Trắc nghiệm Đạo đức 4 Chân trời bài 7 Em bảo vệ của công

A A. Chụp ảnh tự sướng bên cạnh di tích lịch sử mà không chạm vào. B B. Sử dụng bàn ghế công cộng một cách cẩn thận, giữ gìn vệ sinh chung. C C. Vứt rác bừa bãi gần thùng rác công cộng vì chỉ một mẩu nhỏ. D D. Tự ý vẽ bậy lên tường của công viên công cộng.

A A. Tìm hiểu lịch sử và ý nghĩa của di tích. B B. Chụp ảnh kỷ niệm bên ngoài khu vực di tích. C C. Tự ý khắc tên, vẽ bậy lên các bức tường hoặc hiện vật của di tích. D D. Tham gia các hoạt động tình nguyện bảo vệ di tích.

A A. Tham gia lớp học ngoại khóa tại trường. B B. Sử dụng thư viện công cộng để đọc sách. C C. Tự ý dựng lều bán hàng trên vỉa hè công cộng. D D. Đi bộ trên lối đi công cộng.

A A. Tham gia các buổi tổng vệ sinh khu phố. B B. Phân loại rác thải sinh hoạt đúng quy định. C C. Vứt bao bì bánh kẹo xuống lòng đường sau khi ăn xong. D D. Trồng cây xanh tại các khu vực công cộng.

A A. Giúp mọi người cập nhật thông tin nhanh chóng. B B. Gây tiếng ồn, làm ảnh hưởng đến không gian yên tĩnh và sự tập trung của người đọc khác. C C. Tăng cường kết nối giữa mọi người. D D. Giúp thư viện trở nên hiện đại hơn.

A A. Lại gần và hỏi tại sao họ lại làm vậy. B B. Tìm cách ngăn chặn hành vi đó hoặc báo cho nhân viên quản lý công viên. C C. Chụp ảnh lại và chia sẻ trên mạng xã hội với lời lẽ gay gắt. D D. Giả vờ không nhìn thấy để tránh rắc rối.

A A. Sử dụng xong thì để lại như hiện trạng ban đầu. B B. Sử dụng xong thì xả nước sạch sẽ, không xả rác bừa bãi, giữ gìn vệ sinh chung. C C. Chỉ sử dụng khi thật sự cần thiết. D D. Ưu tiên sử dụng phòng vệ sinh sạch sẽ nhất.

A A. Lờ đi vì không phải việc của mình. B B. Đến gần và nhắc nhở người đó một cách lịch sự, hoặc báo cáo với người có trách nhiệm. C C. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội để mọi người biết. D D. Hỏi xem người đó làm gì và có cần giúp không.

A A. Giúp học sinh có nhiều thời gian sử dụng thiết bị điện tử hơn. B B. Giảm chi phí sinh hoạt cá nhân và góp phần bảo vệ tài nguyên quốc gia. C C. Tăng cường sự phụ thuộc vào các thiết bị tiết kiệm năng lượng. D D. Tạo ra môi trường học tập ít ánh sáng hơn.

A A. Không liên quan, biển đảo là tài nguyên thiên nhiên không phải tài sản công cộng. B B. Biển đảo và tài nguyên trên biển, đảo là một phần tài sản quốc gia, thuộc sở hữu của toàn dân, cần được bảo vệ. C C. Chỉ những người sống gần biển mới cần quan tâm. D D. Việc bảo vệ biển đảo chỉ là trách nhiệm của lực lượng chức năng.

A A. Thể hiện sự thiếu sáng tạo vì chỉ sao chép hình ảnh có sẵn. B B. Là cách thể hiện tình yêu và niềm tự hào đối với các công trình có giá trị của đất nước, đồng thời gián tiếp nhắc nhở mọi người về việc bảo vệ chúng. C C. Vi phạm bản quyền vì sử dụng hình ảnh công cộng mà không xin phép. D D. Chỉ đơn thuần là lựa chọn một hình ảnh đẹp mà không mang ý nghĩa gì đặc biệt.

A A. Lén lút bỏ đi để không ai biết. B B. Báo cáo sự việc với giáo viên chủ nhiệm và xin chịu trách nhiệm. C C. Đổ lỗi cho một bạn khác để tránh bị phạt. D D. Giấu đi và giả vờ không biết gì.

A A. Giúp cá nhân đến đích nhanh hơn mà không quan tâm đến người khác. B B. Góp phần bảo vệ cơ sở hạ tầng giao thông (đường sá, cầu cống) khỏi bị hư hại do tai nạn. C C. Tăng cường việc sử dụng phương tiện cá nhân. D D. Chứng tỏ sự giàu có của bản thân.

A A. Để chúng luôn mới và đẹp, phục vụ nhu cầu giải trí của cá nhân. B B. Để giảm thiểu chi phí sửa chữa, bảo trì, tiết kiệm ngân sách nhà nước. C C. Để tạo điều kiện cho các hoạt động kinh doanh cá nhân phát triển. D D. Để thể hiện sự giàu có của địa phương.

A A. Giữ gìn vệ sinh, không xả rác bừa bãi. B B. Nhường ghế cho người già, trẻ em, phụ nữ có thai. C C. Tự ý thay đổi lộ trình hoặc dừng xe theo ý muốn. D D. Mua vé và tuân thủ quy định của phương tiện.