Trắc nghiệm Ngữ văn 8 cánh diều bài 5 Hịch tướng sĩ

A A. Khoảng 3-4 ví dụ. B B. Khoảng 5-6 ví dụ. C C. Khoảng 7-8 ví dụ. D D. Chỉ 1-2 ví dụ.

A A. Cung cấp kiến thức lịch sử để người đọc hiểu rõ hơn về các cuộc chiến tranh trong quá khứ. B B. Làm tăng tính thuyết phục cho lời kêu gọi của mình bằng cách dựa vào những tấm gương anh hùng. C C. Phê phán sự yếu kém của các triều đại đó so với triều đại nhà Trần. D D. Gợi nhắc về những sai lầm của các tướng lĩnh trong quá khứ để tránh lặp lại.

A A. Ông rất quan tâm, lo lắng cho sự an nguy và tinh thần của họ. B B. Ông không hài lòng với thái độ của một số quân sĩ. C C. Ông muốn họ noi gương các danh tướng đời xưa. D D. Ông muốn họ nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mình.

A A. Lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục, giọng điệu thống thiết, khích lệ. B B. Sử dụng nhiều phép so sánh, ẩn dụ để miêu tả sự tàn bạo của kẻ thù. C C. Kết hợp hài hước, châm biếm để làm giảm bớt căng thẳng. D D. Chỉ tập trung vào những lời lẽ gay gắt, lên án mạnh mẽ.

A A. Lặp lại nhiều lần cụm từ yêu nước với các sắc thái ý nghĩa khác nhau. B B. So sánh lòng yêu nước với tình cảm gia đình. C C. Đưa ra các định nghĩa khác nhau về lòng yêu nước. D D. Sử dụng các câu hỏi tu từ để gợi mở.

A A. Sự đoàn kết, đồng lòng của toàn quân và lòng yêu nước nồng nàn. B B. Chiến thuật đánh giặc thông minh và vũ khí hiện đại. C C. Sự chỉ huy tài tình của các tướng lĩnh. D D. Sự ủng hộ của nhân dân cả nước.

A A. Khẳng định khả năng chiến thắng của quân đội Đại Việt trước quân Nguyên, tạo niềm tin và động lực cho tướng sĩ. B B. Nhắc nhở tướng sĩ về những bài học kinh nghiệm từ các cuộc kháng chiến trước. C C. Biểu dương công lao của các tướng lĩnh đã chỉ huy quân đội chiến thắng. D D. Khuyến cáo tướng sĩ không nên chủ quan, khinh địch dù đã từng thắng.

A A. Kẻ địch xâm lược và quân đội Đại Việt. B B. Tướng lĩnh trung thành và tướng lĩnh bất trung. C C. Sự an nhàn của bản thân và nguy cơ mất nước. D D. Tất cả các phương án trên đều đúng.

A A. Những người tướng sĩ có lòng trung thành, sẵn sàng hy sinh vì chủ tướng và đất nước. B B. Những người tướng lĩnh có tài năng quân sự xuất chúng. C C. Những người có địa vị cao trong triều đình. D D. Những người hiểu biết sâu rộng về lịch sử.

A A. Nỗi đau đớn, day dứt trước tình hình đất nước nguy nan và sự vô tâm, thiếu trách nhiệm của một số tướng sĩ. B B. Sự tức giận, căm thù sâu sắc đối với quân Nguyên Mông xâm lược. C C. Niềm tự hào về những chiến công mà quân đội nhà Trần đã giành được. D D. Sự lo lắng, bất an về sức khỏe của bản thân trước tuổi già.

A A. Vừa là một vị tướng tài ba, vừa là một nhà yêu nước sâu sắc, giàu lòng nhân ái. B B. Là một người rất đa cảm, dễ xúc động trước hoàn cảnh. C C. Là một nhà lãnh đạo có tầm nhìn xa trông rộng. D D. Là một người luôn suy nghĩ về tương lai của đất nước.

A A. Chỉ lo ăn ngon, mặc đẹp, ham vui, quên mất nhiệm vụ và nguy cơ mất nước. B B. Tranh giành công lao, đố kỵ lẫn nhau. C C. Thiếu hiểu biết về chiến thuật, không nghe theo lệnh chỉ huy. D D. Chỉ biết luyện tập võ nghệ mà không học hỏi binh pháp.

A A. Vinh quang và chiến thắng. B B. Thắng lợi và thành công. C C. Công danh và sự nghiệp. D D. Hào quang và vinh dự.

A A. Tử Tư, Bàng Thống (hai học trò của Gia Cát Lượng). B B. Quan Vũ, Trương Phi (hai tướng của Lưu Bị). C C. Ngụy Chân, Hàn Tín (hai danh tướng thời Hán Sở). D D. Triệu Tử Long, Mã Siêu (hai tướng của Lưu Bị).

A A. Tuyên truyền, cổ vũ tinh thần chiến đấu của tướng sĩ dưới trướng, khích lệ lòng yêu nước và ý chí quyết tâm đánh giặc. B B. Phê phán những hành vi sai trái, thiếu kỷ luật của một bộ phận tướng sĩ, yêu cầu họ tuân thủ nghiêm ngặt quân lệnh. C C. Biểu dương công lao của các tướng lĩnh và quân đội đã có nhiều đóng góp trong các cuộc kháng chiến trước. D D. Trình bày chiến thuật, kế sách đánh giặc hiệu quả mà Trần Quốc Tuấn đã dày công nghiên cứu.

A A. Nêu gương các triều đại Tần, Hán, Đường, Tống và các danh tướng đời Hán, Đường đã hy sinh vì dân, vì nước. B B. Nhắc lại những thất bại của quân Tống trong các cuộc xâm lược Đại Việt thời Lý, Trần. C C. Đề cập đến sự đoàn kết của nhân dân Đại Việt trong các cuộc kháng chiến chống quân Mông Cổ. D D. Kể lại những chiến công hiển hách của quân đội nhà Trần trong các trận đánh trước đó.

A A. Cốt nhục tan ra, thân xác ta bị phanh thây, ta còn đâu mà nhớ đến danh dự của chủ tướng nữa. B B. Đất nước sẽ bị chia cắt thành nhiều vùng, dân chúng sẽ bị nô lệ. C C. Giặc sẽ cướp bóc tất cả, nhà cửa sẽ bị đốt cháy. D D. Nền văn hóa sẽ bị hủy diệt, truyền thống sẽ bị xóa bỏ.

A A. Thúc giục tướng sĩ suy nghĩ về trách nhiệm và nghĩa vụ của bản thân đối với đất nước. B B. Khẳng định quyền uy tuyệt đối của mình đối với quân đội. C C. Tìm kiếm sự đồng tình của tướng sĩ về các biện pháp phòng bị. D D. Phân tích sâu hơn về tình hình chiến sự.

A A. Miêu tả quân Nguyên như diều hâu, cáo, hổ sẵn sàng vồ xé con mồi. B B. So sánh quân Nguyên với những con thú dữ tợn như sư tử, gấu. C C. Sử dụng hình ảnh sóng thần để diễn tả sự ồ ạt của quân Nguyên. D D. Miêu tả quân Nguyên như làn sóng đỏ tràn ngập đất nước.

A A. Phê phán, lên án gay gắt lối sống hưởng thụ, vô trách nhiệm. B B. Nghiêm khắc nhắc nhở về kỷ luật quân đội. C C. Bày tỏ sự thất vọng về năng lực của họ. D D. Khuyến khích họ tìm kiếm niềm vui trong cuộc sống.

A A. Giặc sẽ bắt tất cả dân chúng, cốt thịt sẽ bị tan ra, sự nhục nhã sẽ không còn gì sánh bằng. B B. Dân chúng sẽ bị esclavisé (bị làm nô lệ), đất nước sẽ bị chia cắt. C C. Kẻ thù sẽ cướp bóc tất cả của cải, phá hủy các công trình kiến trúc. D D. Nền văn hóa Đại Việt sẽ bị mai một, thay thế bởi văn hóa phương Bắc.

A A. Sự gắn bó sâu sắc, cùng chung vận mệnh, chia sẻ mọi khó khăn và vinh quang. B B. Sự phân chia rõ ràng về quyền lực và trách nhiệm giữa tướng và sĩ. C C. Sự bất đồng quan điểm và mâu thuẫn trong đường lối chỉ đạo. D D. Sự xa cách, thiếu tin tưởng lẫn nhau.

A A. So sánh sự nhục nhã của việc bị quân Nguyên Mông đô hộ với sự nhục nhã của các dân tộc từng bị phương Bắc đô hộ trong lịch sử. B B. Cảnh báo tướng sĩ về những hậu quả tàn khốc nếu để đất nước rơi vào tay quân Nguyên. C C. Nhấn mạnh sự khác biệt về văn hóa giữa Đại Việt và các dân tộc bị đô hộ. D D. Kêu gọi tướng sĩ đoàn kết để tránh khỏi số phận bi thảm.

A A. Kẻ địch, giặc, quân giặc. B B. Hùm beo, sói dữ. C C. Kẻ thù, quân thù. D D. Tất cả các từ trên.

A A. Phép liệt kê. B B. Phép so sánh. C C. Phép ẩn dụ. D D. Phép điệp.