ minh họa. D D. Các bài hát có từ tuyệt vời.

A A. Giúp người dùng luôn tự tin vào vốn từ của mình mà không cần kiểm tra. B B. Khuyến khích người dùng kiểm tra lại nghĩa và cách dùng từ, tránh suy diễn chủ quan. C C. Làm cho người dùng phụ thuộc quá nhiều vào từ điển. D D. Giúp ghi nhớ nhanh các từ mới để sử dụng ngay lập tức.

A A. Tìm các từ bắt đầu bằng bu. B B. Tra mục giải nghĩa của buồn và tìm các từ đồng nghĩa có sắc thái mạnh hơn như sầu thảm, u sầu, bi thương. C C. Xem các bài thơ về nỗi buồn. D D. Đọc các câu chuyện về sự buồn bã.

A A. Tìm các từ có âm đầu là kh. B B. Xem các ví dụ minh họa về những tình huống khó khăn và cách giải quyết. C C. Tra các từ trái nghĩa với khó khăn. D D. Tìm hiểu nguồn gốc từ khó khăn trong tiếng Hán Việt.

A A. Chỉ có nghĩa của từ vui và vẻ tách biệt. B B. Nghĩa của từ ghép vui vẻ, các từ đồng nghĩa và ví dụ minh họa. C C. Thông tin về nguồn gốc từ vui vẻ trong văn học dân gian. D D. Các câu thành ngữ, tục ngữ có chứa từ vui vẻ.

A A. Giúp học sinh biết cách viết sai nhiều hơn. B B. Cung cấp thông tin chính xác về nghĩa và cách dùng, giúp phát hiện và sửa lỗi dùng từ sai hoặc thiếu chính xác. C C. Chỉ giúp sửa các lỗi chính tả đơn giản. D D. Làm cho việc viết trở nên khó khăn hơn.

A A. Học sinh sẽ nhớ nghĩa từ lâu hơn. B B. Học sinh có thể gặp khó khăn trong việc áp dụng từ vào ngữ cảnh cụ thể, đặc biệt với từ đa nghĩa. C C. Học sinh sẽ biết cách dùng từ một cách tự nhiên. D D. Học sinh sẽ chỉ nhớ các từ có nghĩa đơn giản.

A A. Các từ có âm vần giống mạnh mẽ. B B. Nghĩa của từ mạnh và mẽ riêng lẻ. C C. Nghĩa của từ ghép, các từ đồng nghĩa (như kiên cường, dũng cảm) và ví dụ về sức mạnh thể chất hoặc tinh thần. D D. Các câu chuyện cổ tích có nhân vật mạnh mẽ.

A A. Mục từ đồng nghĩa. B B. Mục từ trái nghĩa. C C. Mục ví dụ minh họa. D D. Mục nguồn gốc từ.

A A. Các từ có âm cuối giống lớn lao. B B. Nghĩa của từ lớn và lao riêng biệt. C C. Nghĩa của từ ghép, các từ đồng nghĩa có sắc thái mạnh như vĩ đại, cao cả, to lớn và ví dụ minh họa. D D. Các bài văn miêu tả sự lớn lao.

A A. Tìm các từ đồng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ đó để suy luận. B B. Đọc các câu văn có chứa từ đó để đoán nghĩa dựa vào ngữ cảnh. C C. Xem phần giải nghĩa chi tiết của từ trong từ điển để nắm bắt ý nghĩa chính xác nhất. D D. Tra cứu thông tin về nguồn gốc và lịch sử phát triển của từ.

A A. Cung cấp thông tin về văn hóa và lịch sử của các từ. B B. Giúp người dùng tra cứu, hiểu rõ nghĩa, cách dùng và nguồn gốc của từ ngữ. C C. Đưa ra các gợi ý về cách hành văn hay và sáng tạo. D D. Đóng vai trò là công cụ kiểm tra lỗi chính tả tự động trong văn bản.

A A. Giúp ghi nhớ tên tác giả của các câu ví dụ. B B. Làm cho từ điển dày hơn và khó tra cứu hơn. C C. Giúp hiểu rõ hơn cách từ đó được dùng trong thực tế, đặc biệt với các từ có nhiều nghĩa. D D. Cung cấp thêm các từ vựng mới không liên quan đến từ đang tra.

A A. Mục từ trái nghĩa. B B. Mục từ đồng nghĩa. C C. Mục giải thích ngữ pháp. D D. Mục nguồn gốc từ.

A A. Tìm các từ bắt đầu bằng v. B B. Tra mục giải nghĩa của vui và tìm các từ đồng nghĩa có sắc thái mạnh hơn như phấn khởi, hân hoan, mừng rỡ. C C. Xem các câu tục ngữ về niềm vui. D D. Đọc các bài hát về niềm vui.