Trắc nghiệm HDTN 7 cánh diều chủ đề 8: Nghề ở địa phương

A A. Các doanh nghiệp địa phương tạo cơ hội thực tập, tham quan cho học sinh. B B. Học sinh tự tìm hiểu thông tin trên mạng internet. C C. Giáo viên chỉ dạy lý thuyết về các ngành nghề. D D. Phụ huynh yêu cầu con cái phải làm theo mong muốn của mình.

A A. Sự khéo léo, tỉ mỉ và mắt thẩm mỹ tinh tế. B B. Khả năng nói chuyện trước đám đông. C C. Sức khỏe tốt để nâng vật nặng. D D. Kỹ năng sử dụng máy tính thành thạo.

A A. Điểm mạnh, điểm yếu về năng lực và tính cách. B B. Sở thích, đam mê và giá trị cá nhân. C C. Mức lương dự kiến của nghề nghiệp trong 5 năm tới. D D. Những trải nghiệm đã có trong các hoạt động và dự án.

A A. Sở thích, năng lực và điều kiện của bản thân. B B. Mức lương cao nhất có thể kiếm được. C C. Danh tiếng và địa vị xã hội của nghề. D D. Sự phổ biến và dễ xin việc của nghề.

A A. Kiến thức sâu rộng về địa phương, kỹ năng giao tiếp tốt và thái độ nhiệt tình. B B. Chỉ cần biết nói nhiều ngôn ngữ. C C. Khả năng thuyết phục khách hàng mua thêm sản phẩm. D D. Sự hiểu biết về các quy định pháp luật chung.

A A. Công nghệ có thể thay thế một số công việc thủ công nhưng cũng tạo ra nhiều cơ hội nghề nghiệp mới. B B. Công nghệ chỉ làm giảm số lượng việc làm trong mọi ngành nghề. C C. Công nghệ không ảnh hưởng đến các nghề truyền thống ở địa phương. D D. Việc học các kỹ năng công nghệ là không cần thiết cho mọi loại hình nghề nghiệp.

A A. Khả năng ứng dụng kiến thức khoa học, công nghệ vào thực tiễn. B B. Mức độ phổ biến của nghề trong xã hội. C C. Thời gian đào tạo ngắn nhất có thể. D D. Sự yêu thích của bạn bè đối với nghề đó.

A A. Mang đậm dấu ấn sáng tạo, kỹ thuật thủ công và thường có giá trị văn hóa. B B. Được sản xuất hàng loạt bằng máy móc hiện đại. C C. Chủ yếu phục vụ nhu cầu công nghiệp nặng. D D. Có tính ứng dụng thực tế thấp, chỉ mang tính trang trí.

A A. Sản xuất nông sản an toàn, thân thiện với môi trường và sức khỏe con người. B B. Tối đa hóa sản lượng bằng mọi giá. C C. Sử dụng nhiều hóa chất để tăng năng suất. D D. Chỉ trồng trọt theo phương pháp truyền thống không có cải tiến.

A A. Khả năng nghề đó vẫn cần thiết và phát triển trong tương lai. B B. Mức lương khởi điểm của nghề đó. C C. Số lượng người lao động đang làm nghề đó. D D. Sự dễ dàng khi học hỏi các kỹ năng cơ bản của nghề.

A A. Hiểu rõ hơn về những thuận lợi, khó khăn và kinh nghiệm thực tế trong nghề. B B. Chỉ đơn thuần là nghe người đó nói về nghề của họ. C C. Biết được mức lương cụ thể mà người đó đang nhận. D D. Học cách sử dụng các công cụ của nghề một cách nhanh chóng.

A A. Tham gia các dự án, hoạt động thực hành liên quan đến nghề. B B. Chỉ đọc sách giáo khoa về nghề đó. C C. Học thuộc lòng lý thuyết mà không thực hành. D D. Mong đợi mọi người hướng dẫn chi tiết từng việc nhỏ nhất.

A A. Khi nghề đó có khả năng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng nhu cầu thị trường và có thể mang lại lợi ích kinh tế. B B. Khi nghề đó chỉ còn rất ít người làm. C C. Khi nghề đó yêu cầu kỹ năng rất khó học. D D. Khi nghề đó không có sự cạnh tranh.

A A. Đưa ra những ý tưởng mới, giải pháp hiệu quả cho các vấn đề. B B. Chỉ giúp trang trí cho sản phẩm thêm đẹp mắt. C C. Làm cho công việc trở nên phức tạp hơn. D D. Giúp người lao động làm việc chậm hơn.

A A. Sự cạnh tranh từ các sản phẩm công nghiệp và sự thay đổi thị hiếu người tiêu dùng. B B. Thiếu nguồn nguyên liệu sản xuất. C C. Sự quá tải của thị trường tiêu thụ. D D. Cần quá nhiều lao động trẻ tham gia.

A A. Dịch vụ sửa chữa, bán lẻ, chăm sóc sức khỏe. B B. Dịch vụ nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ. C C. Dịch vụ khai thác khoáng sản, năng lượng. D D. Dịch vụ xuất bản, truyền thông quốc tế.

A A. Sự liên kết với các nguồn lực và thị trường bên ngoài, đồng thời giữ gìn bản sắc địa phương. B B. Chỉ tập trung vào việc sản xuất số lượng lớn để giảm giá thành. C C. Tuyệt đối không tiếp nhận công nghệ mới để giữ gìn truyền thống. D D. Chỉ phục vụ nhu cầu của một nhóm nhỏ người dân địa phương.

A A. Tham gia các buổi nói chuyện với người lao động có kinh nghiệm. B B. Đọc sách, báo, tạp chí hoặc xem các chương trình truyền hình về nghề nghiệp. C C. Tập trung hoàn toàn vào các môn học chính khóa ở trường mà không tìm hiểu thêm. D D. Quan sát, tìm hiểu về các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ tại địa phương.

A A. Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. B B. Kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện. C C. Kỹ năng sử dụng máy tính và phần mềm văn phòng. D D. Kỹ năng quản lý thời gian và thích ứng với sự thay đổi.

A A. Đánh giá xem nghề đó có cần thiết và có cơ hội việc làm ổn định hay không. B B. Chỉ đơn thuần là biết có bao nhiêu người đang làm nghề đó. C C. Tìm hiểu xem nghề đó có mang lại lợi ích cho cá nhân người làm nghề hay không. D D. Xác định nghề đó có phù hợp với sở thích cá nhân hay không.

A A. Quy trình chế biến hợp vệ sinh và kỹ thuật bảo quản tốt. B B. Sử dụng máy móc có công suất lớn nhất. C C. Chỉ tập trung vào việc đóng gói sản phẩm hấp dẫn. D D. Sử dụng các chất phụ gia không rõ nguồn gốc.

A A. Sự tỉ mỉ, khéo léo trong từng thao tác và hiểu biết về vật liệu gỗ. B B. Chỉ cần biết sử dụng máy cưa một cách nhanh chóng. C C. Tạo ra càng nhiều sản phẩm càng tốt, không quan tâm đến chất lượng. D D. Sử dụng vật liệu rẻ tiền nhất để giảm chi phí.

A A. Khi nghề đó mang nét độc đáo, gắn liền với văn hóa và điều kiện tự nhiên đặc thù của địa phương. B B. Khi nghề đó có nhiều người làm nhất. C C. Khi nghề đó mang lại lợi nhuận cao nhất. D D. Khi nghề đó được nhiều người nước ngoài biết đến.

A A. Xác định rõ mục tiêu học tập, các kỹ năng cần trau dồi và lộ trình thực hiện. B B. Chỉ học những gì được yêu cầu ở trường. C C. Mong đợi mọi thứ sẽ tự nhiên đến. D D. Học mọi thứ có thể mà không có mục tiêu cụ thể.

A A. Tìm hiểu về các loại cây trồng phổ biến và kỹ thuật chăm sóc cơ bản. B B. Ngay lập tức mua sắm đầy đủ dụng cụ làm vườn hiện đại. C C. Chỉ tập trung vào việc thu hoạch sản phẩm. D D. Học cách quảng cáo sản phẩm làm vườn trên mạng xã hội.