Trắc nghiệm tiếng việt 3 kết nối tri thức bài bài 12 Bài tập làm văn

A A. Bầu trời đêm trải một tấm thảm nhung huyền bí, điểm xuyết những vì sao lấp lánh. B B. Bầu trời tối đen. C C. Bầu trời có nhiều sao. D D. Bầu trời tối.

A A. Miêu tả giai điệu, ca từ và cảm xúc mà bài hát mang lại. B B. Chỉ miêu tả tên bài hát. C C. Kể lại câu chuyện về người hát. D D. Nêu lên ý kiến cá nhân về người hát.

A A. Miêu tả ngoại hình kết hợp với hoạt động, thói quen và cách ứng xử của nó. B B. Chỉ miêu tả màu lông. C C. Kể lại câu chuyện về nguồn gốc của con vật. D D. Nêu tên loài của con vật.

A A. Hình dáng, màu sắc, chất liệu và lí do yêu thích đồ chơi đó. B B. Chỉ miêu tả cách đồ chơi hoạt động. C C. Kể lại quá trình mua đồ chơi. D D. So sánh đồ chơi đó với đồ chơi của bạn.

A A. Miêu tả cả hình dáng, màu sắc, chất liệu và công dụng của đồ vật. B B. Chỉ miêu tả hình dáng bên ngoài. C C. So sánh đồ vật với một đồ vật hoàn toàn khác biệt. D D. Nêu lên cảm xúc tiêu cực về đồ vật.

A A. Miêu tả dòng chảy, màu sắc nước và âm thanh của sông. B B. Chỉ miêu tả chiều rộng của sông. C C. Kể lại câu chuyện về con cá dưới sông. D D. Nêu lên cảm nghĩ về sự tĩnh lặng của sông.

A A. Miêu tả cử chỉ, hành động, lời nói của nhân vật. B B. Chỉ miêu tả ngoại hình. C C. Kể lại lịch sử gia đình nhân vật. D D. Nêu tên đầy đủ của nhân vật.

A A. Miêu tả không khí chung, các hoạt động chính và ý nghĩa của buổi lễ. B B. Chỉ miêu tả trang phục của người tham dự. C C. Kể lại một câu chuyện vui nhộn. D D. Nêu lên cảm xúc cá nhân không liên quan.

A A. Sử dụng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. B B. Kể lại một câu chuyện. C C. Đưa ra lời khuyên. D D. Nêu lên suy nghĩ cá nhân.

A A. Quan sát, tìm hiểu đối tượng cần miêu tả. B B. Viết phần kết bài. C C. Tìm các câu thành ngữ. D D. In đậm các từ quan trọng.

A A. Giới thiệu trực tiếp đối tượng miêu tả và tạo sự tò mò. B B. Nêu lên tất cả các chi tiết. C C. Dùng những câu văn quá dài. D D. Không giới thiệu đối tượng.

A A. Sắp xếp các ý theo một trình tự hợp lý (ví dụ: từ bao quát đến chi tiết, theo trình tự thời gian, không gian). B B. Sử dụng nhiều câu văn dài. C C. Lặp đi lặp lại một ý. D D. Chỉ tập trung vào một chi tiết duy nhất.

A A. Miêu tả âm thanh, màu sắc, hình dáng và hoạt động của các sự vật. B B. Chỉ miêu tả màu sắc của cảnh vật. C C. Kể lại một câu chuyện không liên quan đến cảnh vật. D D. Nêu lên suy nghĩ trừu tượng về cảnh vật.

A A. Đôi mắt em tròn xoe như hai hòn bi. B B. Đôi mắt em rất đẹp. C C. Đôi mắt em sáng long lanh. D D. Đôi mắt em to tròn.

A A. Sử dụng từ ngữ diễn tả mùi vị, màu sắc và cách chế biến. B B. Chỉ miêu tả hình dáng của món ăn. C C. Kể lại câu chuyện về người nấu. D D. Nêu lên giá cả của món ăn.

A A. Miêu tả từ lúc mưa phùn nhẹ đến mưa to rồi tạnh hẳn. B B. Chỉ miêu tả lúc mưa to nhất. C C. Nói rằng trời mưa. D D. So sánh cơn mưa với một thứ không liên quan.

A A. Mặt trời thức dậy, xua tan bóng đêm. B B. Mặt trời tròn và đỏ. C C. Mặt trời tỏa ánh sáng. D D. Mặt trời mọc đằng đông.

A A. Chiếc lá vàng từ từ lượn vòng xuống đất. B B. Chiếc lá vàng rơi xuống. C C. Chiếc lá vàng rơi nhanh. D D. Chiếc lá vàng đi xuống.

A A. Làm cho bài văn thêm sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc. B B. Làm cho bài văn dài hơn. C C. Làm cho bài văn khó hiểu hơn. D D. Chỉ dùng cho các bài văn kể chuyện.

A A. Những hàng cây đứng nghiêm trang như những người lính gác. B B. Những hàng cây cao lớn. C C. Những hàng cây xanh mướt. D D. Những hàng cây rợp bóng mát.

A A. Nêu lên cảm nghĩ, ấn tượng chung về đối tượng miêu tả. B B. Giới thiệu một đối tượng mới. C C. Lặp lại toàn bộ nội dung. D D. Kết thúc đột ngột.

A A. Xác định đối tượng miêu tả và quan sát kỹ lưỡng. B B. Viết dàn ý chi tiết. C C. Chỉnh sửa lỗi chính tả. D D. Tìm kiếm hình ảnh minh họa.

A A. Chọn từ ngữ chính xác, sinh động, giàu hình ảnh. B B. Chọn từ ngữ phổ biến, dễ hiểu. C C. Chọn từ ngữ có nhiều âm tiết. D D. Chọn từ ngữ mang tính học thuật cao.

A A. Miêu tả theo trình tự thời gian trong ngày (buổi sáng, buổi trưa, buổi chiều). B B. Chỉ miêu tả một hoạt động duy nhất. C C. Lặp lại cùng một hoạt động nhiều lần. D D. Không đề cập đến thời gian.

A A. Từ ngữ gợi tả. B B. Từ ngữ chỉ hoạt động. C C. Từ ngữ chỉ đặc điểm. D D. Từ ngữ chỉ số lượng.