Trắc nghiệm Tiếng Việt 5 kết nối Bài 17: Tìm hiểu cách viết đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một cuốn sách

A A. Sử dụng ngôn ngữ chung chung, ai cũng có thể nói. B B. Làm nổi bật những suy nghĩ, cảm xúc, hành động mang dấu ấn riêng của nhân vật. C C. Chỉ miêu tả theo khuôn mẫu có sẵn. D D. Tập trung vào các chi tiết không quan trọng.

A A. Liệt kê tất cả các sự kiện liên quan đến nhân vật. B B. Chọn lọc những đặc điểm nổi bật, tiêu biểu nhất của nhân vật. C C. Miêu tả chi tiết mọi chi tiết nhỏ nhặt về nhân vật. D D. Chỉ tập trung vào những lời nói của nhân vật.

A A. Làm cho đoạn văn khó hiểu hơn. B B. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, làm cho nhân vật sinh động và hấp dẫn hơn. C C. Chỉ làm cho đoạn văn dài hơn. D D. Không có tác dụng gì đặc biệt.

A A. Những lúc nhân vật dễ dàng từ bỏ. B B. Những lần nhân vật nỗ lực vượt qua khó khăn, không bỏ cuộc. C C. Những sở thích cá nhân của nhân vật. D D. Các mối quan hệ bạn bè của nhân vật.

A A. Hành động vội vàng, hấp tấp. B B. Hành động suy xét kỹ lưỡng trước khi làm, kiểm tra mọi thứ cẩn thận. C C. Hành động tùy tiện, không quan tâm hậu quả. D D. Hành động bốc đồng, thiếu suy nghĩ.

A A. Ngoại hình và hành động của nhân vật. B B. Tên đầy đủ và tuổi của nhân vật. C C. Nơi ở và nghề nghiệp của nhân vật. D D. Mối quan hệ với các nhân vật khác.

A A. Cảm thấy nhàm chán và khó hiểu. B B. Dễ dàng tưởng tượng và cảm nhận về nhân vật. C C. Bỏ qua đoạn văn đó. D D. Chỉ tập trung vào ý nghĩa đen của từ ngữ.

A A. Không có ý nghĩa gì, chỉ là một quy ước. B B. Tên gọi có thể gợi lên một phần tính cách hoặc vai trò của nhân vật. C C. Tên gọi chỉ để phân biệt nhân vật này với nhân vật khác. D D. Tên gọi giúp đoạn văn dài hơn.

A A. Việc giữ nguyên mọi đặc điểm ban đầu của nhân vật. B B. Sự thay đổi trong suy nghĩ, hành động và cách ứng xử của nhân vật theo thời gian. C C. Chỉ tập trung vào ngoại hình. D D. Miêu tả các đồ vật nhân vật sử dụng.

A A. Tóm tắt toàn bộ nội dung câu chuyện. B B. Giới thiệu tên tuổi và một vài nét khái quát về nhân vật. C C. Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện. D D. Kết thúc câu chuyện.

A A. Miêu tả hành động cụ thể cho thấy sự dũng cảm của nhân vật. B B. Kể lại một sự việc thể hiện sự khéo léo của nhân vật. C C. Chỉ liệt kê các đồ vật nhân vật sở hữu. D D. Nhận xét về suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật.

A A. Kể hết toàn bộ diễn biến câu chuyện. B B. Nhấn mạnh một đặc điểm quan trọng hoặc tạo ấn tượng cuối cùng về nhân vật. C C. Đưa ra lời khuyên cho người đọc. D D. Giới thiệu nhân vật mới.

A A. Làm cho câu chuyện dài hơn. B B. Giúp người đọc nhanh chóng hiểu về nhân vật và dễ dàng đồng cảm. C C. Tạo sự bí ẩn cho các nhân vật. D D. Chỉ đơn thuần là thông tin phụ trợ.

A A. Tự tin, mạnh dạn, hoạt bát. B B. Ngại ngùng, rụt rè, ít nói. C C. Nhanh nhẹn, tháo vát, tháo vát. D D. Lạc quan, yêu đời, vui vẻ.

A A. Sử dụng đa dạng các từ ngữ miêu tả. B B. Miêu tả nhiều khía cạnh khác nhau của nhân vật. C C. Lặp đi lặp lại một hoặc hai đặc điểm duy nhất. D D. Kết hợp miêu tả ngoại hình và hành động.

A A. Chỉ sử dụng các từ ngữ miêu tả chung chung. B B. Kết hợp miêu tả ngoại hình, hành động, lời nói và suy nghĩ của nhân vật. C C. Lặp đi lặp lại một đặc điểm duy nhất. D D. Chỉ tập trung vào bối cảnh câu chuyện.

A A. Những lúc nhân vật buồn bã hoặc thất vọng. B B. Những nụ cười rạng rỡ, lời nói hóm hỉnh, cử chỉ thân thiện. C C. Những khó khăn, thử thách mà nhân vật phải đối mặt. D D. Môi trường sống xung quanh nhân vật.

A A. Cậu bé luôn nói trống không với người lớn. B B. Chị ấy luôn nói Dạ, Vâng ạ khi trả lời người lớn. C C. Anh ta nói rất to và ồn ào. D D. Cô ấy thích phàn nàn về mọi thứ.

A A. Sử dụng ngôn ngữ hàn lâm, phức tạp. B B. Miêu tả chi tiết lịch sử và triết lý sống của nhân vật. C C. Sử dụng ngôn ngữ gần gũi, hình ảnh sinh động và những nét tính cách dễ nhận biết. D D. Tập trung vào các vấn đề chính trị, kinh tế.

A A. Những hành động tốt đẹp và lòng vị tha. B B. Những mưu mô, hành động độc ác hoặc ích kỷ. C C. Sự hài hước và lạc quan. D D. Lối sống giản dị và hòa đồng.

A A. Những lần nhân vật chỉ nghĩ cho bản thân. B B. Những hành động giúp đỡ người khác, chia sẻ khó khăn với mọi người. C C. Những lời chỉ trích người khác. D D. Những phàn nàn về cuộc sống.

A A. An là một cậu bé rất thông minh. B B. An thường giúp đỡ mọi người xung quanh. C C. An có mái tóc đen mượt, đôi mắt sáng và luôn nở nụ cười trên môi. D D. An rất thích đọc sách.

A A. Giúp người đọc biết tên và tuổi của nhân vật. B B. Tạo ấn tượng ban đầu về tính cách và vai trò của nhân vật. C C. Kể lại toàn bộ cốt truyện. D D. Thiết lập mối liên hệ giữa nhân vật và các yếu tố khác trong truyện.

A A. Anh ấy rất yêu thương động vật. B B. Dù bề ngoài có vẻ cục cằn, nhưng bên trong anh ấy lại là một người rất tốt bụng. C C. Cô bé luôn mỉm cười với mọi người. D D. Anh ta là một người rất mạnh mẽ.

A A. Cô bé luôn mang theo một quyển sách. B B. Cậu bé nhanh chóng tìm ra lời giải cho bài toán khó. C C. Anh ấy có mái tóc xoăn. D D. Cô ấy thích chơi với bạn bè.