Trắc nghiệm Khoa học 4 kết nối bài 27 Phòng tránh đuối nước

A A. Cố gắng bơi vào bờ thật nhanh. B B. Giữ bình tĩnh, nổi ngửa trên mặt nước và cố gắng kéo giãn cơ bị chuột rút. C C. Kêu cứu thật to để thu hút sự chú ý. D D. Vẫy tay liên tục để lấy lại thăng bằng.

A A. Tin tưởng tuyệt đối vào khả năng của bản thân. B B. Luôn tuân thủ các quy định an toàn và lắng nghe hướng dẫn. C C. Chỉ tham gia khi có bạn bè đi cùng. D D. Tập trung vào việc vui chơi mà bỏ qua các cảnh báo.

A A. Vì nước trong đó có thể bị bẩn. B B. Vì trẻ có thể bị ngã và chết đuối ngay cả trong lượng nước nông. C C. Vì chúng có thể làm hỏng các vật dụng đó. D D. Vì sẽ làm mất mỹ quan.

A A. Là dòng nước chảy xiết theo chiều ngang, đẩy người vào bờ. B B. Là dòng nước chảy mạnh xuống đáy biển, kéo người ra xa bờ. C C. Là sóng lớn đánh mạnh vào bờ. D D. Là dòng nước ấm chảy từ khơi vào bờ.

A A. Để giữ cho mặt nước luôn sạch sẽ. B B. Để tránh làm phiền người bơi xung quanh. C C. Ngăn ngừa chấn thương cột sống hoặc đầu do va đập với đáy hồ hoặc vật cản. D D. Khuyến khích mọi người bơi ở khu vực quy định.

A A. Dưới 5 tuổi B B. Dưới 8 tuổi C C. Dưới 10 tuổi D D. Dưới 12 tuổi

A A. Một hòn đá nhỏ. B B. Một sợi dây thừng hoặc cành cây dài. C C. Một chiếc túi ni lông rỗng. D D. Một mảnh vải.

A A. Chúng có thể thay thế hoàn toàn áo phao. B B. Chỉ sử dụng khi bơi ở khu vực nước rất nông. C C. Luôn có người lớn giám sát, không phụ thuộc hoàn toàn vào thiết bị. D D. Thiết bị nào càng lớn thì càng an toàn.

A A. Biển báo Vùng nước sâu. B B. Biển báo Cấm bơi. C C. Biển báo có hình người đang bơi trên sóng. D D. Biển báo có hình mũi tên chỉ hướng dòng chảy hoặc cảnh báo nguy hiểm chung.

A A. Lao ngay xuống nước để cứu. B B. Gọi người lớn hoặc lực lượng cứu hộ gần nhất. C C. Ném một vật nổi xuống cho nạn nhân bám vào. D D. Quan sát nạn nhân từ xa và chờ đợi.

A A. Giúp trẻ có cơ hội trở thành vận động viên bơi lội chuyên nghiệp. B B. Tăng cường sức khỏe tim mạch cho trẻ. C C. Trang bị kỹ năng sinh tồn và tự cứu bản thân khi gặp nguy hiểm dưới nước. D D. Giúp trẻ tự tin hơn khi tham gia các hoạt động thể thao.

A A. Luôn có người lớn giám sát khi trẻ em tắm hoặc chơi gần nguồn nước. B B. Học bơi và các kỹ năng an toàn dưới nước. C C. Chơi đùa gần các khu vực nước sâu mà không biết bơi. D D. Trang bị đầy đủ áo phao khi đi thuyền hoặc tham gia các hoạt động thể thao dưới nước.

A A. Chỉ cần mang theo áo phao, không cần mặc. B B. Giúp người lái phương tiện dễ dàng điều khiển. C C. Là biện pháp an toàn cuối cùng khi có sự cố bất ngờ như lật thuyền, rơi xuống nước. D D. Chỉ cần thiết cho người không biết bơi.

A A. Miệng ở ngang mặt nước, đầu ngửa ra sau. B B. Cố gắng vẫy tay, kêu cứu nhưng không có tiếng động. C C. Chân đạp nước mạnh mẽ theo chiều dọc. D D. Mắt nhìn trân trối, không thể tập trung.

A A. Vì sẽ làm ướt quần áo. B B. Vì có thể làm người khác giật mình. C C. Vì dễ bị mất thăng bằng, té ngã và rơi xuống nước sâu. D D. Vì sẽ làm nước bắn tung tóe.

A A. Bơi thẳng vào bờ. B B. Bơi ngược dòng chảy để thoát ra. C C. Bơi song song với bờ cho đến khi thoát khỏi dòng chảy. D D. Cố gắng đứng vững trên đáy biển.

A A. Biển báo có hình người bơi. B B. Biển báo có hình sóng nước hoặc mũi tên chỉ dòng chảy. C C. Biển báo có hình phao cứu sinh. D D. Biển báo có hình người đang câu cá.

A A. Kiên nhẫn chờ đợi phụ huynh quay lại. B B. Phá cửa kính xe để giải cứu khẩn cấp. C C. Gọi điện thoại cho cảnh sát hoặc dịch vụ khẩn cấp. D D. Di chuyển xe đến nơi mát mẻ.

A A. Giúp trẻ nổi bật hơn trong đám đông. B B. Tăng cường khả năng giữ thăng bằng khi bơi. C C. Giúp trẻ nổi lên mặt nước và giảm nguy cơ bị chìm. D D. Giúp trẻ bơi nhanh hơn.

A A. Cố gắng bơi ngược sóng vào bờ. B B. Nổi ngửa trên mặt nước, cố gắng giữ không khí trong phổi và chờ đợi. C C. Vẫy tay liên tục để thu hút sự chú ý của các tàu thuyền lớn. D D. Bơi theo hướng sóng để giảm bớt lực tác động.

A A. Để mọi người giữ khoảng cách an toàn. B B. Ngăn chặn hành vi nguy hiểm có thể dẫn đến đuối nước. C C. Giữ cho khu vực bơi luôn sạch sẽ. D D. Khuyến khích sự hợp tác trong các trò chơi.

A A. Để có thể thi đấu với người khác. B B. Để học các kỹ thuật bơi phức tạp hơn. C C. Đảm bảo có người hỗ trợ kịp thời và xử lý tình huống khẩn cấp. D D. Tăng cường sự tự tin khi bơi.

A A. Thứ nhất B B. Thứ hai C C. Thứ ba D D. Thứ tư

A A. Trẻ chơi đùa trong khu vực bể bơi có người lớn trông coi. B B. Trẻ xem tivi trong nhà. C C. Trẻ chơi với xô nước nhỏ ở sân nhà. D D. Trẻ đi thuyền trên sông mà không mặc áo phao.

A A. Để có người cùng vui chơi và thi đấu. B B. Đảm bảo có người hỗ trợ kịp thời khi gặp sự cố. C C. Tăng cường sự tập trung khi bơi. D D. Giúp người khác không bị làm phiền.