Trắc nghiệm HĐTN 4 Chân trời chủ đề 6 tuần 21

A A. Thanh bình B B. Tráng lệ C C. Nhỏ bé D D. Tĩnh lặng

A A. Kỹ năng giải phương trình bậc hai. B B. Kỹ năng giao tiếp, thu thập và xử lý thông tin. C C. Kỹ năng vẽ bản đồ địa chính. D D. Kỹ năng phân tích dữ liệu thống kê phức tạp.

A A. Sự vâng lời tuyệt đối, không có ý kiến riêng. B B. Sự kính trọng, biết ơn và chăm sóc cha mẹ, ông bà. C C. Khả năng kiếm tiền để phụng dưỡng cha mẹ. D D. Sự hy sinh cá nhân vì lợi ích của gia đình.

A A. Nêu đầy đủ tên nhà xuất bản và mã số sách. B B. Đọc thuộc lòng một đoạn văn dài trong sách. C C. Chia sẻ cảm nhận cá nhân, ý nghĩa rút ra từ cuốn sách. D D. Liệt kê tất cả các nhân vật có trong truyện.

A A. Nhỏ nhắn B B. Rực rỡ C C. Dịu dàng D D. Thơm ngát

A A. Sự khen ngợi về giá trị thẩm mỹ của sản phẩm. B B. Thứ tự các bước thực hiện và nguyên vật liệu sử dụng. C C. Lịch sử hình thành và phát triển của nghề. D D. Khó khăn, thử thách mà người thợ gặp phải.

A A. Xưng hô tùy tiện, kết thúc bằng Hết. B B. Xưng hô phù hợp với mối quan hệ, kết thúc bằng lời chúc hoặc lời hẹn gặp. C C. Chỉ viết nội dung chính, bỏ qua lời chào và kết thư. D D. Sử dụng ngôn ngữ mạng, viết tắt tối đa.

A A. Tác động của tác phẩm đến cảm xúc và suy nghĩ của người đọc. B B. Ngữ cảnh lịch sử, văn hóa, xã hội mà tác phẩm ra đời. C C. Cấu trúc ngữ pháp và cách sử dụng từ vựng của tác giả. D D. Tên tác giả và năm xuất bản chính xác của tác phẩm.

A A. Xây dựng các nhà máy xử lý rác thải hiện đại. B B. Tuyên truyền về biến đổi khí hậu trên truyền hình quốc gia. C C. Phân loại rác tại nguồn và hạn chế sử dụng túi ni lông. D D. Nghiên cứu các công nghệ năng lượng tái tạo mới.

A A. Nhân hóa và so sánh. B B. Ẩn dụ và hoán dụ. C C. Điệp ngữ và câu hỏi tu từ. D D. Liệt kê và nói quá.

A A. Chất liệu làm ra nhạc cụ. B B. Âm thanh đặc trưng của từng nhạc cụ. C C. Số lượng dây hoặc phím bấm. D D. Hình dáng bên ngoài của nhạc cụ.

A A. Nâng cao kỹ năng sử dụng các từ ngữ miêu tả về âm thanh. B B. Giúp học sinh hiểu và trân trọng các giá trị văn hóa, lịch sử của dân tộc. C C. Rèn luyện khả năng viết báo cáo khoa học về các sự kiện. D D. Tăng cường khả năng sử dụng các phép so sánh trong văn miêu tả.

A A. Chỉ có một nhân vật chính duy nhất. B B. Cốt truyện có tình tiết bất ngờ, cao trào và kết thúc hợp lý. C C. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ xưa, ít dùng. D D. Độ dài truyện phải dưới 100 chữ.

A A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt phức tạp. B B. Diễn tả cảm xúc chân thật, thể hiện rõ ý nghĩa của hành động nhân ái. C C. Tập trung vào chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật. D D. Kể với tốc độ nhanh để hoàn thành sớm.

A A. Nóng bức B B. Ầm ĩ C C. Dịu mát D D. Khắc nghiệt