Trắc nghiệm HĐTN 4 Cánh diều chủ đề 1 tuần 3

A A. Cuộc đời luôn đầy đủ, sung túc B B. Cuộc đời là sự lặp lại của những âm thanh và kỷ niệm C C. Cuộc đời chỉ có niềm vui, không có nỗi buồn D D. Cuộc đời là sự đấu tranh không ngừng nghỉ

A A. Sự hy sinh, tình phụ tử B B. Sự mạnh mẽ, kiên cường C C. Sự cô đơn, xa cách D D. Sự đấu tranh giành độc lập

A A. Sự sợ hãi cái chết B B. Sự cô đơn đến cực điểm C C. Sự yếu đuối về thể chất D D. Sự quên lãng về bản thân

A A. Sự tức giận B B. Sự ngạc nhiên và lo lắng C C. Sự vui mừng D D. Sự thờ ơ

A A. Hoán dụ B B. Điệp cấu trúc C C. So sánh D D. Nhân hóa

A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Điệp ngữ

A A. Làm cho báo cáo dài hơn B B. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về hoạt động và tăng tính hấp dẫn C C. Thay thế cho việc viết nội dung chi tiết D D. Tạo ấn tượng về sự cầu kỳ

A A. Kế hoạch chi tiết cho từng ngày B B. Kết quả cuối cùng đạt được C C. Những kỹ năng, kiến thức cần hình thành D D. Ngân sách dự kiến

A A. Ngẫu nhiên, tùy hứng B B. Theo thứ tự thời gian hoặc logic của các bước công việc C C. Tập trung vào kết quả cuối cùng D D. So sánh giữa các hoạt động khác nhau

A A. Chỉ ghi lại các hoạt động đã thực hiện B B. Phân tích những điểm đã làm tốt và chưa tốt, rút kinh nghiệm C C. So sánh với các nhóm khác D D. Đưa ra lời khen cho tất cả thành viên

A A. Tạo sự ngẫu hứng khi viết B B. Đảm bảo tính mạch lạc, logic và đầy đủ ý C C. Tăng số lượng từ cho bài viết D D. Trang trí cho bài báo cáo

A A. Vì ông Sáu quá nghiêm khắc B B. Vì bé Thu không nhận ra cha sau tám năm xa cách C C. Vì bé Thu thích người khác hơn D D. Vì ông Sáu đi chiến trường

A A. Tiếng cười nói của đám bạn B B. Sự hiện diện của các đồ vật quen thuộc C C. Âm thanh của cơn bão D D. Ánh sáng mặt trời rực rỡ

A A. Sự đảm đang, tháo vát B B. Sự nghiêm khắc C C. Sự lãng mạn D D. Sự nhút nhát

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành B B. Nói với giọng đều đều, thiếu cảm xúc C C. Trình bày rõ ràng, mạch lạc, có sự tương tác D D. Chỉ đọc lại nội dung trên slide

A A. Người mẹ nói với con B B. Người bán hàng rong nói với khách C C. Nhà thơ nói với chính mình và quá khứ D D. Một người kể chuyện nói với độc giả

A A. Ông Sáu đi chiến đấu B B. Bé Thu không nhận ra cha C C. Chiếc lược bị hỏng D D. Bé Thu ở nhà một mình

A A. Nhờ người mang quà về cho con B B. Khắc chiếc lược ngay trong đêm C C. Vào rừng săn thú D D. Nói chuyện với mọi người

A A. Liệt kê B B. Tương phản C C. Nhân hóa D D. So sánh

A A. Mục tiêu hoạt động B B. Diễn biến hoạt động C C. Kết quả hoạt động D D. Sơ yếu lý lịch người viết

A A. Khi bé Thu gọi Ba B B. Khi bé Thu ôm ông Sáu C C. Khi bé Thu nhận chiếc lược D D. Khi bé Thu khóc khi ông Sáu đi

A A. Ngôi thứ ba, tạo cái nhìn khách quan B B. Ngôi thứ nhất, tạo sự chân thực, gần gũi C C. Ngôi thứ hai, tạo sự đối thoại D D. Ngôi thứ ba số ít, tập trung vào suy nghĩ của mẹ

A A. Vì ông Sáu mệt mỏi B B. Vì ông Sáu cảm động trước tình cảm của con C C. Vì ông Sáu nhớ mẹ D D. Vì ông Sáu sợ bị bỏ rơi

A A. Hùng hồn, hào sảng B B. Trầm lắng, suy tư C C. Vui tươi, rộn ràng D D. Châm biếm, mỉa mai

A A. Sự cô đơn của người bán hàng rong B B. Âm thanh quen thuộc của cuộc sống C C. Tiếng gọi của quá khứ D D. Sự nhộn nhịp của khu chợ đêm