Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thứcTrắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài 25 Những bậc đá chạm mây Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài 25 Những bậc đá chạm mây Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài 25 Những bậc đá chạm mây Số câu25Quiz ID26700 Làm bài Câu 1 1. Câu Con đường đá như một dải lụa trắng vắt ngang sườn núi sử dụng biện pháp tu từ nào? A A. Nhân hóa B B. So sánh C C. Hoán dụ D D. Nói quá Câu 2 2. Từ vắt ngang trong câu con đường đá vắt ngang sườn núi gợi tả hành động gì? A A. Nằm ngang B B. Bắc qua, chảy qua C C. Cuộn tròn D D. Lượn vòng Câu 3 3. Bài Những bậc đá chạm mây khơi gợi trong em suy nghĩ gì về con người và thiên nhiên? A A. Con người làm chủ thiên nhiên. B B. Thiên nhiên cần được con người khai thác. C C. Cần tôn trọng và hòa hợp với thiên nhiên. D D. Thiên nhiên là kẻ thù của con người. Câu 4 4. Từ hùng vĩ trong bài Những bậc đá chạm mây được dùng để miêu tả điều gì? A A. Sự nhỏ bé, yếu ớt B B. Sự rộng lớn, uy nghi, làm người ta kinh ngạc C C. Sự nhộn nhịp, đông đúc D D. Sự tĩnh lặng, yên bình Câu 5 5. Theo bài, điều gì khiến những bậc đá trở nên đặc biệt? A A. Chúng được làm bằng vàng. B B. Chúng dẫn lên đỉnh núi cao, gần với mây. C C. Chúng có hình thù kỳ lạ. D D. Chúng được xây dựng bởi người xưa. Câu 6 6. Tác giả có thể đã ví những bậc đá với con đường lên thiên đàng để thể hiện điều gì? A A. Sự khó khăn, gian khổ. B B. Vẻ đẹp thanh tịnh, cao quý. C C. Sự xa xôi, không thể với tới. D D. Sự nguy hiểm, đáng sợ. Câu 7 7. Câu Những bậc đá im lìm như đang kể chuyện sử dụng biện pháp tu từ gì? A A. Nhân hóa B B. So sánh C C. Hoán dụ D D. Nói giảm nói tránh Câu 8 8. Khi nói chạm mây, tác giả có thể muốn ám chỉ sự hòa quyện giữa cái gì? A A. Đất và nước B B. Đá và không khí C C. Con người và thiên nhiên D D. Mặt trời và mặt trăng Câu 9 9. Câu Những bậc đá như những người bạn đồng hành trung thành sử dụng biện pháp tu từ gì? A A. Nhân hóa B B. So sánh C C. Hoán dụ D D. Nói quá Câu 10 10. Trong bài, từ kiêu hãnh được dùng để miêu tả điều gì? A A. Sự nhút nhát. B B. Sự tự tin, oai vệ. C C. Sự buồn bã. D D. Sự yếu đuối. Câu 11 11. Từ nào trong bài có nghĩa gần giống với sừng sững? A A. Nhỏ bé B B. Dễ vỡ C C. Vững chãi D D. Mong manh Câu 12 12. Câu Cứ mỗi bước chân đi, ta lại thấy mình gần hơn với bầu trời thể hiện điều gì? A A. Sự mệt mỏi khi leo núi. B B. Cảm giác chinh phục và gần gũi với thiên nhiên. C C. Sự xa cách với thế giới bên dưới. D D. Nỗi nhớ nhà. Câu 13 13. Khi miêu tả mây vờn quanh đỉnh núi, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì? A A. Thời tiết xấu. B B. Vẻ đẹp huyền ảo, thơ mộng của thiên nhiên. C C. Sự nguy hiểm của đỉnh núi. D D. Sự cô đơn của đỉnh núi. Câu 14 14. Bài Những bậc đá chạm mây thuộc thể loại văn học nào? A A. Tập làm văn B B. Truyện kể C C. Miêu tả cảnh D D. Văn học dân gian Câu 15 15. Yếu tố nào trong bài tạo nên cảm giác về sự trường tồn, vĩnh cửu? A A. Mây trắng B B. Những bậc đá cổ kính C C. Tiếng chim hót D D. Cơn gió nhẹ Câu 16 16. Trong bài Những bậc đá chạm mây, cảm xúc chủ đạo của tác giả khi đứng trước cảnh vật là gì? A A. Buồn bã, cô đơn B B. Ngạc nhiên, thích thú C C. Hào hứng, khâm phục D D. Lo lắng, sợ hãi Câu 17 17. Trong bài Những bậc đá chạm mây, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên? A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ Câu 18 18. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để gợi tả sự cheo leo, hiểm trở của con đường? A A. Cao vút, chạm mây B B. Thênh thang, mênh mông C C. Lượn quanh, uốn lượn D D. Bằng phẳng, dễ đi Câu 19 19. Theo nội dung bài, việc chạm mây của những bậc đá có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng? A A. Sự kết nối giữa con người và thiên nhiên. B B. Sự khó khăn, thử thách mà con người phải vượt qua. C C. Vẻ đẹp siêu thực, vượt ngoài tầm với. D D. Sự hiện diện của thần linh trên đỉnh núi. Câu 20 20. Bài Những bậc đá chạm mây có thể giúp em học được gì về cách quan sát thế giới xung quanh? A A. Chỉ cần nhìn lướt qua là đủ. B B. Cần quan sát chi tiết, cảm nhận vẻ đẹp và ý nghĩa. C C. Chỉ quan tâm đến những gì dễ thấy. D D. Không cần quan tâm đến thiên nhiên. Câu 21 21. Tác giả có thể đã sử dụng những giác quan nào để miêu tả khung cảnh trong bài? A A. Chỉ thị giác B B. Thị giác và thính giác C C. Thị giác, thính giác và xúc giác D D. Tất cả các giác quan Câu 22 22. Bài Những bậc đá chạm mây giúp em hiểu thêm về loại địa hình nào? A A. Sa mạc B B. Đồng bằng C C. Núi non D D. Biển cả Câu 23 23. Cụm từ chạm mây trong nhan đề bài Những bậc đá chạm mây gợi lên hình ảnh gì? A A. Những bậc thang cao vút, gần như chạm vào bầu trời. B B. Những bậc đá được làm từ mây. C C. Những bậc đá phản chiếu ánh mây. D D. Những bậc đá dẫn lên thiên đàng. Câu 24 24. Theo bài Những bậc đá chạm mây, yếu tố tự nhiên nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên vẻ đẹp của con đường lên núi? A A. Dòng suối B B. Những bậc đá C C. Thảm thực vật D D. Ngọn gió Câu 25 25. Biện pháp tu từ nào giúp làm sống động hình ảnh những bậc đá trong bài? A A. Điệp ngữ B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác D D. Nói quá Trắc nghiệm HĐTN 4 Cánh diều chủ đề 8 tuần 31 Trắc nghiệm tiếng việt 3 Chân trời sáng tạo Bài 4 Nhớ lại buổi đầu đi học
