Trắc nghiệm Tin học 5 Kết nối bài 15: Sử dụng biếu thức trong chương trình

A A. Chỉ một trong hai điều kiện đúng. B B. Cả hai điều kiện đều đúng. C C. Cả hai điều kiện đều sai. D D. Ít nhất một điều kiện đúng.

A A. Số đó có phải là số chẵn không. B B. Số đó có phải là số nguyên tố không. C C. Số đó có phải là năm nhuận không. D D. Số đó có chia hết cho 2 không.

A A. Biểu thức số học. B B. Biểu thức chuỗi. C C. Biểu thức logic. D D. Biểu thức gán.

A A. Gán giá trị. B B. So sánh bằng nhau. C C. So sánh lớn hơn. D D. Thực hiện phép cộng.

A A. 10 * 5 B B. 5 + 2 C C. 10 * 2 D D. 10 + 5

A A. Tính toán các giá trị số. B B. Điều khiển luồng thực thi của chương trình dựa trên điều kiện đúng/sai. C C. Lưu trữ dữ liệu văn bản. D D. Tạo ra đồ họa trên màn hình.

A A. Ký hiệu thực hiện phép tính (ví dụ: +, -, *). B B. Các giá trị hoặc biến mà toán tử tác động lên (ví dụ: 5, x). C C. Kết quả cuối cùng của biểu thức. D D. Một câu lệnh điều kiện.

A A. Đúng (true) B B. Sai (false) C C. Không xác định D D. Lỗi

A A. Một câu lệnh để in thông báo ra màn hình. B B. Một tổ hợp các toán tử, toán hạng và hàm trả về một giá trị. C C. Một biến dùng để lưu trữ dữ liệu. D D. Một cấu trúc điều khiển luồng chương trình.

A A. Không, biến chỉ có thể lưu trữ giá trị cố định. B B. Có, biến có thể nhận giá trị là kết quả của một biểu thức. C C. Chỉ khi biểu thức đó là một chuỗi ký tự. D D. Chỉ khi biểu thức đó là một phép toán đơn giản.

A A. Tính tổng điểm lý thuyết và thực hành. B B. Kiểm tra xem điểm lý thuyết có lớn hơn hoặc bằng điểm thực hành hay không. C C. Nối chuỗi tên hai bài kiểm tra. D D. Gán điểm thực hành cho điểm lý thuyết.

A A. Khi chương trình kết thúc. B B. Khi các toán hạng trong biểu thức thay đổi giá trị. C C. Chỉ khi biểu thức chứa hằng số. D D. Khi người dùng nhìn vào màn hình.

A A. x = 10 B B. x + 5 C C. x > 5 D D. print(Hello)

A A. Tuổi có bằng 18 không. B B. Tuổi có nhỏ hơn 18 không. C C. Tuổi có lớn hơn hoặc bằng 18 (đủ tuổi trưởng thành) không. D D. Tuổi có lớn hơn 18 không.

A A. 25 B B. 35 C C. 15 D D. 11

A A. Chỉ một trong hai điều kiện đúng. B B. Cả hai điều kiện đều đúng. C C. Cả hai điều kiện đều sai. D D. Ít nhất một điều kiện đúng.

A A. tuoi > 20 B B. tuoi < 10 C C. tuoi == 15 D D. tuoi != 15

A A. if diem > 5: B B. if Xin chào: C C. if 10: D D. if diem + 1:

A A. So sánh điểm toán và điểm văn. B B. Tính tổng điểm của môn Toán và môn Văn. C C. Nối chuỗi tên hai môn học. D D. In ra màn hình giá trị của diem_toan và diem_van.

A A. Xin chào thế giới! B B. x = 5 + 3 C C. y > 10 D D. a * b

A A. a + b B B. a * b C C. a / b D D. a - b

A A. Vì phép nhân có nhiều toán hạng hơn. B B. Vì phép cộng luôn được thực hiện trước. C C. Vì đó là quy tắc ưu tiên toán tử chuẩn trong toán học và lập trình. D D. Vì biến x luôn có giá trị nhỏ hơn 5.

A A. Để khai báo biến. B B. Để thực hiện phép tính và hiển thị kết quả lên màn hình. C C. Để tạo một vòng lặp. D D. Để gán giá trị cho biến.

A A. So sánh hai giá trị. B B. Thực hiện phép trừ. C C. Thực hiện phép cộng hai toán hạng. D D. Nối chuỗi ký tự.

A A. 10 / 2 B B. Hello + + World C C. x > 10 D D. x = 10