Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 7 bản 2 chân trời sáng tạo Chủ đề 7 Bảo vệ môi trường và danh lam thắng cảnh

A A. Đi bộ theo đúng lối mòn được chỉ dẫn. B B. Cho động vật ăn thức ăn của con người. C C. Quan sát động vật từ xa, không gây tiếng động lớn. D D. Chụp ảnh động vật bằng ống kính tele.

A A. Tối đa hóa số lượng du khách để tăng doanh thu. B B. Xây dựng cơ sở hạ tầng du lịch quy mô lớn, không quan tâm đến tác động môi trường. C C. Hạn chế tác động vật lý, kiểm soát chặt chẽ các hoạt động có thể làm tổn hại đến hệ sinh thái và cộng đồng địa phương. D D. Cho phép khai thác tài nguyên thiên nhiên của khu vực để phục vụ du lịch.

A A. Tăng cường sự màu mỡ của đất. B B. Ô nhiễm nguồn nước, gây hại cho sinh vật thủy sinh và ảnh hưởng đến sức khỏe con người. C C. Làm cho cây trồng phát triển nhanh hơn. D D. Không gây ra bất kỳ tác động tiêu cực nào.

A A. Tăng cường sự đa dạng sinh học. B B. Làm tan băng ở các cực, mực nước biển dâng, thay đổi mô hình thời tiết cực đoan, gây hại cho các hệ sinh thái. C C. Làm cho thời tiết trở nên ôn hòa hơn. D D. Tăng cường sức khỏe cho các rạn san hô.

A A. Tăng cường sử dụng nước cho các hoạt động du lịch giải trí. B B. Xử lý ô nhiễm nguồn nước để nước trở nên tinh khiết hơn. C C. Thực hành tiết kiệm nước trong sinh hoạt và các hoạt động, đồng thời bảo vệ nguồn nước khỏi ô nhiễm. D D. Chuyển hướng nguồn nước từ nơi khác về.

A A. Sản phẩm đó có giá thành cao hơn. B B. Người tiêu dùng ưu tiên các sản phẩm thân thiện với môi trường và có quy trình sản xuất bền vững. C C. Sản phẩm đó chỉ được bán ở một số quốc gia. D D. Sản phẩm đó có mẫu mã đẹp hơn.

A A. Chỉ tập trung vào phát triển kinh tế mà không quan tâm đến môi trường. B B. Đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. C C. Ưu tiên bảo vệ môi trường bằng mọi giá, kể cả kìm hãm sự phát triển. D D. Phát triển nhanh chóng để tạo ra của cải cho thế hệ hiện tại.

A A. Chỉ làm tăng thêm sự đa dạng của các loài ngoại lai. B B. Giúp khôi phục lại cân bằng sinh thái, cải thiện cảnh quan và bảo vệ các loài động vật phụ thuộc vào chúng. C C. Làm tăng nguy cơ cháy rừng. D D. Không có ý nghĩa gì đối với hệ sinh thái.

A A. Đa dạng sinh học chỉ làm tăng số lượng loài. B B. Đa dạng sinh học giúp duy trì sự cân bằng sinh thái, cung cấp các dịch vụ hệ sinh thái và tạo nên vẻ đẹp tự nhiên. C C. Đa dạng sinh học làm tăng nguy cơ dịch bệnh. D D. Đa dạng sinh học không liên quan đến giá trị của danh lam thắng cảnh.

A A. Chê bai các phong tục, tập quán khác biệt. B B. Tìm hiểu, tôn trọng các giá trị văn hóa, lịch sử và phong tục tập quán của cộng đồng địa phương. C C. Yêu cầu cộng đồng địa phương thay đổi theo ý mình. D D. Chỉ tương tác với những người nói cùng ngôn ngữ.

A A. Sự tăng cường hấp thụ nhiệt của Trái Đất do hoạt động núi lửa, nguyên nhân tự nhiên. B B. Sự gia tăng nồng độ khí nhà kính trong khí quyển do hoạt động của con người, chủ yếu là đốt nhiên liệu hóa thạch. C C. Sự giảm sút của các tầng khí quyển bảo vệ Trái Đất. D D. Sự gia tăng của các đám mây phản xạ ánh sáng mặt trời.

A A. Chụp ảnh và quay phim tự do ở mọi khu vực. B B. Không làm hư hại, viết vẽ lên hiện vật, công trình hoặc nhặt các vật phẩm mang về. C C. Gây ồn ào, la hét để thể hiện sự hào hứng. D D. Leo trèo, ngồi lên các bức tường cổ hoặc di vật.

A A. Recycle (Tái chế) – Reduce (Giảm thiểu) – Reuse (Tái sử dụng) B B. Reduce (Giảm thiểu) – Reuse (Tái sử dụng) – Recycle (Tái chế) C C. Reuse (Tái sử dụng) – Recycle (Tái chế) – Reduce (Giảm thiểu) D D. Reduce (Giảm thiểu) – Recycle (Tái chế) – Reuse (Tái sử dụng)

A A. Carbon monoxide (CO) và lưu huỳnh dioxide (SO2) B B. Nitrogen oxides (NOx) và hợp chất hữu cơ dễ bay hơi (VOCs) C C. Amoniac (NH3) và metan (CH4) D D. Ozone (O3) và hydro sunfua (H2S)

A A. Túi nilon khó phân hủy, gây ô nhiễm đất, nước và ảnh hưởng đến sinh vật. B B. Túi nilon dễ bay theo gió làm mất mỹ quan. C C. Túi nilon làm giảm khả năng hấp thụ ánh sáng mặt trời của đất. D D. Túi nilon có thể gây cháy nổ.

A A. Yêu cầu giảm giá mọi dịch vụ. B B. Mua sắm sản phẩm địa phương, sử dụng dịch vụ của người dân bản xứ và tôn trọng văn hóa của họ. C C. Chỉ sử dụng các chuỗi khách sạn quốc tế. D D. Không tương tác với người dân địa phương.

A A. Chỉ tham gia khi có người khác đi cùng. B B. Chụp ảnh khoe trên mạng xã hội mà không thực sự tham gia. C C. Chủ động tham gia, làm việc có trách nhiệm và lan tỏa hành động tích cực. D D. Chỉ làm những việc đơn giản, tránh công việc nặng nhọc.

A A. Xây dựng thêm các công trình hiện đại xung quanh di sản. B B. Giảm thiểu phát thải khí gây mưa axit bằng cách chuyển đổi sang năng lượng sạch và kiểm soát ô nhiễm công nghiệp. C C. Chỉ bảo vệ di sản trong nhà kính. D D. Bỏ mặc di sản vì không thể ngăn chặn biến đổi khí hậu.

A A. Vỏ chuối B B. Giấy báo C C. Vỏ chai thủy tinh D D. Lá cây khô

A A. Cây xanh chỉ có tác dụng làm đẹp cảnh quan. B B. Cây xanh giúp giữ đất, chống xói mòn, điều hòa khí hậu, hấp thụ CO2 và cung cấp oxy. C C. Cây xanh thu hút côn trùng gây hại. D D. Cây xanh làm tăng độ ẩm cục bộ gây hại cho công trình cổ.

A A. Phớt lờ biển báo vì không có ai để ý. B B. Tuân thủ nghiêm ngặt các biển báo để bảo vệ cảnh quan và môi trường. C C. Chỉ làm theo khi có nhân viên quản lý nhắc nhở. D D. Di chuyển nhanh qua khu vực có biển báo.

A A. Tăng cường phát thải khí nhà kính. B B. Giảm sự phụ thuộc vào nhiên liệu hóa thạch, giảm ô nhiễm không khí và góp phần ứng phó với biến đổi khí hậu. C C. Làm tăng chi phí vận hành của các cơ sở du lịch. D D. Chỉ có lợi cho các quốc gia có nhiều nắng hoặc gió.

A A. Tăng cường hoạt động làm sạch bãi biển định kỳ. B B. Khuyến khích sử dụng túi nylon một lần tại các cửa hàng. C C. Giảm thiểu và thay thế các sản phẩm nhựa sử dụng một lần bằng các vật liệu thân thiện với môi trường. D D. Xây dựng thêm các khu xử lý rác thải nhựa tập trung gần bờ biển.

A A. Tăng cường hoạt động du lịch lặn biển để thu hút khách. B B. Thả neo tàu thuyền tùy tiện, gần các khu vực san hô. C C. Kiểm soát chặt chẽ các nguồn ô nhiễm từ đất liền đổ ra biển và hạn chế tiếp xúc trực tiếp gây hại cho san hô. D D. Sử dụng các chất hóa học để làm sạch nước biển xung quanh rạn san hô.

A A. Chỉ giúp học sinh hoàn thành bài tập về nhà. B B. Nâng cao nhận thức, phát triển kỹ năng thực hành, rèn luyện thái độ trách nhiệm và tình yêu thiên nhiên. C C. Tốn thời gian và không có giá trị thực tế. D D. Chỉ giúp học sinh có thêm kinh nghiệm làm đẹp.