[Kết nối tri thức] Trắc nghiệm KHTN 6 bài 2: An toàn trong phòng thực hành

A A. Để trang trí cho đẹp. B B. Để dễ dàng nhận biết hóa chất, tránh nhầm lẫn và biết cách sử dụng, bảo quản an toàn. C C. Giúp phân loại hóa chất theo màu sắc. D D. Tăng tính chuyên nghiệp cho phòng thí nghiệm.

A A. Lau khô bằng giấy thấm. B B. Rửa ngay dưới vòi nước sạch chảy nhẹ trong vài phút. C C. Dùng dung dịch trung hòa hóa chất. D D. Bỏ qua vì có thể tự khô.

A A. Chớp mắt thật mạnh để đẩy hóa chất ra. B B. Lấy bông gòn lau mắt. C C. Rửa mắt liên tục dưới vòi nước sạch hoặc bằng dung dịch rửa mắt chuyên dụng trong ít nhất 15 phút và tìm kiếm sự trợ giúp y tế. D D. Dùng khăn giấy thấm khô.

A A. Để vật liệu dễ cháy gần nguồn nhiệt. B B. Luôn để mắt tới thiết bị khi đang hoạt động. C C. Tắt nguồn nhiệt ngay khi rời khỏi bàn thí nghiệm dù chỉ trong giây lát. D D. Cả hai phương án B và C đều đúng.

A A. Để giữ cho mắt không bị bám bụi. B B. Để bảo vệ mắt khỏi hóa chất ăn mòn hoặc các vật thể bay vào. C C. Để trông chuyên nghiệp hơn khi làm thí nghiệm. D D. Giúp nhìn rõ hơn dưới ánh đèn phòng thí nghiệm.

A A. Khi làm thí nghiệm với nước. B B. Khi làm việc với các hóa chất bay hơi, có mùi hắc, độc hại hoặc tạo ra khói, bụi nguy hiểm. C C. Khi sử dụng các dụng cụ thủy tinh. D D. Luôn luôn, bất kể loại thí nghiệm nào.

A A. Máy photocopy. B B. Bình chữa cháy, vòi sen khẩn cấp, bình rửa mắt. C C. Máy tính. D D. Tủ lạnh đựng mẫu.

A A. Dùng tay nhặt các mảnh vỡ. B B. Báo ngay cho giáo viên/người phụ trách và tránh xa khu vực đó. C C. Tự mình xử lý bằng cách đổ nước vào. D D. Lờ đi và tiếp tục làm việc.

A A. Cầm chắc vào phần mỏng nhất của dụng cụ. B B. Đặt các dụng cụ vào hộp hoặc khay chuyên dụng, tránh cầm nhiều cái cùng lúc bằng một tay. C C. Di chuyển thật nhanh để tránh va chạm. D D. Để các vật dụng khác trên đường đi để cảnh báo.

A A. Mang kính bảo hộ và mặc áo choàng phòng thí nghiệm. B B. Uống nước hoặc ăn bánh trong khu vực làm thí nghiệm. C C. Đọc kỹ nhãn mác và hướng dẫn sử dụng hóa chất trước khi dùng. D D. Rửa tay sạch sẽ sau khi kết thúc thí nghiệm.

A A. Tiếp tục làm thí nghiệm nhưng cẩn thận hơn. B B. Tìm cách dập tắt đám cháy bằng mọi giá. C C. Báo động cho mọi người và tìm cách thoát ra an toàn. D D. Chạy ra ngoài tìm người giúp đỡ mà không báo động.

A A. Sẽ làm nóng chất lỏng quá nhanh. B B. Có thể làm vỡ ống nghiệm do nhiệt độ tăng đột ngột. C C. Chất lỏng có thể bị sôi đột ngột bắn ra ngoài hoặc gây cháy nổ nếu là chất dễ cháy. D D. Lãng phí gas hoặc nhiên liệu.

A A. Để tiết kiệm hóa chất. B B. Để tránh làm bẩn dụng cụ thí nghiệm. C C. Để ngăn ngừa ngộ độc, bỏng hoặc các tác hại sức khỏe khác do hóa chất. D D. Để làm quen với mùi của các loại hóa chất.

A A. Muỗng xúc hóa chất (spatula). B B. Ống hút nhỏ giọt. C C. Thìa lấy mẫu. D D. Dao mổ (scalpel) nếu phù hợp kích thước.

A A. Axit sulfuric ($H_2SO_4$). B B. Natri hydroxide ($NaOH$). C C. Cồn y tế hoặc dung dịch sát khuẩn. D D. Amoniac ($NH_3$).