Trắc nghiệm Lịch sử và Địa lý 4 Kết nối bài 2 Thiên nhiên và con người địa phương em

A A. Làm cho tài nguyên thiên nhiên ngày càng phong phú. B B. Cải thiện chất lượng môi trường sống. C C. Cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường. D D. Tăng cường đa dạng sinh học.

A A. Xả rác bừa bãi ra sông, hồ. B B. Sử dụng thuốc trừ sâu độc hại tràn lan. C C. Tiết kiệm điện, nước, trồng cây, không xả rác bừa bãi. D D. Phát triển công nghiệp không kiểm soát.

A A. Xây dựng nhà cao tầng sát sườn núi. B B. Trồng lúa nước trên các thửa ruộng bậc thang. C C. Thả rông gia súc trên các cao nguyên. D D. Phát triển các khu công nghiệp hóa chất.

A A. Xây dựng các nhà máy thủy điện. B B. Thả trôi các loại cây thủy sinh. C C. Xả nước thải công nghiệp, sinh hoạt chưa qua xử lý. D D. Trồng cây ven bờ sông.

A A. Gây ô nhiễm không khí nghiêm trọng. B B. Làm cạn kiệt nguồn tài nguyên quý giá. C C. Giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường, bảo vệ tài nguyên. D D. Tăng chi phí sản xuất năng lượng.

A A. Vì biển đảo chỉ có giá trị về cảnh quan. B B. Vì nó ảnh hưởng đến nguồn lợi thủy sản, du lịch và an ninh quốc gia. C C. Vì biển đảo không có tài nguyên có thể khai thác. D D. Vì nó làm tăng diện tích đất liền.

A A. Địa hình bằng phẳng, ít núi. B B. Có độ cao lớn, bề mặt tương đối bằng phẳng hoặc có các đỉnh tròn, sườn thoải. C C. Địa hình thấp, nhiều đầm lầy. D D. Có nhiều sông ngòi và thác nước chảy xiết.

A A. Gió Tây khô nóng. B B. Gió mùa hạ (gió Tây Nam). C C. Gió Đông Bắc. D D. Gió phơn.

A A. Đất feralit. B B. Đất xám. C C. Đất phù sa. D D. Đất mặn, đất phèn.

A A. Tăng cường hiệu ứng nhà kính. B B. Giảm lượng oxy trong không khí. C C. Điều hòa khí hậu, giữ nước, chống xói mòn. D D. Tạo điều kiện cho sa mạc hóa phát triển.

A A. Than đá. B B. Dầu mỏ. C C. Năng lượng mặt trời. D D. Khí tự nhiên.

A A. Nhiệt độ trung bình năm cao. B B. Có sự phân chia thành hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô. C C. Lượng mưa phân bố đồng đều quanh năm. D D. Ẩm độ không khí cao.

A A. Địa hình. B B. Khí hậu. C C. Thổ nhưỡng. D D. Tất cả các yếu tố trên.

A A. Bằng phẳng, độ cao thấp. B B. Dốc, hiểm trở, nhiều thung lũng. C C. Ẩm ướt, nhiều đầm lầy. D D. Phẳng lặng, ít có sự thay đổi độ cao.

A A. Tăng cường sự đa dạng sinh học. B B. Giúp sinh vật thích nghi tốt hơn. C C. Mất môi trường sống, suy giảm hoặc tuyệt chủng. D D. Cải thiện điều kiện sống cho mọi loài.

A A. Là nơi diễn ra các hoạt động thể thao dưới nước. B B. Cung cấp tài nguyên thủy sản, du lịch và là tuyến giao thông đường biển. C C. Là nơi có nhiều di tích lịch sử cổ đại. D D. Chỉ có ý nghĩa về mặt quốc phòng, an ninh.

A A. Hoạt động của núi lửa. B B. Sự luân phiên của gió mùa Đông Bắc và gió mùa Tây Nam. C C. Độ cao địa hình. D D. Sự di chuyển của các dòng hải lưu.

A A. Chỉ quan sát thiên nhiên. B B. Tác động, khai thác và bảo vệ thiên nhiên. C C. Chỉ sống dựa vào thiên nhiên. D D. Chỉ phụ thuộc vào thời tiết.

A A. Mưa lớn, lũ lụt. B B. Nắng nóng, hạn hán. C C. Giông bão bất thường. D D. Sương mù dày đặc.

A A. Khí hậu. B B. Đất. C C. Ánh sáng. D D. Nước.

A A. Các công trình kiến trúc cổ. B B. Cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp, đa dạng sinh học. C C. Di tích lịch sử cách mạng. D D. Các lễ hội truyền thống.

A A. Gây ra thiên tai, thiệt hại. B B. Cung cấp nguồn nước, không khí sạch. C C. Làm gia tăng dịch bệnh. D D. Hạn chế hoạt động sản xuất.

A A. Chỉ chảy theo một hướng cố định quanh năm. B B. Hệ thống sông ngòi dày đặc, nhiều nước, chảy theo hướng Tây Bắc - Đông Nam. C C. Ít sông ngòi, nguồn nước không ổn định. D D. Sông ngòi ngắn, dốc và chia cắt mạnh.

A A. Toàn bộ lãnh thổ Việt Nam. B B. Một tỉnh hoặc một thành phố nơi học sinh sinh sống. C C. Chỉ các vùng núi cao. D D. Chỉ các thành phố lớn.

A A. Ít mưa, khô hạn kéo dài. B B. Bão, lũ lụt, ngập úng. C C. Cây cối héo úa, đất đai khô cằn. D D. Nhiệt độ giảm sâu, có tuyết rơi.