Trắc nghiệm HĐTN 4 Cánh diều chủ đề 3 tuần 9

A A. Cần phải biết yêu thương động vật. B B. Cần phải biết trân trọng sự sống và suy nghĩ trước khi hành động. C C. Cần phải biết giúp đỡ bạn bè. D D. Cần phải biết chia sẻ với người khó khăn.

A A. Kính phục. B B. Thái độ khinh bỉ, căm ghét. C C. Thái độ cam chịu. D D. Thái độ cầu xin.

A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ

A A. Kỉ niệm về trường lớp, bạn bè. B B. Kỉ niệm về tình bà cháu, những trò chơi, lời ru của bà. C C. Kỉ niệm về những chuyến đi chơi xa. D D. Kỉ niệm về những lần tham gia hoạt động xã hội.

A A. Sự sung sướng, hạnh phúc khi được ăn. B B. Nỗi buồn, sự tủi nhục và sự thấu hiểu nỗi khổ của người mẹ. C C. Sự phẫn nộ trước cảnh đói khát. D D. Sự hoang mang, sợ hãi trước tương lai.

A A. Sự tham lam, ích kỉ. B B. Sự kiêu ngạo, tự mãn. C C. Sự lười biếng, ươn lán. D D. Cả ba thói trên.

A A. Vì thiên nhiên có sức mạnh hủy diệt khủng khiếp. B B. Vì thiên nhiên ban tặng sự sống, nuôi dưỡng con người như người mẹ. C C. Vì thiên nhiên luôn dịu dàng, hiền hậu. D D. Vì con người phụ thuộc hoàn toàn vào thiên nhiên.

A A. Thái độ thờ ơ, lãnh đạm. B B. Thái độ sợ hãi, hoảng loạn. C C. Thái độ phê phán gay gắt, lên án thói hư tật xấu. D D. Thái độ cầu mong sự may mắn.

A A. Truyện ngắn. B B. Hồi kí. C C. Tiểu thuyết. D D. Truyện khoa học viễn tưởng.

A A. Nhút nhát, hiền lành. B B. Kiêu căng, tự mãn, hung hăng. C C. Thân thiện, hòa đồng. D D. Chăm chỉ, cần cù.

A A. Tình thương chỉ là sự cho đi vật chất. B B. Tình thương xuất phát từ lòng nhân ái, sự đồng cảm sâu sắc. C C. Tình thương là nghĩa vụ bắt buộc. D D. Tình thương chỉ dành cho những người xứng đáng.

A A. Nguồn gốc của Thăng Long. B B. Nguồn gốc của Hồ Gươm và thanh gươm thần. C C. Nguồn gốc của các vị thần Việt Nam. D D. Nguồn gốc của các lễ hội truyền thống.

A A. Người mẹ vất vả, hi sinh thầm lặng. B B. Người mẹ dịu dàng, luôn yêu thương con. C C. Người mẹ mạnh mẽ, kiên cường. D D. Cả ba hình ảnh trên.

A A. Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế. B B. Kết hợp hài hòa ba yếu tố: kinh tế, xã hội và môi trường. C C. Ưu tiên phát triển môi trường hơn các yếu tố khác. D D. Chỉ đề cập đến các vấn đề xã hội.

A A. Sự bi quan, tuyệt vọng. B B. Tình yêu thiên nhiên, sự lạc quan, ung dung. C C. Nỗi nhớ quê hương da diết. D D. Sự cô đơn, buồn tủi.

A A. Để đảm bảo quyền lợi cho người giàu. B B. Để các quyết định phát triển mang tính khả thi, phù hợp với thực tế và được người dân ủng hộ. C C. Để tăng cường sự kiểm soát từ chính quyền. D D. Để giảm thiểu vai trò của các tổ chức quốc tế.

A A. Tình bạn chỉ tồn tại khi còn được ở bên nhau. B B. Tình bạn đẹp và cảm động, dù chia xa vẫn giữ trọn tình cảm. C C. Tình bạn dễ dàng bị thay thế bởi những thứ mới hơn. D D. Tình bạn chỉ là sự chia sẻ lợi ích.

A A. Sự thương hại đơn thuần. B B. Sự đồng cảm chân thành và lòng tự trọng. C C. Sự khoe khoang về lòng tốt của mình. D D. Sự miễn cưỡng làm theo lời mẹ dặn.

A A. Liệt kê. B B. Nhân hóa. C C. So sánh và ẩn dụ. D D. Điệp ngữ.

A A. Sự phát triển của công nghệ thông tin. B B. Sự suy thoái đạo đức, lối sống ảo, hưởng thụ. C C. Sự thiếu quan tâm đến môi trường. D D. Sự bất bình đẳng giàu nghèo.

A A. Nhấn mạnh sự trưởng thành, dũng cảm của Lượm. B B. Miêu tả ngoại hình nhỏ bé, yếu ớt nhưng giàu nghị lực của Lượm. C C. Làm nổi bật sự giàu có, sung túc của gia đình Lượm. D D. Thể hiện sự khinh thường của tác giả đối với Lượm.

A A. Sự suy đồi của loài chó. B B. Sự thích nghi với môi trường khắc nghiệt và bản năng hoang dã trỗi dậy. C C. Sự tàn bạo của con người đối với động vật. D D. Sự trung thành tuyệt đối của Bấc với chủ mới.

A A. Nhấn mạnh sự giàu có của gia đình. B B. Nhấn mạnh sự tần tảo, khéo léo và tình yêu thương của người mẹ. C C. Tạo sự nhàm chán, đơn điệu cho bài thơ. D D. Thể hiện sự than vãn của tác giả.

A A. Người bảo vệ công lý. B B. Người anh hùng cứu nước, sức mạnh phi thường. C C. Người lãnh đạo tài ba. D D. Người đại diện cho ý chí nhân dân.

A A. Buồn bã, cô đơn. B B. Hài hước, dí dỏm. C C. Tình thương, sự sẻ chia, xót xa. D D. Hào hùng, bi tráng.