Trắc nghiệm âm nhạc 5 Chân trời sáng tạoTrắc nghiệm âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 1: Vui ngày khai trường Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 1: Vui ngày khai trường Trắc nghiệm âm nhạc 5 chân trời Chủ đề 1: Vui ngày khai trường Số câu25Quiz ID24961 Làm bài Câu 1 1. Khi phân tích cấu trúc một bài hát khai trường, yếu tố lời ca (lyrics) có vai trò gì trong việc tạo nên cảm xúc vui? A A. Sử dụng từ ngữ tích cực, hình ảnh đẹp về trường lớp, bạn bè, thầy cô B B. Sử dụng từ ngữ tiêu cực, miêu tả sự buồn chán C C. Sử dụng từ ngữ chuyên ngành khó hiểu D D. Sử dụng cấu trúc câu phức tạp, dài dòng Câu 2 2. Để tạo không khí lễ hội, nhiều trường học thường sử dụng các bài hát có tiết tấu nhanh, mạnh mẽ và sử dụng nhiều nhạc cụ đồng (brass instruments) như kèn trumpet, kèn trombone. Điều này nhằm mục đích gì? A A. Tạo sự hùng tráng, uy nghiêm và phấn khởi B B. Tạo sự trầm lắng, sâu lắng C C. Tạo sự nhẹ nhàng, du dương D D. Tạo sự bí ẩn, huyền bí Câu 3 3. Trong âm nhạc, nhịp điệu (rhythm) đóng vai trò gì trong việc tạo nên không khí vui cho ngày khai trường? A A. Tạo sự sôi nổi, nhộn nhịp và hứng khởi B B. Tạo sự trầm lắng, suy tư C C. Tạo sự đều đặn, đơn điệu D D. Tạo sự phức tạp, khó hiểu Câu 4 4. Bài hát nào của nhạc sĩ Hoàng Minh Chữ thường được vang lên trong không khí khai giảng, mang tinh thần động viên và hy vọng? A A. Nối vòng tay lớn B B. Tạm biệt con chim én C C. Hát lên em ơi D D. Mùa xuân bên cửa sổ Câu 5 5. Nhạc sĩ nào được biết đến với nhiều ca khúc thiếu nhi, trong đó có những bài hát về chủ đề trường học và tuổi thơ? A A. Trịnh Công Sơn B B. Văn Cao C C. Phạm Tuyên D D. Ngô Thụy Miên Câu 6 6. Yếu tố nào trong âm nhạc giúp tạo ra sự lấp lánh, long lanh cho các bài hát về ngày khai trường, gợi cảm giác trong sáng, tươi mới? A A. Sử dụng các nốt cao và kỹ thuật rung (vibrato) B B. Sử dụng các nốt trầm và âm thanh rè C C. Sử dụng các nốt chói tai và cường độ lớn D D. Sử dụng các hợp âm dissonant (chói tai) Câu 7 7. Khi một bài hát khai trường sử dụng nhiều nhạc cụ gõ (percussion instruments) như trống, maracas, xylophone, điều này có tác dụng gì? A A. Tăng thêm sự sinh động, nhộn nhịp và tạo điểm nhấn cho nhịp điệu B B. Tạo cảm giác buồn bã, trầm lắng C C. Làm bài hát trở nên phức tạp và khó nghe D D. Giảm bớt sự chú ý vào giai điệu chính Câu 8 8. Khi phân tích một bài hát về ngày khai trường, yếu tố nào sau đây giúp đánh giá mức độ vui tươi và hào hứng của bài hát? A A. Tempo (Tốc độ) và Âm hình tiết tấu (Rhythmic pattern) B B. Cường độ âm thanh (Volume) và Cao độ (Pitch) C C. Chất liệu âm thanh (Timbre) và Hòa âm (Harmony) D D. Độ dài bài hát (Duration) và Số lượng nhạc cụ Câu 9 9. Trong âm nhạc, giai điệu (melody) có vai trò như thế nào trong việc truyền tải cảm xúc vui vẻ của ngày khai trường? A A. Tạo ra các câu nhạc dễ nhớ, bay bổng, có tính gợi cảm B B. Tạo ra sự phức tạp, nhiều nốt thăng giáng C C. Tạo ra sự đơn điệu, lặp lại của một nốt D D. Tạo ra âm thanh chói tai, khó nghe Câu 10 10. Bài hát Bóng cờ của nhạc sĩ Phạm Minh Tuấn, dù mang âm hưởng hào hùng, nhưng cũng có thể gợi lên điều gì đó liên quan đến ngày khai trường? A A. Tinh thần đoàn kết và niềm tự hào dân tộc B B. Sự nhạy bén trong giao tiếp C C. Khả năng tư duy logic D D. Sự sáng tạo nghệ thuật Câu 11 11. Trong các nhạc cụ dân tộc, loại nào thường được sử dụng để tạo âm thanh rộn ràng, tưng bừng trong các lễ hội, bao gồm cả ngày khai trường? A A. Đàn bầu B B. Sáo trúc C C. Trống D D. Đàn tranh Câu 12 12. Trong âm nhạc, hòa âm (harmony) có thể đóng góp như thế nào vào việc tạo ra không khí vui tươi, rộn ràng của ngày khai trường? A A. Sử dụng các hợp âm tươi sáng, có tính chất thăng hoa B B. Sử dụng các hợp âm u ám, có tính chất trầm lắng C C. Sử dụng các hợp âm đơn điệu, lặp lại D D. Sử dụng các hợp âm tạo cảm giác căng thẳng Câu 13 13. Bài hát nào thường được các trường học sử dụng trong các buổi lễ chào cờ đầu tuần hoặc các sự kiện quan trọng, mang tinh thần dân tộc? A A. Tiếng Anh lớp 1 B B. Quốc ca Việt Nam C C. Bà ơi, bà D D. Cháu đi mẫu giáo Câu 14 14. Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý nổi tiếng với nhiều ca khúc về quê hương, đất nước, nhưng cũng có những bài hát gắn liền với tuổi thơ, ví dụ: A A. Mẹ yêu con B B. Chiếc khăn piêu C C. Đàn sáo D D. Ngọn lửa cao nguyên Câu 15 15. Bài hát Em đi học của nhạc sĩ Hoàng Hà, với giai điệu vui tươi, đã trở thành một phần quen thuộc của tuổi thơ nhiều thế hệ. Ý nghĩa cốt lõi của bài hát là gì? A A. Niềm vui và sự tự hào khi được đến trường B B. Nỗi sợ hãi khi đối mặt với bài kiểm tra C C. Sự cô đơn trong hành trình học tập D D. Mong muốn sớm kết thúc năm học Câu 16 16. Bài hát nào thường được xem là biểu tượng của không khí khai giảng năm học mới tại Việt Nam, với giai điệu vui tươi, hào hứng? A A. Bài Ngày đầu tiên đi học B B. Bài Ước mơ C C. Bài Mùa thu ngày khai trường D D. Bài Tạm biệt búp bê Câu 17 17. Nhạc sĩ An Thuyên với phong cách âm nhạc đậm chất dân gian, bài hát nào của ông có thể gợi lên không khí vui tươi, hồn nhiên của tuổi học trò? A A. Neo đậu bến tình B B. Chín bậc tình yêu C C. Ca dao D D. Thị trấn tình yêu Câu 18 18. So với các bài hát thiếu nhi hiện đại, những bài hát về ngày khai trường truyền thống thường nhấn mạnh vào yếu tố nào? A A. Sự gắn bó với mái trường và tình thầy trò B B. Sự phát triển của công nghệ C C. Các hoạt động giải trí phức tạp D D. Sự cạnh tranh học tập Câu 19 19. Nếu phải chọn một loại nhạc cụ phương Tây có âm thanh trong sáng, vui tươi, thường xuất hiện trong các bản nhạc thiếu nhi về ngày khai trường, đó có thể là: A A. Guitar bass B B. Piano C C. Trống đại D D. Kèn túi Câu 20 20. Bài hát Chúng em đi học của nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích thường gợi lên hình ảnh gì về môi trường học đường? A A. Sự đoàn kết, vui vẻ của tập thể lớp B B. Sự cô đơn của học sinh C C. Sự căng thẳng trong thi cử D D. Sự xa cách với thầy cô Câu 21 21. Bài hát Vui đến trường của nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương, dù không phải là bài hát khai giảng điển hình, nhưng giai điệu của nó gợi lên điều gì? A A. Niềm vui giản dị khi được học tập và khám phá B B. Nỗi nhớ quê hương C C. Sự mệt mỏi sau kỳ nghỉ hè D D. Sự lo lắng về bài vở Câu 22 22. Trong các yếu tố âm nhạc, động lực (dynamics) như tăng dần âm lượng (crescendo) có thể thể hiện điều gì trong bài hát khai trường? A A. Sự phấn khích, náo nức tăng dần khi tiến gần đến lễ khai giảng B B. Sự mệt mỏi và chán nản C C. Sự đơn điệu và nhàm chán D D. Sự bất ngờ và đột ngột Câu 23 23. Nhạc sĩ Hoàng Vân, tác giả của nhiều ca khúc cách mạng, cũng có những đóng góp cho âm nhạc thiếu nhi. Bài hát nào của ông gợi nhớ đến không khí vui tươi, tự tin của học sinh? A A. Người chiến sĩ ấy B B. Hà Nội - Điện Biên Phủ C C. Đi học về D D. Đêm hành quân Câu 24 24. Chủ đề Vui ngày khai trường thường gợi lên những cảm xúc gì ở học sinh? A A. Hồi hộp, mong chờ và xen lẫn chút bỡ ngỡ B B. Buồn bã và nhớ nhà C C. Chán nản và mệt mỏi D D. Hờ hững và thờ ơ Câu 25 25. Trong các thể loại nhạc, thể loại nào thường có những bài hát với giai điệu vui tươi, nhịp điệu nhanh, rất phù hợp với chủ đề Vui ngày khai trường? A A. Ballad B B. Nhạc Jazz C C. Nhạc Pop/Dance D D. Blues Trắc nghiệm Mĩ thuật 5 kết nối Chủ đề 7: Việt Nam đất nước, con người Trắc nghiệm ôn tập Mĩ thuật 5 cánh diều học kì 1 (Phần 2)
