Trắc nghiệm ngữ văn 7 Kết nối tri thức bài 2 Thực hành tiếng việt trang 42

A A. Lời nói mang tính định hướng, khích lệ. B B. Lời nói sáo rỗng, khô khan, thiếu chân thực, mang tính áp đặt. C C. Lời nói chứa đựng tri thức khoa học. D D. Lời nói thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ.

A A. Tạo sự đa dạng về mặt ngữ pháp. B B. Nhấn mạnh ý nghĩa, tạo nhịp điệu cho lời nói, bài viết. C C. Làm cho câu văn trở nên khó hiểu hơn. D D. Giảm bớt sự lặp lại của từ ngữ.

A A. Giọt nước mắt lăn dài trên má. B B. Bầu trời hôm nay thật trong xanh. C C. Nắng vàng rót mật xuống đồng. D D. Anh ấy là một tảng băng biết đi.

A A. So sánh B B. Ẩn dụ C C. Nhân hóa D D. Hoán dụ

A A. Chỉ nét tương đồng về hình thức. B B. Chỉ nét tương đồng về chức năng hoặc hoạt động. C C. Chỉ nét tương đồng về màu sắc. D D. Chỉ nét tương đồng về kích thước.

A A. Ngàn dâu xanh mướt một màu. B B. Đôi bàn tay ta làm nên tất cả. C C. Trường Sa, Hoàng Sa là của Việt Nam. D D. Cả làng đều vui mừng.

A A. Dùng từ thừa hoặc thiếu. B B. Dùng sai từ trong ngữ cảnh, không phù hợp với ý nghĩa hoặc sắc thái biểu cảm. C C. Dùng từ láy hoặc từ ghép không chính xác. D D. Dùng từ ngữ địa phương hoặc tiếng lóng.

A A. Đôi mắt em là hai hòn bi ve. B B. Bầu trời như một tấm màn nhung khổng lồ. C C. Cô giáo là người lái đò thầm lặng. D D. Lá vàng rơi đầy trên mặt đất.

A A. Chỉ dùng những từ ngữ đơn giản, dễ hiểu. B B. Sử dụng từ ngữ gợi lên màu sắc, âm thanh, hình dáng, trạng thái,... tạo cảm giác sống động. C C. Chỉ dùng những từ ngữ trừu tượng, mang tính khái quát cao. D D. Ưu tiên dùng từ mượn của ngôn ngữ khác.

A A. Tăng tính hài hước cho câu văn. B B. Giảm nhẹ sự thật, làm nhẹ đi lời nói, tránh gây cảm giác nặng nề. C C. Làm cho câu văn thêm phần hoa mỹ, bay bổng. D D. Thể hiện sự uyên bác, hiểu biết sâu rộng của người nói.

A A. Cô ấy rất giỏi văn. B B. Tôi yêu những câu chuyện cổ tích. C C. Tôi thích đọc Nhật ký Đặng Thùy Trâm. D D. Thảo luận về Ngữ pháp Tiếng Việt rất quan trọng.

A A. Màu xanh B B. Lấp lánh C C. Xào xạc D D. Cao vút

A A. Cây phượng vĩ vẫy tay chào mùa hạ. B B. Ông mặt trời thức dậy từ sớm. C C. Những đám mây trôi lững lờ trên bầu trời. D D. Con chó đang sủa vang.

A A. Mặt trời lên cao. B B. Bầu trời xanh thẳm. C C. Bé xíu như cái kẹo. D D. Nụ cười tỏa nắng.

A A. Điệp từ B B. Chơi chữ C C. Đồng âm khác nghĩa D D. Điệp âm

A A. Những từ ngữ được sử dụng rộng rãi trên toàn quốc. B B. Những từ ngữ chỉ được sử dụng ở một vùng, miền nhất định. C C. Những từ ngữ mang tính chuyên ngành cao. D D. Những từ ngữ cổ xưa, ít được dùng.

A A. So sánh B B. Nhân hóa C C. Ẩn dụ D D. Hoán dụ

A A. Sử dụng trong văn viết trang trọng, học thuật. B B. Thường ngắn gọn, tự nhiên, phù hợp với giao tiếp hàng ngày. C C. Mang tính nghiêm túc, khách quan. D D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

A A. Làm cho câu văn trở nên dài hơn. B B. Nhấn mạnh một thành phần nào đó của câu, tạo hiệu quả diễn đạt mới. C C. Tránh lặp lại các cấu trúc câu thông thường. D D. Tạo sự ngẫu nhiên, không theo một quy tắc nào.

A A. Làm cho câu văn thêm phần dài dòng, phức tạp. B B. Nhấn mạnh, làm nổi bật một ý, một hình ảnh hoặc một cảm xúc. C C. Tạo ra sự nhàm chán, lặp đi lặp lại. D D. Che giấu ý nghĩa thật sự của câu văn.

A A. Con chim đang hót líu lo. B B. Chiếc đồng hồ đang điểm giờ. C C. Những ngọn gió đang thổi mạnh. D D. Cánh cửa đang khẽ mở.

A A. Từ ngữ gợi tả âm thanh. B B. Từ ngữ gợi tả hình dáng, trạng thái, hành động một cách sinh động. C C. Từ ngữ mang tính trừu tượng, khái quát. D D. Từ ngữ mang tính cảm xúc.

A A. Tạo sự hài hòa, êm dịu trong câu văn. B B. Làm nổi bật sự khác biệt, mâu thuẫn giữa hai đối tượng hoặc hai khía cạnh. C C. Tăng tính biểu cảm bằng cách lặp lại. D D. Gợi lên những liên tưởng phong phú.

A A. Vì sao tôi yêu Việt Nam. B B. Bao nhiêu thế hệ đã đi qua. C C. Cả làng đang xôn xao. D D. Tôi thích đọc Truyện Kiều.

A A. Lặp lại một từ nhiều lần. B B. Chen một cụm từ hoặc một câu vào giữa một câu khác để bổ sung ý nghĩa hoặc tạo hiệu quả diễn đạt. C C. Dùng những từ ngữ trái ngược nhau. D D. Gọi tên sự vật bằng một tên gọi khác.