Trắc nghiệm Đạo đức 4 Kết nối bài 2 Cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

A A. Tránh tiếp xúc vì sợ lây bệnh. B B. Hỏi thăm sức khỏe, động viên và có thể giúp đỡ việc vặt trong khả năng. C C. Nói rằng bệnh tật là do số phận. D D. Tỏ ra xa lánh và khó chịu.

A A. Tính ích kỷ. B B. Lòng vị tha, trách nhiệm và sự sẻ chia. C C. Sự kiêu ngạo. D D. Tính bảo thủ.

A A. Quyên góp quần áo ấm cho người vô gia cư. B B. Tình nguyện dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo. C C. Phớt lờ lời cầu cứu của người bị nạn. D D. Chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm để giúp người khác tiến bộ.

A A. Nói thật to để họ nghe rõ. B B. Tôn trọng sự riêng tư và khả năng tự quyết của họ. C C. Chỉ giúp những gì mình thấy dễ dàng. D D. Luôn đưa ra lời khuyên về cách sống.

A A. Để thể hiện rằng mình giàu có hơn. B B. Để nhận lại sự khen ngợi từ xã hội. C C. Để san sẻ gánh nặng, tạo sự công bằng và lan tỏa yêu thương. D D. Vì đó là một quy tắc bắt buộc.

A A. Để có cớ phê bình họ. B B. Để lời khuyên trở nên phù hợp và hiệu quả hơn. C C. Để chứng tỏ mình thông minh. D D. Để không mất thời gian giúp đỡ.

A A. Chụp ảnh và đăng lên mạng xã hội. B B. Cung cấp cho họ một chiếc áo ấm hoặc một bữa ăn nóng. C C. Nói với họ rằng họ nên tự tìm cách giải quyết. D D. Lờ đi và tiếp tục việc của mình.

A A. Yêu cầu họ phải mạnh mẽ và vượt qua ngay lập tức. B B. Tránh né hoặc tỏ ra khó chịu khi họ bày tỏ cảm xúc. C C. Ở bên cạnh, lắng nghe, động viên và cho họ biết rằng họ không đơn độc. D D. Kể về những khó khăn lớn hơn của bản thân để làm họ quên đi.

A A. Đưa ra những lời khuyên sáo rỗng như mạnh mẽ lên. B B. Chỉ ra những người khác còn khó khăn hơn. C C. Lắng nghe chăm chú, đặt câu hỏi để hiểu rõ hơn và cho họ biết bạn luôn ở bên. D D. Nói rằng bạn không có thời gian để nghe.

A A. Chỉ giúp khi có người khác nhìn thấy. B B. Giúp để được trả ơn. C C. Sự chân thành, tôn trọng và không vụ lợi. D D. Giúp theo ý kiến cá nhân mà không quan tâm đến mong muốn của người nhận.

A A. Chê bai năng lực của bạn ấy. B B. Nói với bạn ấy rằng mọi chuyện sẽ ổn mà không làm gì thêm. C C. Tìm hiểu nguyên nhân khó khăn và đề nghị hỗ trợ cụ thể. D D. Nhờ người khác giúp thay mình.

A A. Chê bai họ vì học chậm. B B. Nói với giáo viên rằng họ không hiểu bài. C C. Giải thích lại bài giảng bằng cách hiểu của bạn hoặc cùng nhau ôn tập. D D. Nói rằng bạn cũng không hiểu rõ.

A A. Chê bai và so sánh họ với người khác. B B. Động viên, chia sẻ phương pháp học tập hiệu quả và cùng ôn bài. C C. Nói rằng họ không có khả năng học. D D. Nói với giáo viên về điểm yếu của họ.

A A. Đứng nhìn và không làm gì. B B. Chỉ trích nạn nhân vì đã để bị bắt nạt. C C. Lên tiếng bảo vệ người bị bắt nạt hoặc tìm kiếm sự giúp đỡ từ người lớn. D D. Tán thành hành vi bắt nạt.

A A. Đồng cảm. B B. Thương hại. C C. Hợp tác. D D. Cạnh tranh.

A A. Quyên góp quần áo cũ. B B. Ủng hộ tiền cho quỹ từ thiện. C C. Tặng thức ăn cho người lao động nghèo. D D. Tự hào về thành tích cá nhân.

A A. Cảm thông là hành động, thương hại chỉ là suy nghĩ. B B. Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác, thương hại là nhìn từ bên ngoài. C C. Cảm thông luôn đi kèm với giúp đỡ, thương hại thì không. D D. Cảm thông là về người thân, thương hại là về người lạ.

A A. Chia sẻ câu chuyện của bản thân để người khác đồng cảm. B B. Lắng nghe và cố gắng hiểu cảm xúc, hoàn cảnh của họ. C C. Đưa ra lời khuyên mà không cần tìm hiểu kỹ. D D. Tỏ ra buồn bã nhưng không có hành động cụ thể.

A A. Sự lãng phí đồ cũ. B B. Tinh thần tương thân tương ái và mong muốn chia sẻ tri thức. C C. Nghĩa vụ của học sinh. D D. Tìm kiếm sự nổi tiếng.

A A. Chỉ cho lời khuyên suông. B B. Chia sẻ thời gian, công sức, kiến thức, hoặc sự lắng nghe. C C. Than phiền về vấn đề của họ. D D. Làm thay mọi việc cho họ.

A A. Nói rằng họ nên mạnh mẽ lên. B B. Kể những câu chuyện buồn hơn của mình. C C. Ở bên cạnh, lắng nghe họ nói, và cho họ biết bạn quan tâm. D D. Tìm cách làm họ quên đi nỗi buồn bằng hoạt động giải trí.

A A. Thực hiện nghĩa vụ công dân. B B. Tìm kiếm kinh nghiệm làm việc. C C. Sẵn sàng cống hiến thời gian và công sức để giúp đỡ những người yếu thế. D D. Tạo dựng mối quan hệ cá nhân.

A A. Nói rằng vấn đề đó quá nhỏ nhặt. B B. Lắng nghe họ nói, không phán xét, và cho họ biết bạn ở bên cạnh. C C. Đưa ra giải pháp ngay lập tức mà không nghe hết câu chuyện. D D. Cười và cho rằng họ đang làm quá.

A A. Hỏi thăm về hoàn cảnh của họ. B B. Giúp đỡ một cách kín đáo, không phô trương. C C. Luôn nhắc nhở họ về sự giúp đỡ của mình. D D. Khuyến khích họ tự lực cánh sinh.

A A. Không cần, vì đó là việc tốt. B B. Cần, trừ khi họ đang trong tình trạng nguy hiểm đến tính mạng. C C. Chỉ cần khi họ yêu cầu. D D. Không bao giờ cần.