[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 4: Chuyện cổ nước mình

A A. Điệp ngữ và so sánh. B B. Ẩn dụ và hoán dụ. C C. Liệt kê và nhắc đến các địa danh, tên người cụ thể. D D. Nhân hóa và đối lập.

A A. Giọng kể chuyện khô khan, thiếu cảm xúc. B B. Giọng tâm tình, thủ thỉ, đầy yêu thương và tự hào. C C. Giọng phê phán, gay gắt. D D. Giọng khoa trương, khoe khoang.

A A. Sự phát triển của các thể chế chính trị. B B. Lịch sử hình thành và phát triển của dân tộc, những vấn đề của con người. C C. Sự ảnh hưởng của các nền văn hóa nước ngoài. D D. Quá trình giao thương giữa các quốc gia.

A A. Sự vững chãi của các công trình kiến trúc. B B. Sự trường tồn và sức sống mãnh liệt của dân tộc Việt Nam. C C. Sự giàu có về tài nguyên thiên nhiên. D D. Sự phát triển của ngành nông nghiệp.

A A. Họ là những người sáng tạo ra các câu chuyện cổ. B B. Họ là những người kể lại và truyền đạt lại các câu chuyện cho thế hệ sau. C C. Họ là những nhân vật chính trong hầu hết các câu chuyện cổ. D D. Họ là những người biên soạn và lưu trữ các câu chuyện cổ.

A A. Nhắc nhở mọi người quên đi những câu chuyện cũ. B B. Khuyến khích thế hệ trẻ tìm hiểu, trân trọng và giữ gìn truyện cổ. C C. Cho thấy truyện cổ không còn phù hợp với xã hội hiện đại. D D. Chỉ đơn thuần là những câu chuyện giải trí không mang giá trị sâu sắc.

A A. Cần phải sáng tác thêm nhiều truyện mới. B B. Phải bảo tồn và phát huy giá trị của di sản văn hóa dân tộc. C C. Nên nghiên cứu sâu về lịch sử hình thành truyện cổ. D D. Cần loại bỏ những yếu tố không còn phù hợp trong truyện cổ.

A A. Sự phân biệt giữa ban ngày và ban đêm. B B. Sự hiện diện liên tục, xuyên suốt của truyện cổ trong đời sống. C C. Sự khác biệt giữa truyện cổ ban ngày và ban đêm. D D. Sự ảnh hưởng của thời gian đến nội dung truyện cổ.

A A. Sự phản ánh về mối quan hệ gia đình. B B. Sự nhấn mạnh vào các mối quan hệ cá nhân, tình cảm đời thường. C C. Sự đa dạng về các mối quan hệ xã hội. D D. Sự đơn giản trong cốt truyện.

A A. Phản ánh nhu cầu vật chất của con người. B B. Ghi lại lịch sử phát triển của ẩm thực và trang phục. C C. Giáo dục về nếp sống, văn hóa, ứng xử. D D. Minh họa cho các quy tắc sinh hoạt.

A A. Thái độ thờ ơ, xem nhẹ. B B. Thái độ tôn trọng, yêu quý và tự hào. C C. Thái độ phê phán, chỉ ra những hạn chế. D D. Thái độ hoài nghi về tính xác thực của truyện cổ.

A A. Chỉ tập trung ở một vài vùng đất nhất định. B B. Lan tỏa và gắn liền với nhiều vùng miền, địa danh trên cả nước. C C. Chủ yếu diễn ra ở các triều đình và kinh đô xưa. D D. Bị hạn chế bởi các ranh giới hành chính của các thời kỳ lịch sử.

A A. Sự giáo dục về lòng nhân ái. B B. Sự đấu tranh giữa thiện và ác. C C. Sự ảnh hưởng của yếu tố hoang đường, kỳ ảo. D D. Sự phản ánh hiện thực xã hội.

A A. Số lượng ít ỏi của truyện cổ. B B. Sự đồ sộ, phong phú, đa dạng của kho tàng truyện cổ. C C. Sự khan hiếm của các câu chuyện. D D. Sự tập trung của truyện cổ vào một vài chủ đề.

A A. Sự phong phú và đa dạng của kho tàng truyện cổ dân gian Việt Nam. B B. Sự liên kết chặt chẽ giữa các làng xã trên khắp đất nước. C C. Sự xuất hiện của nhiều danh hiệu cao quý trong lịch sử dân tộc. D D. Sự kế thừa và phát triển của các thể loại văn học dân gian.

A A. Truyện ngụ ngôn. B B. Truyện cười. C C. Truyện cổ tích. D D. Truyện truyền thuyết.

A A. Truyện cổ chỉ xoay quanh các mối quan hệ tình cảm. B B. Tình yêu là một chủ đề quan trọng và phổ biến trong truyện cổ Việt Nam. C C. Các câu chuyện tình yêu trong cổ tích thường có kết cục bi thương. D D. Tình yêu trong truyện cổ phản ánh đúng hiện thực tình yêu của người xưa.

A A. Vai trò của các nhân vật anh hùng trong truyện cổ. B B. Sự ảnh hưởng của các câu chuyện cổ đối với đời sống xã hội. C C. Sự đa dạng trong các hình tượng nhân vật của truyện cổ Việt Nam. D D. Nguồn gốc và sự phát triển của các nhân vật trong truyện cổ.

A A. Sự sùng bái tự nhiên. B B. Niềm tin vào thế giới siêu nhiên, tín ngưỡng. C C. Sự phản ánh các nghi lễ tôn giáo. D D. Sự ảnh hưởng của Phật giáo.

A A. Truyện cổ tích. B B. Truyện truyền thuyết. C C. Truyện ngụ ngôn. D D. Truyện cười.

A A. Thơ năm chữ. B B. Thơ lục bát. C C. Thơ tự do. D D. Thơ bốn chữ.

A A. Sự phân biệt rõ ràng giữa cuộc sống và tôn giáo. B B. Phản ánh các vấn đề triết lý, đạo lý làm người. C C. Chỉ đề cập đến những câu chuyện mang tính lịch sử. D D. Tập trung vào các câu chuyện về thế giới tâm linh.

A A. Chỉ dùng các địa danh nổi tiếng. B B. Liệt kê các yếu tố quen thuộc như mỗi truyện, mỗi làng, mỗi danh hiệu, chuyện ăn, chuyện mặc, chuyện đời, chuyện đạo. C C. Tập trung vào các nhân vật lịch sử. D D. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt cổ.

A A. Chỉ giới hạn trong phạm vi một làng. B B. Chỉ liên quan đến các vấn đề của quốc gia. C C. Vừa mang tính địa phương, vừa mang tính dân tộc. D D. Chỉ phản ánh những câu chuyện về các vị vua.

A A. Là nguồn giải trí chính sau những giờ lao động. B B. Là phương tiện giáo dục đạo đức và truyền thống tốt đẹp. C C. Là biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng của đất nước. D D. Là nguồn cảm hứng sáng tạo cho các loại hình nghệ thuật khác.