Trắc nghiệm HĐTN 8 chân trời bản 1 Chủ đề 1 Khám phá một số đặc điểm của bản thân

A A. Sự đồng cảm và lòng vị tha, thể hiện mong muốn kết nối và hỗ trợ người khác. B B. Mong muốn được lợi dụng và không có khả năng từ chối. C C. Sự bốc đồng và thiếu suy nghĩ về hậu quả. D D. Nhu cầu thu hút sự chú ý và khen ngợi từ người khác.

A A. Sự linh hoạt và khả năng đối phó với sự không chắc chắn. B B. Sự thiếu quyết đoán và dễ bị lung lay. C C. Mong muốn tránh xa mọi thử thách. D D. Sự phụ thuộc vào môi trường xung quanh.

A A. Sự tôn trọng người nói, mong muốn hiểu rõ quan điểm của họ và xây dựng kết nối. B B. Khả năng ngắt lời người khác để trình bày ý kiến của mình. C C. Sự thờ ơ và thiếu quan tâm đến nội dung câu chuyện. D D. Chỉ lắng nghe để tìm điểm yếu của người nói.

A A. Tự phản ánh về hành vi và hiệu quả giao tiếp của mình trong tình huống cụ thể. B B. Tìm cách đổ lỗi cho người khác về xung đột. C C. Tránh đối mặt với vấn đề bằng cách phớt lờ nó. D D. Chỉ tập trung vào cảm xúc tiêu cực mà không rút ra bài học.

A A. Cung cấp góc nhìn đa chiều về bản thân, giúp nhận ra những điểm mạnh, điểm yếu có thể mình chưa thấy. B B. Là bằng chứng để khẳng định mình luôn đúng trong mọi tình huống. C C. Chỉ nên lắng nghe những lời khen ngợi để tăng sự tự tin. D D. Là yếu tố duy nhất quyết định giá trị của một con người.

A A. Chiến lược chủ động để phát triển bản thân, mở rộng năng lực và khám phá giới hạn. B B. Áp lực tự tạo không cần thiết. C C. Sự ganh đua với người khác về thành tích. D D. Cách để lấp đầy thời gian rảnh rỗi.

A A. Kiểm soát cảm xúc và tăng cường khả năng tự nhận thức. B B. Tránh đối mặt với cảm xúc tiêu cực. C C. Phát triển khả năng thao túng cảm xúc của người khác. D D. Chỉ tập trung vào cảm xúc cá nhân mà bỏ qua cảm xúc của người khác.

A A. Giúp nhận ra những hoạt động mình yêu thích và những hoạt động mình có khả năng làm tốt một cách tự nhiên. B B. Cho thấy sự khác biệt không quan trọng trong việc phát triển bản thân. C C. Chỉ quan tâm đến những hoạt động có thể mang lại tiền bạc. D D. Khẳng định rằng năng khiếu là thứ duy nhất quan trọng.

A A. Tính trách nhiệm và sự kiên trì trong việc hoàn thành nhiệm vụ. B B. Sự lười biếng và thiếu động lực học tập. C C. Mong muốn làm hài lòng giáo viên bằng mọi giá. D D. Sự sợ hãi bị phạt nếu không hoàn thành bài tập.

A A. Hiểu rõ và nhận biết về cảm xúc, suy nghĩ, giá trị và đặc điểm của bản thân. B B. Dự đoán hành vi của người khác dựa trên kinh nghiệm cá nhân. C C. Thay đổi tính cách để phù hợp với môi trường xung quanh. D D. Đánh giá người khác dựa trên những định kiến sẵn có.

A A. Giúp đặt ra những mục tiêu rõ ràng, đo lường được, khả thi, phù hợp và có thời hạn, tạo động lực và định hướng. B B. Chỉ là một công cụ để làm phức tạp hóa quá trình đặt mục tiêu. C C. Áp đặt những kỳ vọng không thực tế lên bản thân. D D. Loại bỏ sự sáng tạo và linh hoạt trong việc đạt mục tiêu.

A A. Sự trân trọng những điều tích cực trong cuộc sống và tăng cường cảm xúc tích cực. B B. Nhu cầu được chú ý và tìm kiếm sự công nhận. C C. Sự tự mãn và thiếu động lực phấn đấu. D D. Mong muốn so sánh bản thân với những người kém may mắn hơn.

A A. Khả năng tự phản biện, học hỏi từ kinh nghiệm và trưởng thành. B B. Tập trung vào những điều tiêu cực để cảm thấy bản thân kém cỏi. C C. Tránh né trách nhiệm về những sai lầm đã mắc. D D. Tìm kiếm người khác để đổ lỗi cho thất bại của mình.

A A. Nhận diện và tìm cách khắc phục một thói quen chưa hiệu quả của bản thân. B B. Khẳng định rằng mình không thể thay đổi. C C. Chỉ tập trung vào những điểm tiêu cực của bản thân. D D. Chấp nhận sự trì hoãn như một phần không thể tránh khỏi.

A A. Xác định tầm nhìn và mục tiêu cá nhân, liên quan đến sự phát triển mong muốn. B B. Đánh giá lại những sai lầm trong quá khứ. C C. Chỉ tập trung vào những gì đã đạt được. D D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác để quyết định tương lai.

A A. Biểu hiện của việc chưa nhận diện rõ điểm mạnh và điểm yếu của mình trước tình huống thử thách. B B. Dấu hiệu của sự tự tin thái quá và không cần chuẩn bị. C C. Phản ứng tự nhiên của cơ thể không liên quan đến tâm lý. D D. Sự thiếu quan tâm đến đánh giá của người khác về bản thân.

A A. Nhận diện những điểm cần cải thiện và tìm kiếm nguồn cảm hứng để phát triển. B B. Tạo ra sự đố kỵ và bất mãn với bản thân. C C. Khẳng định sự vượt trội của bản thân so với người khác. D D. Làm giảm động lực cá nhân vì cảm thấy mình kém cỏi.

A A. Những khả năng, kỹ năng hoặc phẩm chất mà một người thực hiện tốt và mang lại kết quả tích cực. B B. Những sai lầm đã mắc phải và cần phải sửa chữa. C C. Những điều người khác mong muốn ở mình mà mình chưa làm được. D D. Những sở thích nhất thời không có giá trị lâu dài.

A A. Sự đáng tin cậy và trách nhiệm. B B. Sự phụ thuộc vào người khác để được nhắc nhở. C C. Sự cứng nhắc và thiếu linh hoạt. D D. Mong muốn làm mọi thứ một cách hoàn hảo.

A A. Giúp đưa ra quyết định phù hợp với nguyên tắc và niềm tin cá nhân, định hướng hành động. B B. Cho phép sao chép thành công của người khác mà không cần suy nghĩ. C C. Loại bỏ hoàn toàn những cảm xúc tiêu cực và áp lực cuộc sống. D D. Tạo ra những mục tiêu không thực tế để thử thách bản thân.

A A. Sự cởi mở với trải nghiệm mới và mong muốn khám phá thế giới xung quanh. B B. Sự thiếu kiên nhẫn và dễ chán nản. C C. Mong muốn trốn tránh trách nhiệm. D D. Nhu cầu tiêu tốn tiền bạc vào những thứ không cần thiết.

A A. Tiềm năng về một lĩnh vực bạn có thể phát triển sâu hơn, khám phá thêm kiến thức. B B. Dấu hiệu của sự nhàm chán và thiếu định hướng. C C. Sở thích nhất thời không có giá trị lâu dài. D D. Nhu cầu tránh xa thực tế hiện tại.

A A. Kỹ năng giải quyết vấn đề, một phần quan trọng của trí tuệ thực tế. B B. Sự bốc đồng và thiếu suy nghĩ cẩn thận. C C. Mong muốn kiểm soát mọi thứ xung quanh. D D. Sự phụ thuộc vào ý kiến của người khác.

A A. Sự cởi mở về tư duy và khả năng học hỏi, thích ứng. B B. Sự thiếu kiên định và dễ bị ảnh hưởng bởi người khác. C C. Sự bối rối và không có chính kiến. D D. Mong muốn làm hài lòng tất cả mọi người.

A A. Nhận diện và hiểu nguyên nhân đằng sau cảm xúc của mình. B B. Tránh né những cảm xúc không mong muốn. C C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng mà không quan tâm đến quá trình. D D. So sánh cảm xúc của mình với người khác để tìm kiếm sự đồng cảm.