Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối tri thứcTrắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 27 Băng tan Đăng vào 3 Tháng 5, 2026 bởi admin Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 27 Băng tan Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 27 Băng tan Số câu25Quiz ID25865 Làm bài Câu 1 1. Tác giả dùng cụm từ màu xanh lạ lùng để miêu tả điều gì liên quan đến băng? A A. Màu sắc của tảo biển dưới lớp băng. B B. Màu xanh của bầu trời phản chiếu lên băng. C C. Màu xanh của nước biển xung quanh băng. D D. Màu xanh của băng khi bị nén chặt hoặc chứa tạp chất. Câu 2 2. Từ tan chảy trong ngữ cảnh bài Băng tan có ý nghĩa gì? A A. Chuyển từ thể rắn sang thể lỏng do nhiệt độ tăng. B B. Chuyển từ thể lỏng sang thể khí. C C. Trở nên mềm hơn nhưng vẫn giữ nguyên hình dạng. D D. Bắt đầu hình thành các tảng băng mới. Câu 3 3. Vì sao việc băng tan lại được coi là vấn đề nghiêm trọng đối với Trái Đất? A A. Làm mất đi vẻ đẹp của các vùng cực. B B. Gây ra lũ lụt và ảnh hưởng đến mực nước biển. C C. Khiến các loài động vật ở vùng cực bị đói. D D. Làm tăng nhiệt độ không khí trên toàn cầu. Câu 4 4. Theo bài Băng tan, việc băng tan có tác động như thế nào đến khí hậu Trái Đất? A A. Làm cho khí hậu trở nên ổn định hơn. B B. Gây ra sự nóng lên toàn cầu và các hiện tượng thời tiết cực đoan. C C. Làm giảm nhiệt độ trung bình của Trái Đất. D D. Không có tác động đáng kể đến khí hậu. Câu 5 5. Nếu băng tan nhanh chóng, điều gì có thể xảy ra với các thành phố ven biển? A A. Trở nên mát mẻ hơn. B B. Bị ngập lụt do nước biển dâng. C C. Có thêm nhiều đất liền để xây dựng. D D. Trở nên khô hạn hơn. Câu 6 6. Bài Băng tan gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò của con người đối với thiên nhiên? A A. Con người có thể làm thay đổi thiên nhiên theo ý muốn. B B. Con người cần có trách nhiệm bảo vệ và gìn giữ thiên nhiên. C C. Thiên nhiên luôn mạnh mẽ và không cần sự can thiệp của con người. D D. Con người chỉ nên quan sát thiên nhiên mà không can thiệp. Câu 7 7. Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ Nước mắt của băng có ai lau? để làm gì? A A. Hỏi về số lượng băng bị tan. B B. Nhấn mạnh sự mất mát, đau đớn của thiên nhiên và sự vô tâm của con người. C C. Kêu gọi mọi người giúp đỡ các loài động vật. D D. Miêu tả vẻ đẹp của băng khi tan chảy. Câu 8 8. Bài Băng tan có thể được phân loại thuộc thể loại văn học nào? A A. Truyện kể dân gian. B B. Thơ trữ tình. C C. Tập làm văn miêu tả. D D. Văn bản thông tin, thuyết minh. Câu 9 9. Trong bài Băng tan, tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào để miêu tả sự biến đổi của băng hà? A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Điệp ngữ Câu 10 10. Từ khổng lồ trong câu những khối băng khổng lồ có tác dụng gì? A A. Nhấn mạnh sự tồn tại của băng ở khắp nơi. B B. Gợi tả kích thước to lớn, vĩ đại của băng. C C. So sánh băng với những sinh vật to lớn. D D. Thể hiện sự nguy hiểm của băng. Câu 11 11. Nếu băng tan, hiện tượng gì có thể xảy ra với các loài sinh vật sống ở vùng cực? A A. Chúng sẽ thích nghi với môi trường nước ấm hơn. B B. Môi trường sống của chúng sẽ bị thu hẹp hoặc biến mất. C C. Chúng sẽ di cư đến các vùng nhiệt đới. D D. Chúng sẽ phát triển mạnh mẽ hơn. Câu 12 12. Từ lặng lẽ trong bài Băng tan thường được dùng để miêu tả điều gì? A A. Sự ồn ào, náo nhiệt. B B. Sự yên tĩnh, không gây tiếng động. C C. Sự chuyển động nhanh chóng. D D. Sự thay đổi đột ngột. Câu 13 13. Theo bài Băng tan, nguyên nhân chính dẫn đến việc băng tan là gì? A A. Sự thay đổi mùa trong năm. B B. Hoạt động địa chất dưới đáy biển. C C. Biến đổi khí hậu và sự nóng lên toàn cầu. D D. Sự tác động của con người vào môi trường tự nhiên. Câu 14 14. Nếu băng ở Bắc Cực tan chảy hoàn toàn, hậu quả trực tiếp nhất đối với con người là gì? A A. Các thành phố ven biển sẽ bị ngập lụt. B B. Nhiệt độ trung bình toàn cầu sẽ giảm mạnh. C C. Các loài động vật biển sẽ di cư đến vùng ấm hơn. D D. Thời tiết sẽ trở nên ôn hòa hơn. Câu 15 15. Theo bài Băng tan, việc băng tan có ảnh hưởng đến nguồn nước ngọt của con người không? A A. Không, vì băng là nước mặn. B B. Có, vì băng hà là nguồn nước ngọt dự trữ khổng lồ. C C. Chỉ ảnh hưởng đến các quốc gia có băng bao phủ. D D. Không, vì nước ngọt từ sông ngòi là đủ. Câu 16 16. Việc băng tan có thể gây ra tác động gì đến hệ sinh thái biển? A A. Làm tăng độ mặn của nước biển. B B. Làm giảm nhiệt độ nước biển. C C. Thay đổi dòng chảy và nhiệt độ nước biển, ảnh hưởng đến sinh vật biển. D D. Làm sạch môi trường biển. Câu 17 17. Tác giả sử dụng từ hối hả để miêu tả điều gì trong bài Băng tan? A A. Sự di chuyển nhanh chóng của các tảng băng. B B. Sự thay đổi đột ngột của thời tiết. C C. Tốc độ tan chảy ngày càng nhanh của băng. D D. Hoạt động của con người trên các sông băng. Câu 18 18. Từ sụp đổ trong bài Băng tan gợi lên hình ảnh gì? A A. Sự hình thành của những tảng băng mới. B B. Sự tan chảy dần dần của băng. C C. Sự đổ vỡ, tan rã đột ngột của khối băng lớn. D D. Sự dịch chuyển chậm chạp của băng. Câu 19 19. Cảm xúc chủ đạo mà bài Băng tan muốn truyền tải đến người đọc là gì? A A. Sự vui vẻ, hân hoan trước thiên nhiên. B B. Nỗi lo lắng, xót xa trước sự biến mất của băng. C C. Sự tò mò, khám phá về thế giới băng giá. D D. Niềm tự hào về sức mạnh của thiên nhiên. Câu 20 20. Câu Mặt đất rạn nứt, nứt dài, nứt ngang trong bài Băng tan thể hiện điều gì? A A. Sự vững chắc của lớp băng. B B. Sự suy yếu, đổ vỡ của băng. C C. Sự hình thành của các khe nứt mới. D D. Sự thay đổi màu sắc của băng. Câu 21 21. Tác giả sử dụng hình ảnh chảy xuống biển để diễn tả điều gì? A A. Sự hình thành của các dòng sông băng mới. B B. Sự di chuyển của băng từ đất liền ra biển. C C. Quá trình băng tan và hòa vào đại dương. D D. Sự đóng băng của nước biển. Câu 22 22. Bài Băng tan muốn giáo dục người đọc về ý nghĩa của việc gì? A A. Khám phá những vùng đất mới. B B. Bảo vệ môi trường và chống biến đổi khí hậu. C C. Tận hưởng vẻ đẹp của thiên nhiên. D D. Phát triển khoa học công nghệ. Câu 23 23. Bài Băng tan sử dụng những từ ngữ nào để thể hiện sự mất mát, biến đổi của băng? A A. Chảy, biến mất, thu hẹp. B B. Đóng băng, cứng lại, vững chắc. C C. Lấp lánh, trắng xóa, hùng vĩ. D D. Nổi lên, trôi dạt, tan rã. Câu 24 24. Tác giả dùng hình ảnh những dòng sông băng để gợi lên điều gì? A A. Sự di chuyển chậm rãi, vững chãi của băng. B B. Vẻ đẹp rực rỡ, lấp lánh của băng. C C. Sức mạnh hủy diệt của băng khi tan chảy. D D. Sự cô đơn, lạnh lẽo của vùng cực. Câu 25 25. Tại sao tác giả lại chọn đề tài Băng tan để viết? A A. Để giới thiệu về các loài động vật ở vùng cực. B B. Để cảnh báo về tác động của biến đổi khí hậu đến môi trường. C C. Để miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên hoang sơ. D D. Để khuyến khích mọi người đi du lịch khám phá. Trắc nghiệm Toán học 5 Chân trời bài 28: Cộng hai số thập phần Trắc nghiệm Toán học 4 Chân trời Bài 12 Biểu thức có chứa chữ (tiếp theo)
