Trắc nghiệm Đạo đức 4 Chân trời bài 11 Quyền trẻ em

A A. Cung cấp chương trình hỗ trợ đặc biệt cho trẻ em khuyết tật. B B. Ưu tiên trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được nhận học bổng. C C. Từ chối cho trẻ em nhập quốc tịch vì cha mẹ không phải là công dân nước đó. D D. Tổ chức lớp học bổ trợ cho học sinh yếu kém.

A A. Giới tính của trẻ. B B. Tình trạng kinh tế của gia đình trẻ. C C. Năng lực học tập vượt trội của trẻ. D D. Dân tộc hoặc tôn giáo của trẻ.

A A. Quyền được vui chơi và giải trí. B B. Quyền được bảo vệ khỏi lao động trẻ em. C C. Quyền được phát triển. D D. Quyền được tự do ngôn luận.

A A. Có, vì thông tin y tế phức tạp và trẻ không cần biết. B B. Không, vì trẻ em có quyền được tiếp cận thông tin phù hợp với lứa tuổi và mức độ trưởng thành của mình. C C. Chỉ khi cha mẹ cho phép trẻ mới được tiếp cận thông tin. D D. Có, vì thông tin này chỉ dành cho người lớn.

A A. Biện pháp kỷ luật cần thiết để duy trì trật tự. B B. Hành vi giao tiếp không phù hợp nhưng không nghiêm trọng. C C. Một hình thức bạo lực tinh thần, vi phạm quyền được tôn trọng của trẻ. D D. Cách giáo dục hiệu quả để trẻ nên người.

A A. Chỉ xem xét lợi ích của người lớn nếu nó không gây hại trực tiếp cho trẻ. B B. Ưu tiên lợi ích của trẻ em lên hàng đầu, ngay cả khi có thể gây bất tiện cho người lớn. C C. Cân bằng lợi ích của trẻ em và lợi ích của cộng đồng một cách ngang bằng. D D. Chỉ áp dụng khi trẻ em có đủ nhận thức để hiểu lợi ích của mình.

A A. Quyền được sở hữu tài sản riêng theo ý muốn. B B. Quyền được tự do đi lại không giới hạn. C C. Quyền được sống và phát triển. D D. Quyền được tham gia vào các cuộc bầu cử.

A A. Tất cả trẻ em phải học cùng một chương trình. B B. Giáo dục phải miễn phí và bắt buộc ở cấp tiểu học. C C. Chương trình học phải luôn thay đổi theo xu hướng mới nhất. D D. Học sinh phải có thiết bị công nghệ hiện đại để học.

A A. Nguyên tắc không phân biệt đối xử. B B. Nguyên tắc tôn trọng ý kiến của trẻ em. C C. Nguyên tắc bảo đảm lợi ích tốt nhất của trẻ em. D D. Nguyên tắc trẻ em có quyền được sống và phát triển.

A A. Bản thân đứa trẻ, vì trẻ đã đủ lớn để tự lo. B B. Hàng xóm thân thiện, vì họ gần nhà. C C. Nhà nước và xã hội, thông qua các dịch vụ bảo trợ xã hội. D D. Các tổ chức tôn giáo, vì họ có lòng nhân ái.

A A. Sự đồng ý của bạn bè cùng trang lứa. B B. Tuổi tác và mức độ trưởng thành của trẻ. C C. Sự yêu thích của cha mẹ đối với ý kiến đó. D D. Tính phổ biến của ý kiến đó trong cộng đồng.

A A. Giáo viên tự quyết định mọi hoạt động mà không tham khảo ý kiến học sinh. B B. Tổ chức các buổi thảo luận để học sinh đóng góp ý kiến vào việc xây dựng nội quy lớp học. C C. Phân công nhiệm vụ học tập mà không cho phép học sinh lựa chọn. D D. Chỉ cho phép học sinh phát biểu khi được giáo viên chỉ định.

A A. Cha mẹ đăng ký khai sinh cho con đúng hạn. B B. Tổ chức phi chính phủ cung cấp hỗ trợ tâm lý cho trẻ em bị ảnh hưởng bởi thiên tai. C C. Bắt trẻ em lao động cưỡng bức trong điều kiện nguy hiểm, gây hại cho sức khỏe và sự phát triển của trẻ. D D. Chính phủ ban hành luật bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bạo lực.

A A. Tìm hiểu kỹ xem trẻ có nói thật hay không trước khi làm gì. B B. Giữ bí mật để tránh làm ảnh hưởng đến danh dự của gia đình. C C. Báo cáo ngay cho cơ quan có thẩm quyền hoặc người có trách nhiệm để trẻ được bảo vệ và hỗ trợ kịp thời. D D. Khuyên trẻ quên đi chuyện đó và tiếp tục cuộc sống bình thường.

A A. Quyền được vui chơi và giải trí không giới hạn. B B. Quyền được bảo vệ khỏi mọi hình thức bạo lực và được chăm sóc đặc biệt. C C. Quyền được tiếp cận mọi loại hình thông tin trên mạng. D D. Quyền được tự do di chuyển đến bất kỳ quốc gia nào.