Trắc nghiệm hoạt động trải nghiệm 6 cánh diều[Cánh diều] Trắc nghiệm HĐTN 6 tuần 17: Xuân quê hương Đăng vào 2 Tháng 5, 2026 bởi admin [Cánh diều] Trắc nghiệm HĐTN 6 tuần 17: Xuân quê hương [Cánh diều] Trắc nghiệm HĐTN 6 tuần 17: Xuân quê hương Số câu25Quiz ID23960 Làm bài Câu 1 1. Theo tác giả, điều gì làm cho mùa xuân quê hương trở nên đặc biệt và đáng nhớ? A A. Sự hiện đại và tiện nghi. B B. Những món quà đắt tiền. C C. Kỷ niệm gắn bó và tình cảm thân thương. D D. Các chương trình giải trí phong phú. Câu 2 2. Câu Xuân quê hương tôi đẹp lắm thể hiện điều gì? A A. Sự than vãn về vẻ đẹp đơn sơ. B B. Sự khẳng định, ca ngợi vẻ đẹp của quê hương. C C. Sự so sánh với các mùa khác trong năm. D D. Sự tiếc nuối vì không được ở quê đón Tết. Câu 3 3. Tác giả cảm nhận thế nào về âm thanh của mùa xuân quê hương? A A. Tiếng ồn ào, náo nhiệt của chợ Tết. B B. Tiếng chim hót líu lo và tiếng cười nói của trẻ nhỏ. C C. Tiếng pháo hoa nổ vang trời. D D. Tiếng nhạc xuân du dương từ loa phóng thanh. Câu 4 4. Tác giả dùng hình ảnh nào để nói về sự sinh sôi, nảy nở của vạn vật mùa xuân? A A. Những cánh én lượn bay. B B. Những mầm non xanh biếc nhú lên. C C. Những con đường làng rợp bóng cây. D D. Những ngôi nhà mới xây khang trang. Câu 5 5. Tác giả sử dụng từ ngữ nào để miêu tả sự tươi mới, tinh khôi của cảnh vật mùa xuân? A A. Rực rỡ, huy hoàng. B B. Xanh tươi, mơn mởn. C C. Ấm áp, dịu dàng. D D. Lộng lẫy, kiêu sa. Câu 6 6. Tác giả sử dụng từ lũ lượt để miêu tả điều gì? A A. Sự di chuyển chậm chạp. B B. Sự xuất hiện đông đảo, nối tiếp nhau. C C. Sự ồn ào, náo nhiệt. D D. Sự im lặng, vắng vẻ. Câu 7 7. Trong bài, những cánh thư tay đưa nhau mang ý nghĩa biểu tượng cho điều gì? A A. Sự tiến bộ của công nghệ thông tin. B B. Nét đẹp của sự trao gửi tình cảm, lời chúc. C C. Sự chậm trễ trong giao tiếp. D D. Nhu cầu trang trí nhà cửa. Câu 8 8. Từ vui trong câu Mẹ tôi vui vẻ gói bánh chưng có ý nghĩa gì trong ngữ cảnh bài? A A. Sự phấn khích, hưng phấn cao độ. B B. Sự hài lòng, mãn nguyện với công việc. C C. Sự nhộn nhịp, ồn ào của không khí Tết. D D. Sự nhiệt tình, hăng say tham gia hoạt động. Câu 9 9. Theo bài, âm thanh nào KHÔNG thường gắn liền với mùa xuân quê hương? A A. Tiếng sáo diều. B B. Tiếng cười nói của trẻ nhỏ. C C. Tiếng xe cộ ồn ào. D D. Tiếng chim hót. Câu 10 10. Đâu KHÔNG phải là chi tiết cho thấy không khí Tết truyền thống được tái hiện trong bài? A A. Mâm cỗ Tết với bánh chưng xanh, giò lụa. B B. Tiếng cười nói rộn rã của người đi sắm Tết. C C. Những cánh thư tay đưa nhau trong ngày Tết. D D. Cảnh mua bán tấp nập trên phố phường. Câu 11 11. Tác giả sử dụng những từ ngữ nào để diễn tả sự ấm áp của không khí mùa xuân? A A. Nắng vàng, gió lạnh. B B. Ấm áp, dịu nhẹ, rộn ràng. C C. Mát mẻ, trong lành, tinh khôi. D D. Tươi tắn, rực rỡ, lộng lẫy. Câu 12 12. Cảm nhận của tác giả về quê hương trong bài là gì? A A. Thờ ơ, lãnh đạm. B B. Tự hào, kiêu hãnh. C C. Yêu thương, gắn bó sâu sắc. D D. Buồn bã, tiếc nuối. Câu 13 13. Cảm giác của tác giả khi nghĩ về quê hương trong bài là gì? A A. Thờ ơ, lãnh đạm. B B. Tự hào, kiêu hãnh. C C. Yêu thương, gắn bó sâu sắc. D D. Buồn bã, tiếc nuối. Câu 14 14. Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào khi nói về cánh đồng lúa xanh mơn mởn? A A. Ẩn dụ. B B. Nhân hóa. C C. So sánh. D D. Điệp ngữ. Câu 15 15. Cảm nhận về không khí ấm áp của mùa xuân quê hương chủ yếu đến từ yếu tố nào? A A. Nhiệt độ tăng cao. B B. Tình cảm gia đình và sự sum vầy. C C. Ánh nắng mặt trời rực rỡ. D D. Những lễ hội truyền thống. Câu 16 16. Trong bài, những cánh thư tay đưa nhau gợi lên điều gì? A A. Sự chậm chạp của giao thông. B B. Nét đẹp của sự trao gửi tình cảm, lời chúc. C C. Sự thiếu thốn thông tin liên lạc. D D. Nhu cầu trang trí nhà cửa. Câu 17 17. Cảm xúc chủ đạo của tác giả khi viết về mùa xuân quê hương là gì? A A. Nỗi nhớ quê da diết và sự háo hức mong chờ. B B. Niềm vui sum vầy bên gia đình và không khí lễ hội. C C. Sự tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc. D D. Sự bình yên, thanh thản và yêu mến thiên nhiên. Câu 18 18. Ý nghĩa của hình ảnh con đường làng ngập tràn màu nắng là gì? A A. Nắng chiếu gay gắt, gây khó chịu. B B. Không khí trong lành, quang đãng. C C. Sự tươi mới, tràn đầy sức sống và niềm vui. D D. Sự vắng vẻ, đìu hiu của làng quê. Câu 19 19. Theo bài, việc đón Tết ở quê hương mang ý nghĩa gì đối với tác giả? A A. Một dịp để phô trương sự giàu có. B B. Cơ hội để gặp gỡ bạn bè cũ. C C. Trải nghiệm không khí lễ hội sôi động. D D. Trở về với cội nguồn, tìm lại sự bình yên. Câu 20 20. Tác giả sử dụng từ ngữ nào để diễn tả sự tươi mới, tinh khôi của cảnh vật mùa xuân? A A. Rực rỡ, huy hoàng. B B. Xanh tươi, mơn mởn. C C. Ấm áp, dịu dàng. D D. Lộng lẫy, kiêu sa. Câu 21 21. Trong bài Xuân quê hương, tác giả đã miêu tả cảnh vật mùa xuân ở quê nhà bằng những hình ảnh nào? A A. Cây cối đâm chồi nảy lộc, chim hót líu lo, nắng vàng rực rỡ. B B. Màu xanh mướt của đồng lúa, tiếng sáo diều, không khí ấm áp. C C. Vườn đào nở rộ, pháo hoa rực rỡ, tiếng trống hội. D D. Cây đào, cây mai khoe sắc, chim én bay lượn, gió xuân dịu nhẹ. Câu 22 22. Sự tươi tốt của cây cối trong bài được thể hiện qua hình ảnh nào? A A. Lá vàng rơi đầy đường. B B. Cành cây khẳng khiu trơ trụi. C C. Chồi non xanh biếc, lộc non hé nở. D D. Hoa đã tàn úa. Câu 23 23. Theo tác giả, điều gì làm nên nét đặc trưng của mùa xuân quê hương? A A. Sự giàu có về vật chất và những lễ hội xa hoa. B B. Khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp và tình cảm gia đình ấm áp. C C. Những trò chơi dân gian sôi động và các hoạt động văn hóa. D D. Sự hiện đại hóa và những công trình kiến trúc mới. Câu 24 24. Theo bài Xuân quê hương, hành động nào thể hiện sự đoàn tụ, sum vầy trong dịp Tết? A A. Trẻ con nô đùa ngoài sân. B B. Mọi người cùng nhau quây quần bên mâm cỗ Tết. C C. Các cô gái mặc áo mới đi chơi xuân. D D. Ông bà kể chuyện xưa cho con cháu nghe. Câu 25 25. Tác giả miêu tả mẹ mình với phẩm chất gì khi gói bánh chưng? A A. Sự khéo léo và tỉ mỉ. B B. Sự vui vẻ và tận tâm. C C. Sự kiên nhẫn và chịu khó. D D. Sự đảm đang và chu đáo. Trắc nghiệm Toán học 7 kết nối bài Bài tập cuối chương 3 Góc và đường thẳng song song Trắc nghiệm KHTN 7 cánh diều bài 21 Hô hấp tế bào
