Trắc nghiệm âm nhạc 9 cánh diều bài 14: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 7. Nhạc cụ thể hiện tiết tấu (P2)

A A. Chơi các nốt một cách rời rạc, ngắt quãng B B. Chơi các nốt một cách liền mạch, mượt mà, không ngắt quãng C C. Chơi các nốt với âm lượng thay đổi đột ngột D D. Chơi các nốt với nhịp điệu không đều

A A. Chơi các nốt một cách nhanh và gấp gáp B B. Giữ các nốt với độ dài dài nhất có thể, đúng với giá trị của nốt tròn C C. Chỉ chơi một phần nhỏ giá trị của nốt tròn D D. Thay đổi cao độ liên tục trong suốt nốt tròn

A A. Chơi các nốt với âm lượng lớn nhất có thể B B. Đảm bảo mỗi nốt móc kép được giữ đúng giá trị thời gian ngắn của nó C C. Sử dụng các kỹ thuật legato để nối các nốt D D. Thay đổi màu sắc âm thanh của nhạc cụ

A A. Chơi nốt nhạc với âm thanh kéo dài và mượt mà B B. Chơi nốt nhạc một cách ngắn, gọn, tách rời khỏi các nốt khác C C. Chơi nốt nhạc với âm lượng lớn hơn bình thường D D. Chơi nốt nhạc với sự rung động liên tục

A A. Chơi các nốt móc ba với giá trị thời gian rất dài B B. Chơi các nốt móc ba một cách rời rạc, mạnh mẽ C C. Chơi các nốt móc ba một cách đều đặn và nhanh chóng theo nhóm ba D D. Chỉ chơi nốt đầu tiên trong nhóm ba nốt móc ba

A A. Chơi các nốt móc đơn với âm lượng tăng dần B B. Giảm dần âm lượng của các nốt móc đơn theo tiến trình của đoạn nhạc C C. Giữ nguyên âm lượng của tất cả các nốt móc đơn D D. Chơi các nốt móc đơn với âm lượng lớn nhất có thể

A A. Chơi tất cả các nốt với âm lượng rất lớn B B. Chia mỗi ô nhịp thành ba phách móc đơn, mỗi phách là một đơn vị thời gian C C. Sử dụng nhiều kỹ thuật legato D D. Chỉ tập trung vào việc tạo ra âm thanh sắc nét

A A. Chơi tất cả các nốt một cách legato B B. Chia mỗi ô nhịp thành ba phách đen, với phách đầu tiên mạnh và hai phách sau nhẹ hơn C C. Chơi các nốt với âm sắc khác nhau D D. Chỉ tập trung vào việc tạo ra âm thanh vang vọng

A A. Chơi nốt nhạc đó với âm lượng nhỏ hơn các nốt khác B B. Chơi nốt nhạc đó với âm lượng lớn hơn và nhấn mạnh hơn các nốt xung quanh C C. Chơi nốt nhạc đó một cách ngắn gọn, tách rời D D. Giữ nốt nhạc đó lâu hơn giá trị thông thường

A A. Nốt đen có âm thanh cao hơn nốt móc đơn B B. Nốt đen có giá trị thời gian gấp đôi nốt móc đơn C C. Nốt đen luôn được chơi mạnh hơn nốt móc đơn D D. Nốt đen chỉ xuất hiện trong nhịp 4/4 còn nốt móc đơn xuất hiện ở mọi nhịp

A A. Chơi các nốt móc kép với âm lượng lớn để tạo sự mạnh mẽ B B. Đảm bảo mỗi nốt móc kép được giữ đúng giá trị thời gian rất ngắn của nó C C. Nối liền mạch tất cả các nốt móc kép lại với nhau D D. Thay đổi cao độ của mỗi nốt móc kép một cách ngẫu nhiên

A A. Phân biệt rõ từng nốt đen riêng lẻ B B. Chia mỗi ô nhịp thành hai phách chính, mỗi phách gồm ba nốt móc đơn C C. Chơi tất cả các nốt với cường độ như nhau D D. Chỉ tập trung vào cao độ của các nốt

A A. Độ dài của các nốt nhạc B B. Khoảng cách giữa các nốt nhạc C C. Tên gọi của các nhạc cụ D D. Cường độ nhấn mạnh các phách

A A. Chơi nốt nhạc đó với tốc độ nhanh hơn bình thường B B. Giữ nốt nhạc đó dài hơn giá trị thông thường, tùy theo sự điều chỉnh của người biểu diễn C C. Chơi nốt nhạc đó với âm lượng nhỏ nhất có thể D D. Bỏ qua nốt nhạc đó và chuyển sang nốt tiếp theo

A A. Sự đa dạng về cao độ của các nốt B B. Việc nhấn mạnh đúng các phách mạnh, nhẹ theo quy luật của từng loại nhịp C C. Tốc độ chơi nhạc nhanh hay chậm D D. Sử dụng nhiều kỹ thuật biểu diễn phức tạp

A A. Cao độ của các nốt nhạc B B. Số lượng dây hoặc phím của nhạc cụ C C. Nhịp điệu (nhịp 2/4, 3/4, 4/4...) D D. Sự thay đổi về cường độ âm thanh

A A. Chơi các nốt một cách nhanh, gấp gáp B B. Chơi các nốt với âm lượng tăng dần liên tục C C. Giữ các nốt với độ dài bằng nhau và đúng với giá trị của nốt trắng D D. Chỉ chơi một nửa giá trị của nốt trắng

A A. Sự đa dạng về âm sắc B B. Độ chính xác về cao độ C C. Độ chính xác về trường độ và cường độ D D. Khả năng biểu diễn kỹ thuật phức tạp

A A. Chơi tất cả các nốt với âm lượng giảm dần B B. Chia mỗi ô nhịp thành hai phách đen, với phách đầu tiên mạnh và phách thứ hai nhẹ C C. Sử dụng nhiều kỹ thuật legato D D. Tập trung vào việc tạo ra âm thanh sắc nét

A A. Giữ nguyên âm lượng của tất cả các nốt móc đơn B B. Tăng dần âm lượng của các nốt móc đơn theo tiến trình của đoạn nhạc C C. Giảm dần âm lượng của các nốt móc đơn D D. Chơi các nốt móc đơn với âm lượng nhỏ nhất có thể

A A. Dấu chấm dôi B B. Dấu luyến C C. Dấu nối D D. Dấu ngắt

A A. Bằng nốt trắng B B. Bằng nốt tròn C C. Bằng nốt đen cộng với nốt móc đơn D D. Bằng nốt đen cộng với nửa nốt đen

A A. Nhạc cụ phải chơi một nốt nhạc với âm thanh kéo dài B B. Nhạc cụ phải im lặng trong khoảng thời gian tương đương một nốt đen C C. Nhạc cụ phải thay đổi cao độ đột ngột D D. Nhạc cụ phải chơi với âm lượng lớn hơn

A A. Tăng cường âm lượng để làm nổi bật từng nốt B B. Chơi các nốt một cách đều đặn, không ngắt quãng giữa các nốt C C. Thay đổi cao độ của các nốt để tạo sự đa dạng D D. Sử dụng các kỹ thuật rung hoặc vibrato

A A. Chơi tất cả các nốt với âm thanh ngắn, rời rạc B B. Chia mỗi ô nhịp thành bốn phách đen, với phách thứ nhất mạnh, phách thứ ba tương đối mạnh, và phách thứ hai, thứ tư nhẹ C C. Chỉ tập trung vào việc tạo ra âm thanh du dương D D. Sử dụng nhiều kỹ thuật staccato