Trắc nghiệm Tiếng việt 4 Cánh diều bài 1 Luyện tập viết đoạn văn

A A. Miêu tả tất cả mọi thứ nhìn thấy. B B. Chọn lọc những chi tiết tiêu biểu, đắt giá nhất của đối tượng. C C. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả chung chung. D D. Viết theo ý thích cá nhân mà không cần sắp xếp.

A A. Bạn có khoẻ không? B B. Tôi không hiểu. C C. Thật tuyệt vời! D D. Cậu ấy đang làm gì vậy?

A A. Những cánh bướm rập rờn bay lượn. B B. Ôi, đẹp quá! C C. Cánh đồng lúa chín vàng. D D. Bầu trời trong xanh.

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả. B B. Sử dụng các câu hỏi tu từ, câu cảm thán và các từ ngữ biểu cảm. C C. Kể lại chi tiết các sự kiện. D D. Trình bày thông tin khách quan.

A A. Mặt trăng tròn vành vạnh. B B. Nắng vàng như mật ong. C C. Những tia nắng nhảy múa trên thảm cỏ. D D. Bầu trời cao vời vợi.

A A. Bày tỏ cảm xúc cá nhân. B B. Kể lại một câu chuyện. C C. Cung cấp thông tin, giải thích về một đối tượng, sự vật. D D. Miêu tả chi tiết hình dáng, màu sắc.

A A. Những sự kiện đã xảy ra. B B. Những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân. C C. Những thông tin, kiến thức khách quan. D D. Những quy tắc, quy định chung.

A A. Các từ ngữ chỉ hoạt động, hành động. B B. Các từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất, hình dáng. C C. Các từ ngữ chỉ cảm xúc, suy nghĩ. D D. Các từ ngữ chỉ thời gian, địa điểm.

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ miêu tả. B B. Tập trung vào cảm xúc cá nhân. C C. Sắp xếp các sự kiện theo trình tự thời gian và mối quan hệ nhân quả. D D. Chỉ kể về hành động của một nhân vật.

A A. So sánh. B B. Ẩn dụ. C C. Nhân hóa. D D. Hoán dụ.

A A. Mặt trời mọc ở đằng đông. B B. Ai mà chẳng yêu quê hương mình? C C. Hôm nay trời đẹp quá! D D. Bạn có thích đọc sách không?

A A. Âm thanh của cảnh vật. B B. Mùi hương của cảnh vật. C C. Hình ảnh, đường nét, màu sắc của cảnh vật. D D. Cảm xúc của người miêu tả.

A A. Hôm nay tôi đi học. B B. Trời mưa. C C. Thật là một ngày tuyệt vời! D D. Bạn có cần giúp đỡ không?

A A. Sử dụng tất cả các từ đã học. B B. Dùng những từ ngữ hay, phù hợp với nội dung và mục đích viết. C C. Ưu tiên dùng từ Hán Việt. D D. Dùng từ ngữ càng phức tạp càng tốt.

A A. Hôm qua tôi đi chơi. Trời nắng đẹp. Tôi rất vui. B B. Hôm qua tôi đi chơi, vì trời nắng đẹp nên tôi rất vui. C C. Trời nắng đẹp. Hôm qua tôi đi chơi. Tôi rất vui. D D. Tôi rất vui. Trời nắng đẹp. Hôm qua tôi đi chơi.

A A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh. B B. Trình bày thông tin một cách khách quan, có căn cứ, dẫn chứng. C C. Thêm cảm xúc cá nhân vào câu chuyện. D D. Sử dụng nhiều câu văn dài.

A A. Ngẫu nhiên, không cần theo một trình tự nhất định. B B. Theo một trình tự logic, ví dụ: từ bao quát đến chi tiết, hoặc từ ngoài vào trong. C C. Chỉ tập trung vào miêu tả chi tiết. D D. Sử dụng nhiều câu hỏi để thu hút người đọc.

A A. Miêu tả chi tiết tất cả các đồ vật. B B. Tập trung vào diễn biến tâm trạng, hành động của nhân vật. C C. Liệt kê đầy đủ các sự kiện theo thứ tự thời gian. D D. Sử dụng nhiều tính từ.

A A. Làm cho đối tượng trở nên trừu tượng hơn. B B. Làm cho đối tượng trở nên sinh động, dễ hình dung và gợi cảm hơn. C C. Che giấu đặc điểm của đối tượng. D D. Làm cho đối tượng trở nên khó hiểu hơn.

A A. Sử dụng nhiều câu ngắn. B B. Chỉ tập trung vào một đặc điểm duy nhất. C C. Kết hợp các giác quan (nhìn, nghe, ngửi, nếm, chạm) và các biện pháp tu từ. D D. Viết theo trình tự thời gian diễn ra sự việc.

A A. Trời có đẹp không? B B. Ai mà không yêu mẹ mình chứ? C C. Thời tiết hôm nay thế nào? D D. Sao bạn lại làm vậy?

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ đắt giá. B B. Có các câu nối ý rõ ràng, logic. C C. Viết đúng ngữ pháp, chính tả. D D. Sử dụng câu văn dài, phức tạp.

A A. Bông hoa rất đẹp. Nó có màu đỏ. B B. Bông hoa đó rất đẹp. Nó có màu đỏ. C C. Bông hoa rất đẹp. Tuy nhiên, nó có màu đỏ. D D. Bông hoa rất đẹp. Nhưng nó có màu đỏ.

A A. Màu sắc của sự vật. B B. Âm thanh của sự vật, hiện tượng. C C. Hình dáng của sự vật. D D. Mùi hương của sự vật.

A A. Nhân hóa. B B. So sánh. C C. Ẩn dụ. D D. Hoán dụ.