[Cánh diều] Trắc nghiệm Ngữ văn 6 bài 9: Thực hành Tiếng Việt trang 76

A A. Sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp. B B. Sắp xếp các ý, các vế câu theo một trình tự logic, có mối liên hệ với nhau. C C. Dùng nhiều từ ngữ địa phương. D D. Sử dụng các câu ngắn, rời rạc.

A A. Dùng sai từ đồng nghĩa. B B. Dùng sai từ trái nghĩa. C C. Nhầm lẫn âm thanh của từ đồng âm với nghĩa của từ. D D. Sử dụng từ ngữ quá trang trọng.

A A. Dùng từ đồng nghĩa thay thế cho nhau một cách tùy tiện. B B. Dùng từ đồng âm nhưng khác nghĩa. C C. Sử dụng từ ngữ quá hoa mỹ. D D. Dùng từ ngữ quá đơn giản.

A A. Dùng từ có nghĩa rộng thay cho từ có nghĩa hẹp. B B. Chọn từ có nghĩa hẹp, phù hợp với đối tượng miêu tả. C C. Sử dụng từ ngữ chung chung, ít cụ thể. D D. Ưu tiên từ ngữ hoa mỹ, không thực tế.

A A. Chỉ dựa trên âm thanh. B B. Dựa trên sự giống nhau về hình thức hoặc đặc điểm nào đó. C C. Chỉ dựa trên sự giống nhau về ý nghĩa. D D. Dựa trên sự khác biệt về màu sắc.

A A. So sánh. B B. Ẩn dụ. C C. Nhân hóa. D D. Hoán dụ.

A A. Chỉ dựa trên sự giống nhau về hình thức. B B. Dựa trên các mối quan hệ thực tế như bộ phận - toàn thể, vật chứa - vật bị chứa, nguyên nhân - kết quả. C C. Chỉ dựa trên sự giống nhau về âm thanh. D D. Dựa trên sự đối lập về ý nghĩa.

A A. Sử dụng từ ngữ có ý nghĩa rõ ràng, dễ hiểu. B B. Tránh dùng từ ngữ mơ hồ, tối nghĩa. C C. Sử dụng từ ngữ đa nghĩa, có nhiều lớp nghĩa. D D. Sử dụng từ ngữ giàu sức biểu cảm, gợi hình ảnh.

A A. Các tiếng trong từ ghép có nghĩa độc lập. B B. Các tiếng trong từ láy có sự lặp lại về âm hoặc vần. C C. Từ láy luôn có hai tiếng. D D. Từ ghép luôn có nghĩa biểu cảm.

A A. Thán từ như ôi, chao, à. B B. Trạng ngữ chỉ nơi chốn. C C. Từ láy miêu tả cảm xúc như buồn rười rượi. D D. Câu cảm thán.

A A. Sử dụng từ đồng nghĩa. B B. Thêm tiền tố hoặc hậu tố (nếu có trong cấu tạo từ). C C. Sử dụng từ trái nghĩa. D D. Thay đổi dấu câu.

A A. To lớn - vĩ đại. B B. Cá và cã. C C. Đẹp đẽ - xinh xắn. D D. Nhanh chóng - mau lẹ.

A A. Phép lặp từ. B B. Phép thế. C C. So sánh. D D. Phép tỉnh lược.

A A. Dùng từ có nghĩa rộng thay cho từ có nghĩa hẹp. B B. Dùng từ có nghĩa hẹp thay cho từ có nghĩa rộng. C C. Dùng từ trái nghĩa. D D. Dùng từ đồng âm.

A A. Từ đồng nghĩa có âm thanh giống nhau, từ đồng âm có nghĩa giống nhau. B B. Từ đồng nghĩa có nghĩa giống hoặc gần giống nhau, từ đồng âm có âm thanh giống nhau nhưng nghĩa khác nhau. C C. Cả từ đồng nghĩa và từ đồng âm đều có âm thanh và nghĩa giống nhau. D D. Từ đồng nghĩa có âm thanh khác nhau, từ đồng âm có âm thanh giống nhau.

A A. Sử dụng thán từ. B B. Sử dụng các từ láy có phụ âm đầu là l, n. C C. Sử dụng các từ chỉ mức độ. D D. Sử dụng các câu cảm thán.

A A. Sử dụng dấu chấm câu. B B. Thay đổi trật tự từ trong câu (nếu không có quy tắc ngữ pháp cho phép). C C. Sử dụng từ ngữ đồng nghĩa. D D. Thêm trạng ngữ chỉ thời gian.

A A. Nóng - Lạnh. B B. Cao - Thấp. C C. Vui - Buồn. D D. Sạch - Bẩn.

A A. Khi nói chuyện với người nước ngoài. B B. Trong các văn bản khoa học. C C. Trong giao tiếp với người cùng vùng miền hoặc trong tác phẩm văn học có mục đích miêu tả. D D. Khi muốn thể hiện sự khác biệt.

A A. Dùng từ ngữ lịch sự khi nói chuyện với người lớn tuổi. B B. Sử dụng tiếng lóng với bạn bè thân thiết. C C. Dùng từ ngữ trang trọng trong bài phát biểu trước đám đông. D D. Chọn từ ngữ phù hợp với chủ đề đang trao đổi.

A A. Cô ấy rất vui. B B. Nụ cười rạng rỡ như ánh ban mai. C C. Cuốn sách này hay. D D. Em học bài chăm chỉ.

A A. Dùng từ ngữ trang trọng khi nói với cấp trên. B B. Dùng từ ngữ thân mật khi nói với bạn bè. C C. Dùng tiếng lóng trong bài thuyết trình trước toàn trường. D D. Dùng từ ngữ dễ hiểu khi giải thích cho trẻ nhỏ.

A A. Con sông dài lắm. B B. Con sông uốn lượn như dải lụa đào. C C. Con sông chảy nhanh. D D. Con sông có nhiều cá.

A A. Từ đồng nghĩa có nghĩa giống nhau, từ trái nghĩa có nghĩa đối lập nhau. B B. Từ đồng nghĩa có âm thanh giống nhau, từ trái nghĩa có âm thanh khác nhau. C C. Cả từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa đều có nghĩa giống nhau. D D. Từ đồng nghĩa có nghĩa đối lập, từ trái nghĩa có nghĩa tương đồng.

A A. Dùng từ ngữ có nghĩa đen. B B. Sử dụng các từ ngữ có tính gợi hình, gợi cảm. C C. Chỉ dùng từ ngữ khoa học. D D. Sử dụng từ ngữ chung chung.