Trắc nghiệm Đạo đức 4 Kết nối bài 3 Yêu lao động

A A. Họ là người có trách nhiệm, chăm chỉ và có năng lực. B B. Họ chỉ làm việc khi có người giám sát. C C. Họ không quan tâm đến chất lượng, chỉ cần xong việc. D D. Họ có khả năng lợi dụng hệ thống để đạt mục tiêu.

A A. Vì học tập đòi hỏi sự nỗ lực, kiên trì và trí tuệ, là lao động của trí óc. B B. Vì học tập không liên quan gì đến lao động. C C. Vì học tập chỉ là trò chơi giải trí. D D. Vì học tập là việc làm thụ động, không cần nỗ lực.

A A. Thiếu tinh thần trách nhiệm và không yêu lao động. B B. Là người quản lý công việc hiệu quả. C C. Đang quan sát để học hỏi cách làm. D D. Cần được nghỉ ngơi vì đã làm việc nhiều.

A A. Chăm chỉ hoàn thành bài tập, tìm tòi kiến thức mới. B B. Chỉ làm bài tập khi được giáo viên nhắc nhở. C C. Nhờ bạn làm bài hộ khi gặp khó khăn. D D. Học bài qua loa để có thời gian chơi.

A A. Giúp học sinh hiểu được giá trị của sự nỗ lực và thành quả lao động trí óc. B B. Làm cho việc học trở nên nhàm chán và áp lực hơn. C C. Khuyến khích học sinh phụ thuộc vào người khác. D D. Không có mối liên hệ nào giữa học tập và yêu lao động.

A A. Sự sáng tạo, lao động trí óc và lao động chân tay của nhiều thế hệ. B B. Chỉ là sự may mắn ngẫu nhiên. C C. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào các nước phát triển. D D. Việc lãng phí tài nguyên thiên nhiên.

A A. Vì mỗi người có một nguồn năng lượng hữu hạn và cần sử dụng hiệu quả. B B. Vì lãng phí sức lao động sẽ làm tăng thu nhập. C C. Vì lãng phí sức lao động là hành động thể hiện sự giàu có. D D. Vì lãng phí sức lao động sẽ giúp người khác làm việc ít hơn.

A A. Thể hiện sự công nhận và tôn vinh giá trị của công sức, trí tuệ người khác. B B. Giúp mọi người có xu hướng làm việc ít hơn để tiết kiệm sức lực. C C. Khuyến khích sự phụ thuộc lẫn nhau trong mọi mặt của cuộc sống. D D. Tạo ra sự cạnh tranh gay gắt giữa những người lao động.

A A. Sự tỉ mỉ, kiên nhẫn và yêu nghề. B B. Sự lười biếng và thiếu tập trung. C C. Sự thiếu sáng tạo và sao chép. D D. Sự phụ thuộc vào máy móc hiện đại.

A A. Lao động giúp con người rèn luyện tính kiên trì, sự sáng tạo và học hỏi được nhiều điều mới. B B. Lao động chỉ làm con người mệt mỏi hơn. C C. Lao động không có tác động đến sự phát triển cá nhân. D D. Lao động chỉ giúp con người kiếm tiền.

A A. Phụ giúp bố mẹ việc nhà, học tập tốt để bố mẹ vui lòng. B B. Chỉ đòi hỏi bố mẹ chu cấp đầy đủ mà không giúp đỡ. C C. Làm việc nhà một cách miễn cưỡng và chậm chạp. D D. Chỉ quan tâm đến sở thích cá nhân mà không nghĩ đến gia đình.

A A. Chia sẻ niềm vui, khen ngợi và thể hiện sự quan tâm đến quá trình bạn ấy đã làm. B B. Phớt lờ hoặc tỏ ra không quan tâm. C C. So sánh và chê bai sản phẩm của bạn ấy. D D. Đòi bạn ấy làm giúp mình một sản phẩm tương tự.

A A. Giúp tìm ra những cách làm mới hiệu quả hơn, nâng cao chất lượng công việc. B B. Làm cho công việc trở nên phức tạp và tốn thời gian hơn. C C. Khuyến khích sự sao chép và làm theo lối mòn. D D. Chỉ dành cho những người có tài năng đặc biệt.

A A. Làm sạch kỹ lưỡng, đảm bảo khu vực đó sạch sẽ và gọn gàng. B B. Chỉ quét sơ qua để có vẻ như đã làm. C C. Né tránh nhiệm vụ và nhờ người khác làm thay. D D. Làm nhanh cho xong để đi chơi.

A A. Giúp con người phát huy năng lực, rèn luyện phẩm chất và đóng góp cho xã hội. B B. Chỉ là phương tiện để kiếm sống mà không có ý nghĩa sâu sắc hơn. C C. Làm con người kiệt sức và mất đi niềm vui sống. D D. Chỉ dành cho những người có hoàn cảnh khó khăn.

A A. Chủ động đề nghị giúp bạn sắp xếp gọn gàng. B B. Lờ đi và tiếp tục công việc của mình. C C. Chê bai cách làm việc của bạn. D D. Nhắc bạn rằng đó là việc của bạn ấy.

A A. Tích cực tham gia các hoạt động trồng cây, dọn dẹp rác thải. B B. Vứt rác bừa bãi vì nghĩ đã có người dọn. C C. Phá hoại cây xanh hoặc tài sản công cộng. D D. Chỉ quan tâm đến việc làm sạch nhà mình.

A A. Yêu lao động và có tinh thần trách nhiệm. B B. Chỉ quan tâm đến điểm số và thành tích cá nhân. C C. Thích làm việc một mình và không hòa đồng. D D. Có khả năng lãnh đạo bẩm sinh.

A A. Nhẹ nhàng trao đổi, động viên và phân công công việc phù hợp để bạn ấy tham gia. B B. Phê bình gay gắt hoặc bỏ qua không cho bạn ấy làm. C C. Tự làm hết phần việc của bạn ấy mà không nói gì. D D. Nói với giáo viên rằng bạn ấy không làm gì.

A A. Góp phần bảo vệ tài nguyên, thể hiện sự quý trọng thành quả lao động. B B. Chỉ là hành động nhỏ không liên quan đến lao động. C C. Làm giảm hiệu quả sử dụng các nguồn lực. D D. Tăng thêm gánh nặng cho người lao động.

A A. Sử dụng tài sản chung một cách cẩn thận, giữ gìn. B B. Làm hư hỏng hoặc lãng phí tài sản chung. C C. Báo cáo khi phát hiện tài sản chung bị hư hại. D D. Tích cực tham gia sửa chữa, bảo quản tài sản chung.

A A. Nói lời cảm ơn và ghi nhận công sức của người nông dân khi mua sản phẩm. B B. Chê bai chất lượng nông sản vì không hoàn hảo. C C. Chỉ mua những sản phẩm có giá rẻ nhất mà không quan tâm nguồn gốc. D D. Phàn nàn về giá cả của nông sản.

A A. Hợp tác, chia sẻ công việc và hỗ trợ lẫn nhau. B B. Chỉ làm phần việc của mình mà không quan tâm đến người khác. C C. Tìm cách làm ít hơn để người khác làm nhiều hơn. D D. Chỉ tập trung vào kết quả cá nhân mà không cần quan tâm đến tập thể.

A A. Cảm ơn khi nhận được sự phục vụ và giữ gìn vệ sinh chung. B B. Vứt rác bừa bãi sau khi sử dụng dịch vụ. C C. Yêu cầu phục vụ một cách thiếu tôn trọng. D D. Phàn nàn về những lỗi nhỏ không đáng kể.

A A. Chủ động nhận thêm nhiệm vụ khi có khả năng. B B. Làm việc chăm chỉ, có trách nhiệm với công việc được giao. C C. Tìm cách trốn tránh hoặc làm việc qua loa. D D. Tích cực học hỏi, nâng cao kỹ năng để làm việc tốt hơn.