Trắc nghiệm Tiếng việt 4 kết nối bài 9 Viết: Lập dàn ý cho bài văn kể lại một câu chuyện

A A. Phần giới thiệu đầu tiên B B. Phần diễn biến chính, nơi sự kiện bất ngờ xảy ra C C. Phần kết luận D D. Phần tóm tắt

A A. Giới thiệu tình huống gay cấn nhất B B. Tóm tắt lại toàn bộ diễn biến câu chuyện C C. Nêu cảm nghĩ, bài học hoặc kết thúc câu chuyện D D. Miêu tả chi tiết hành động của nhân vật

A A. Để làm cho câu chuyện dài dòng, lan man B B. Giúp câu chuyện tập trung vào những gì cần thiết, làm nổi bật ý chính C C. Để bỏ qua các sự kiện quan trọng D D. Làm cho người đọc cảm thấy nhàm chán

A A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu B B. Tạo hình ảnh cụ thể, gợi cảm xúc cho người đọc C C. Chỉ làm dài thêm bài viết D D. Bỏ qua các chi tiết quan trọng

A A. Định hướng nội dung và trình tự các sự kiện B B. Giúp người viết không bị lạc đề C C. Trực tiếp thay thế bài văn hoàn chỉnh D D. Tạo cơ sở để triển khai ý thành lời văn

A A. Xác định chủ đề và mục đích B B. Lựa chọn câu chuyện C C. Xác định các sự kiện chính D D. Xác định các yếu tố của câu chuyện (nhân vật, bối cảnh, cốt truyện)

A A. Miêu tả hành động của nhân vật B B. Miêu tả suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật C C. Miêu tả bối cảnh xung quanh D D. Liệt kê các sự kiện đã xảy ra

A A. Cuộc sống thường ngày B B. Sức mạnh của tình bạn, sự sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau C C. Các hoạt động vui chơi D D. Thời tiết xấu

A A. Tên của nhân vật chính B B. Thời gian, địa điểm diễn ra chuyến đi và các yếu tố xung quanh C C. Diễn biến cao trào của chuyến đi D D. Bài học rút ra từ chuyến đi

A A. Giới thiệu nhân vật B B. Miêu tả kết thúc câu chuyện C C. Giới thiệu bối cảnh D D. Giới thiệu sự việc mở đầu

A A. Chỉ tập trung vào diễn biến cao trào B B. Đầy đủ các ý chính, có sự phân chia rõ ràng giữa các phần C C. Chỉ liệt kê các từ ngữ miêu tả D D. Ngắn gọn đến mức tối thiểu, bỏ qua các chi tiết phụ

A A. Phần kết bài B B. Phần thân bài C C. Phần mở bài D D. Phần tóm tắt

A A. Phần mở đầu câu chuyện B B. Những sự kiện quan trọng nhất, gay cấn nhất, tạo bước ngoặt C C. Phần kết thúc và bài học D D. Miêu tả chi tiết bối cảnh

A A. Làm câu chuyện trở nên phức tạp vô nghĩa B B. Tạo ra xung đột, thúc đẩy sự phát triển và giải quyết của câu chuyện C C. Chỉ để miêu tả sự bất đồng giữa các nhân vật D D. Tóm tắt lại các sự kiện đã xảy ra

A A. Chỉ miêu tả ngoại hình của nhân vật B B. Thể hiện sự thay đổi, trưởng thành hoặc hành động của nhân vật qua các sự kiện C C. Liệt kê tất cả những người quen của nhân vật D D. Tóm tắt lại quá khứ của nhân vật

A A. Chỉ tập trung vào nhân vật chính B B. Phân biệt rõ vai trò và mối quan hệ của từng nhân vật C C. Miêu tả ngoại hình giống nhau cho tất cả nhân vật D D. Không cần đề cập đến các nhân vật phụ

A A. Mở bài B B. Thân bài C C. Kết bài D D. Phần kết luận

A A. Chỉ tên nhân vật và bối cảnh B B. Trình tự các sự kiện chính từ đầu đến cuối câu chuyện C C. Bài học rút ra từ câu chuyện D D. Tên câu chuyện và tác giả

A A. Giới thiệu nhân vật và bối cảnh B B. Diễn biến của câu chuyện, các sự kiện nối tiếp nhau C C. Nêu lên bài học rút ra từ câu chuyện D D. Tóm tắt lại nội dung chính

A A. Độ dài của câu chuyện B B. Cách xưng hô và góc nhìn của người kể chuyện C C. Số lượng nhân vật D D. Tên của câu chuyện

A A. Nhân vật chính B B. Các sự kiện chính theo trình tự C C. Công thức nấu ăn D D. Bối cảnh câu chuyện

A A. Sự sáng tạo B B. Tính logic và mạch lạc C C. Sự hài hước D D. Tính cá nhân

A A. Ngoại hình của nhân vật B B. Tính cách, suy nghĩ và mối quan hệ của nhân vật C C. Bối cảnh diễn ra câu chuyện D D. Kết quả cuối cùng của câu chuyện

A A. Làm cho câu chuyện dài hơn B B. Tạo ra mâu thuẫn hoặc sự kiện thúc đẩy câu chuyện phát triển C C. Chỉ miêu tả vẻ ngoài của nhân vật D D. Tóm tắt lại kết quả cuối cùng

A A. Chỉ liệt kê các sự kiện khô khan B B. Miêu tả chi tiết hành động, lời nói, suy nghĩ và cảm xúc của nhân vật C C. Bỏ qua các chi tiết về nhân vật D D. Tập trung vào miêu tả cảnh vật xung quanh